【正文】 ，積極推進(jìn)課程改革。 發(fā)展學(xué)生。 三、工作重點(diǎn) 提高課堂質(zhì)量，提升學(xué)生素養(yǎng) 四、具體措施 以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好教育教學(xué)工作。 全面落 實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。按時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。 對新進(jìn)教師和課堂教學(xué)能力相對薄弱的教師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與交流，要適時進(jìn)行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題，提出改進(jìn)建議，促使這部分教師迅速成長。 開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要爭創(chuàng)學(xué)習(xí)研究型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 要深入開展智慧課堂教學(xué)的研究，通過研討課、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的業(yè)務(wù)能力。 每位教師要充分認(rèn)識到聽課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課過程中要認(rèn)真記錄，用心思考，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見，與上課教師、學(xué)生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞， 在過程中提升個人對課程、課堂的理解。 以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。 各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探索課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多研究學(xué)生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)能力與隨機(jī)應(yīng)變能力，讓課堂真正成為學(xué)生發(fā)展的主陣地。 加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來主義，切實(shí)做好減負(fù)工作。 要將寫字教學(xué)落到實(shí)處，從開學(xué)第一天起狠抓學(xué)生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式，提高學(xué)生的書寫態(tài)度。 做好教學(xué)質(zhì)量檢測。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測工作。 要用好檢測資源，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 加強(qiáng)窗口年級的管理。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上。 任課教師對學(xué)有困難的學(xué)生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)計(jì)劃，提倡教師利用時間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，做好這些學(xué)生的思想教育工作，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀、理想觀，從思想上重視，在方法措施上著力，幫助其進(jìn)步。做好特長生的指導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素質(zhì)和積極性。 以學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長，發(fā)展學(xué)生綜合能力。 一是要充分利用好學(xué)校圖書室、班級圖書角資料，低年級段開展整班繪本閱讀活動，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，讓學(xué)生愛上閱讀。結(jié)合我校教育實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全 面推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。 1寫字?！币嫦蛉w抓普及，追求卓越抓提高。教師要上好每一節(jié)寫字課，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位；教師到位；指導(dǎo)到位；評改到位。 三年級開始一定要要求學(xué)生寫鋼筆字。 1體衛(wèi)。認(rèn)真落實(shí)陽光體育活動，進(jìn)一步完善學(xué)校大課間活動方案及校園活動方案，認(rèn)真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加課外活動，為之提供充足的時間和條件保證。對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 各學(xué)科要積極開展豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的課余生活，注重學(xué)生特長的培養(yǎng)與個性的發(fā)展。通過活動的開展展示學(xué)生的風(fēng)采，豐富學(xué)生的校園生活。 做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，完善學(xué)生學(xué)籍管理檔案。 召開新進(jìn)教師培訓(xùn)會。 期始聽課調(diào)研。 召開 20xx 年三、六年級學(xué)測情況通報(bào)會。 十月份： 三四五六年級鋼筆字比賽。 期中階段“七認(rèn)真”檢查。 新進(jìn)教師隨堂聽課。 十一月份： 一、二年級鉛筆字比賽。 三、六年級教學(xué)情況分析會。 開展第二次行政督查周活動。 