【正文】 禮儀有很多好處，如金正昆所說，第一，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。第二，外塑形象。人們會(huì)說這個(gè)公司的人是講禮儀的，這就是禮儀的重要性 !第三，可以增進(jìn)交往，所謂禮尚往來，我國自古就有這樣的歷史，人人都愿意去和有禮貌的人去交往，這樣的人人際關(guān)系會(huì)越來越好，而且人脈也會(huì)越來越發(fā)達(dá)，現(xiàn)代社 會(huì)中合作是最最重要的，而你的人脈就注定了你合作的人群及對(duì)象。而這樣的交往又有誰不愿意去進(jìn)行呢 ? 聽了這次金教授的講座讓我受益匪淺，在日常生活中與人交談無時(shí)不在，做一個(gè)有素養(yǎng)的人才會(huì)被人尊重，我們有則改之，無則加勉，交談是一種藝術(shù)，關(guān)乎的是每一個(gè)細(xì)節(jié)，所以，不管是在語言還是在舉止上都要多加注意讓好的方面成為自己的一種習(xí)慣。生活中時(shí)時(shí)存在著禮儀，處處運(yùn)用著禮儀，大事小情都與禮儀息息相關(guān)?！边@是美國學(xué)者亞歷山大德拉博士和奧康納博士發(fā)表論文闡述白金法的一句話。禮儀的核心是尊重，尊重是禮儀之本，也是待人接物的根基。社會(huì)分工越來越細(xì)，現(xiàn)代社會(huì)離不開服務(wù)，服務(wù)往往是相互的，實(shí)質(zhì)是尊重人的一種表現(xiàn)形式。每個(gè)人都有自尊心，自尊是一種由自我所引起的自愛自信、并期望受到他人或社會(huì)肯定的情感。不值得我尊重的人，我沒有必要尊重他。尊重不存在值不值得的問題，我們應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)人的人格，就像我們自我期望受到別人尊重一樣。在與別人交往時(shí)，要恰到好處展示自我的素質(zhì)，這是十分重要的。在日常生活中與人交談無時(shí)不 在，做一個(gè)有素養(yǎng)的人才會(huì)被人尊重，我們有則改之，無則加勉，交談是關(guān)乎的每一個(gè)細(xì)節(jié)。 總體來說，學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，以高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個(gè)人形象去展現(xiàn)自我，都就應(yīng)用心主動(dòng)地去學(xué)習(xí)禮儀，完善自身的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，也體 現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)和一個(gè)人的涵養(yǎng)。 金正昆禮儀視頻觀后感 第二篇：金正昆禮儀視頻觀后感 _金正昆講禮儀觀后感 金正昆禮儀視頻觀后感 __金正昆講禮儀觀后感 —— WORD文檔，下載后可編輯修改 —— 金正昆禮儀觀后感 1 金老師幽默的演講，讓我受益匪淺。 從禮儀的定義中我們能夠看出，禮儀的核心是尊重。尊重分為自尊和尊他。在社會(huì)生活中，人們常常把禮儀看作是一個(gè)民族精神面貌和凝聚力的體現(xiàn)對(duì)個(gè)人而言，則是衡量道德水準(zhǔn)和有無教養(yǎng)的尺度。 學(xué)習(xí)禮儀首先是個(gè)人的需要，因?yàn)槎Y儀是不可缺少的個(gè)人素質(zhì)，人人都學(xué)習(xí)禮儀，掌握禮儀，自覺執(zhí)行禮儀規(guī)范，就容易溝通感情，使人際交往獲取成功，進(jìn)而有助于人們所從事 得各種事業(yè)順利發(fā)展并取得成功。 社交禮儀已經(jīng)成為我們必不可缺少的一部分，掌握良好的社交禮儀知識(shí)是我們走向成功必要的鋪路石。不重視禮儀必然會(huì)影響交流的深度和交往的持久性。不獨(dú)對(duì)外交往，我們大學(xué)生在日常生活中也要重視禮儀，養(yǎng)成習(xí)慣，自然成為一種修養(yǎng)也有助于提高自我的品味。所以學(xué)會(huì)尊重他人，包容他人，同時(shí)務(wù)必時(shí)時(shí)注意自我的說話方式、儀容儀表，以一個(gè)樂觀用心的形象去迎接生活的每一天。