組織對實(shí)驗(yàn)校區(qū)期中視導(dǎo)。 四年級學(xué)生口算比賽。 六年級學(xué)生綜合素養(yǎng)大賽。 一月份： 開展學(xué)科素養(yǎng)過程考核。 三六年級復(fù)習(xí)研討活動。 開展技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核。 收繳整理各類檔案資料。 教導(dǎo)處工作總結(jié)。以落實(shí)課程實(shí)行為重點(diǎn)，以講堂講解為抓手，進(jìn)一步完美學(xué)校講解慣例戰(zhàn)講堂講解的經(jīng)管，以進(jìn)步教誨講解量量為中，關(guān)注教師快活發(fā)展，關(guān)注教員外延成長。寬格履行“三表”，沒有擅自調(diào)課，沒有擅離講解崗?fù)ぃ叫柚谐鰰r，履行告假軌制并到教誨處支配好課務(wù)。 增強(qiáng)學(xué)籍經(jīng)管，健全學(xué)籍檔案。 3 增強(qiáng)講解“六當(dāng)真”。寬把“備課、上課、做業(yè)戰(zhàn)修改、教導(dǎo)教師”四個閉。深刻進(jìn)修課標(biāo)，當(dāng)真研討課本，粗心設(shè)想教案。各教研組要當(dāng)真展開散體備課。新教員及 35 周歲以下教員的教案要凸起標(biāo)準(zhǔn)性戰(zhàn)有用性，有履歷的教員的教案要凸起研討性戰(zhàn)立異性，要背詳案，花樣標(biāo)準(zhǔn)，講解進(jìn)程形貌具體有詳細(xì)的成績設(shè)想，操練設(shè)想，特別 是講解重點(diǎn)內(nèi)容的睜開需詳實(shí)。重視兩度備課戰(zhàn)講解跋文的撰寫。向四非常鐘要量量，進(jìn)步講解服從。倡導(dǎo)“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，索求“成績情境 —— 視察探求 —— 交換探究 —— 回納提煉 —— 變式練習(xí)”的“以自立進(jìn)修為主體，以成績探求為載體”的講堂講解形 式。教員要長于創(chuàng)設(shè)進(jìn)修的情況，變更教師多種感民到場進(jìn)修，引誘教師體驗(yàn)、感悟，自動、快活協(xié)調(diào)地進(jìn)修。教誨處將繼承增強(qiáng)隨堂課聽課力度。當(dāng)真落實(shí)“加負(fù)增效”肉體，粗心設(shè)想做業(yè)寬格依照《新安小學(xué)小學(xué)做業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)》的請求當(dāng)真修改教師做業(yè)，特別是教師做文，要做到實(shí)時批，實(shí)時評講 。每位教師皆要沒有折沒有扣地履行，不克不及言聽計(jì)從。 增強(qiáng)量量調(diào)研。教誨處、教研組長本實(shí)在事供是的準(zhǔn)繩，繼承對教師的底子常識控制狀況停止調(diào)研。各學(xué)科還能夠有企圖地展開典范朗讀等單項(xiàng)競賽。 落實(shí)校本教研晉升教員素養(yǎng) 落實(shí)教研組聽課活動。經(jīng)過互助交換，探究深思，使各科教員正在活動中獲得鍛煉。每位教師每學(xué)期至多聽課 20節(jié)。中層帶領(lǐng)要做好教員的楷模。 約請名師，合作成長。多圓爭奪機(jī)遇，讓教師們中出加入進(jìn)修培訓(xùn)，承受專家引發(fā)，取名師同臺競技。 校本教研，課題牽動。并將課題平?；顒尤谶M(jìn)到校本教研中，以研討為抓手，以講堂講解為重點(diǎn)，鞭策校本教研活動的深刻展開。 實(shí)行“青藍(lán)工程”。實(shí)行“名師培育種植提拔工程”。每學(xué)年重點(diǎn)培育種植提拔 1— 2 名主干教員。 開學(xué)初 教誨處結(jié)合德育辦對新教員停止一日培訓(xùn)。 35 周歲青年教員每周寫一張鋼筆字交給張校長。本學(xué)期繼承進(jìn)行青年教員根本功比賽。 增強(qiáng)“書噴鼻校園”扶植。展開念書節(jié)，引誘教員選好書、讀好書，上好每節(jié)瀏覽課，引導(dǎo)教師瀏覽典范， 進(jìn)步瀏覽火平，讓朗朗誦書聲布滿校園。 依照《國度教師康健尺度》，促進(jìn)教師衛(wèi)生行動風(fēng)俗養(yǎng)成戰(zhàn)身心康健成長增進(jìn)動作，普遍展開“陽光體育”夏季短跑戰(zhàn)體藝“ 2+1”活動，根絕擠占、調(diào)用景象，包管教師天天一小時的體育錘煉時光，不停增進(jìn)教師片面成長。多條理、分學(xué)段展開心思康健專題教誨，晉升教師身心素養(yǎng)。 主動構(gòu)造好下級安排的各項(xiàng)學(xué)科比賽活動，增強(qiáng)引導(dǎo)，粗心構(gòu)造，力圖獲得好成效。如語文圓面展開低年級教師講故事、中年級教師典范朗讀、高年級教師寫做競賽等豐盛多彩的校園文明活動，數(shù)學(xué)圓面高年級數(shù)學(xué)常識才能比賽、低年級數(shù)學(xué)心算比賽；英語圓面高年級英語故事會，和英語沙龍等活動去戰(zhàn)進(jìn)步教師的進(jìn)修興致，晉升教師的英語綜開素養(yǎng)。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中，關(guān)注學(xué)生快樂成長，關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。 加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。嚴(yán) 把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教案。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。新教師及 35 周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性，要背詳案，格式規(guī)范， 教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì)，練習(xí)設(shè)計(jì)，尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效率。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，探索“問題情境 —— 觀察探究 —— 交流探討 —— 歸納提煉 —— 變式訓(xùn)練”的“以 自主學(xué)習(xí)為主體，以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟，主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神，精心設(shè)計(jì)作業(yè)。