在具體的工作和生活當(dāng)中，我覺得，在很多方面我還有待改進(jìn)。正規(guī)場合穿裙子最正式，或者是專業(yè)套裝。太太在場，居其后排，公務(wù)接待：后排右座 (方便 )貴賓位置：司機(jī)后面 (最安全 ) 五 .商務(wù)禮儀是商務(wù)人員的通行證，大陸“無酒不成席”。中國自古以來就是禮儀之邦。禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點(diǎn)的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。 我國華夏五千年禮貌，而禮儀之邦這個(gè)頭銜更是名副其實(shí) !那么我們身邊又有什么禮儀呢 ?金正昆教授就拿身邊的例子給了我們以詮釋。而這天我從金教授那里得到了答案“地位高者先掛機(jī)”。正如金教授所說，禮儀就是尊重，禮儀就是交往的藝術(shù)。既然中國此刻實(shí)行的是改革開放的政策，就必須要與世界接軌，與世界同步?，F(xiàn)代禮儀分為，政治禮儀，商務(wù)禮儀，服務(wù)禮儀，社交禮儀，和國際禮儀。在我們?nèi)粘５纳钪袩o論是初次交往，因公交往，還是涉外交往都必須要講禮儀。禮儀是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級(jí)教育的體現(xiàn)，如果一個(gè)人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對(duì)是一個(gè)值得人們尊敬的人。最為一個(gè)中國人，買對(duì)世界市場，講禮儀所帶來的不是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是一個(gè)國家的榮譽(yù)。因此講究禮儀是必不可少的 !而綜合這三條就是禮儀能夠使問題最小化，消除雙方間的隔閡。在“電話禮儀”中，金教授從接、聽兩方面做了講述 一、接電話禮儀： 接聽電話要及時(shí) (鈴響但是三聲 ) 通話語言要規(guī)范 若遇掉線時(shí)則需及時(shí)回電。除此之外金教授還講述了誰先掛電話的問題則是地位高者先掛。最主要的與人交談之前需注意 擺正位置 端正態(tài)度。 二、交談時(shí)五不準(zhǔn)： 不打斷對(duì)方 不補(bǔ)充對(duì)方 少說多聽 不糾正對(duì)方 不質(zhì)疑對(duì)方 。 四、交談時(shí)五不問： 不問收入 不問年齡 不問婚姻家庭 不問健康問題 不問個(gè)人經(jīng)歷。這三條確實(shí)是值得我們注意的。我呼吁大家能夠在以后的生活交往中多多注重細(xì)節(jié)，多講禮儀，你的人生會(huì)更加的完美 ! 金正昆禮儀觀后感 4 “會(huì)說話，有眼色”，我覺得只要做到了這兩句話，我們就能做好“禮儀”。后來我逐漸明白了人與人交往的重要性，作 為社會(huì)的一員，不可能不與其他人交往，不會(huì)說話，沒眼色在與人交往的過程中是不行的。 如何稱呼他人 ?用尊稱，這不論是在任何地方，都是必須會(huì)的， 人際交往你要尊重交往對(duì)象，就要使用尊稱。在接待貴賓時(shí)，我們應(yīng)該如何操作 ?如何掛電話 ?如何跟領(lǐng)導(dǎo)打招呼 ?這都是需要技巧的。講究禮儀，為自己樹立一個(gè)良好的形象，才能獲得對(duì)方的信任與社會(huì)的認(rèn)可， 才能與人實(shí)現(xiàn)良好的溝通與交流，實(shí)現(xiàn)社交的目標(biāo)。禮儀是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的表現(xiàn)，是一個(gè)人是否經(jīng)歷了正規(guī)或高級(jí)教育的體現(xiàn)，如果一個(gè)人講禮儀已成為了習(xí)慣，那么他絕對(duì)是有修養(yǎng)的人。作為一名工作人員，講禮儀所帶來的不是一個(gè)人的榮譽(yù)，而是一個(gè)單位的榮譽(yù)。因此講究禮儀是必不可少的 !而綜合這三條就是禮儀可以使問題最小化，避免雙方出現(xiàn)尷尬的情況。 金正昆禮儀觀后感 5 中國華夏五千年禮貌，而禮儀之邦這個(gè)稱謂更是名副其實(shí)?！叭穗H交往要想取得成功，就必須要明白交往對(duì)象要什么，我們?cè)诤戏ǖ臓顩r下滿足對(duì)方什么。 聽完金正昆教授的講座，我受益頗多。禮儀是交往中的藝術(shù)，在我們身邊不能缺少禮儀，更不能沒有禮儀。尊重分為尊重他人和尊重自我，在社交中和處理人際關(guān)系時(shí)，要尊重他人，待人真誠，公正待人。然而，許多人都存在這樣一種想法：值得我尊重的人，我才尊重 。其實(shí)，尊 重與某個(gè)人是否能干完全是兩碼事。 聽了金正昆教授的禮儀視頻講座之后，使我們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)禮貌禮儀的重要性和必要性，談到個(gè)人禮儀問題，大家似乎都理解了各種社交場合的禮儀規(guī)范，也理清了以往對(duì)禮貌禮儀的膚淺認(rèn)識(shí)和模糊觀念。這樣既體現(xiàn)了自我對(duì)別人的尊重，也表達(dá)出了自我表示尊重的意思，使別人對(duì)你產(chǎn)生良好的印象。所以不管是在語言還是在舉止上都要多注意讓好的方面成為自我的習(xí)慣。就會(huì)使自我在一個(gè)和諧的工作及社會(huì)氛圍中實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值 !有了這天的學(xué)習(xí)，相信在以后的工作與人際交往中我們都會(huì)做得比此刻更加出色。服務(wù)禮儀是指服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和應(yīng)遵守的行為規(guī)范，是服務(wù)人員在工作崗位上，通過言談、舉止、行為等，對(duì)自己所服務(wù)的對(duì)象表示尊重和友好的行為規(guī)范和慣例。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過程和手段，使無形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系 統(tǒng)化。 學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀，其實(shí)是會(huì)讓人受益終身的一件事情。每當(dāng)我看見或得到文雅得體的禮儀時(shí)，心中就會(huì)有敬重的感覺。任何學(xué)習(xí)都不能是走過場，只要用心，任何學(xué)習(xí)都會(huì)有所收獲。如果說原本我還很 自信自己一直做得都還算不錯(cuò)的話，通過學(xué)習(xí)我才知道什么是差距。查找自已平時(shí)的工作我感覺有很多地方都做得不夠到位，工作中有多少微笑的面孔是源于內(nèi)心，有多少文明的用語是發(fā)自肺腑，有多少回能夠把過往的司機(jī)當(dāng)作自己的親人去看待?！耙匀藶楸荆攒嚍楸尽钡姆?wù)理念究竟在我的服務(wù)中體現(xiàn)了多少呢？一想到如何把自己的本職工作做得力求完美，我就想起領(lǐng)導(dǎo)在一次講話 中提出的“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、恒”這四個(gè)字。作為一個(gè)工作在一線的值班站長，每天都有可能遇到意想不到的突發(fā)事件，每天都有可能接觸不同層次不同修養(yǎng)成的人。 因此要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生不良品德的矯正。對(duì)中小學(xué)生品 德不良的矯正意義重大。 據(jù)調(diào)查，凡是開展禮儀培訓(xùn)或禮儀講座的學(xué)校，都能在不同程度上取得顯著的效果。 現(xiàn)在，我終于明白了。通過開展一系列的活動(dòng)，可以讓學(xué)生在不斷的學(xué) 習(xí)中懂得禮儀知識(shí)、禮儀的重要性，懂得教師是學(xué)校工作的主體，是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，也是學(xué)生思想道德的教育者。同時(shí)認(rèn)識(shí)到，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。就是使大學(xué)生對(duì)道德禮儀有一定的認(rèn)識(shí)，從應(yīng)該遵守到習(xí)慣遵守，像背影一樣，如影相隨。當(dāng)然，要使當(dāng)代師范院校大學(xué)生養(yǎng)成禮儀習(xí)慣 ，并不是一朝一