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行，一、二年級一般不留書面家庭作業(yè)，三 — 六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式，教師的批改。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，對于后進(jìn)生，我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心，做到“不放下、不拋棄”。語 文：調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作；數(shù)學(xué)：調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問題的潛力；英語：調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況；其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題開展活動。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課，每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。 45 周歲以下教師，本學(xué)期人人上一堂校級公開課。教導(dǎo)處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上，歡迎其他教師聽課。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。在與名校、名師互動交流的過程中，相互促進(jìn)，提升教師的教研潛力。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報(bào)。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝，加快青年教師的成長。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確 定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。 教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。每一天練寫粉筆字。 三、組織學(xué)生活動，提高學(xué)生素質(zhì) 加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。開展讀書節(jié)，引導(dǎo)教師選好書、讀好書，上好每一節(jié)閱讀課，指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，提高閱讀水平，讓朗朗讀書聲充滿校園。 按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動，廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“ 2+1”活動，杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每一 天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育，提升學(xué)生身心素質(zhì)。 用心組織好上級部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭取得好成績。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ，提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。組織學(xué)生勞動教育、加強(qiáng)藝術(shù)教育，提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。 二、中心工作 以構(gòu)建學(xué)生發(fā)展為本的德育工作體系為目標(biāo)，抓細(xì)抓實(shí)學(xué)生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育。加強(qiáng)對班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員及政教組長的培訓(xùn)，促進(jìn)不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。 實(shí)行政教組長值日制度，培訓(xùn)好學(xué)生督查員，嚴(yán)格按照評估細(xì)則進(jìn)行檢查，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。 。 ，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。 。 加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長 ，開展系列活動。 。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料，時間自主確定。各班級要做好運(yùn)動員的選拔與培訓(xùn)，認(rèn)真組織，周密安排，成績計(jì)入班級量化考評。并力爭在縣冬季越野運(yùn)動會上取得好的成績。 。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日，開展愛國主義、傳統(tǒng)文化等教育，讓學(xué)生在活動中感悟德育。如 ：手抄報(bào)、小制作、作文評選等。 ，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。 組織好教師值日工作。 充分利班級博客。不斷充實(shí)資料，使其成為宣傳推介學(xué)校的窗口，教育教學(xué)資源交流的平臺，家庭、學(xué)校、社會三者聯(lián)系的紐帶。 辦好紅領(lǐng)巾廣播站，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富學(xué)生課余