變形記觀后感-在線瀏覽
2025-06-06 16:24本頁面
【正文】 擔(dān)當(dāng)。在教育的同時(shí)，“愛” 也是不可缺少的一部分。在教育過程中，我們應(yīng)該把學(xué)生教育成一個(gè)誠實(shí)、勇敢、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。只有這樣，才有可能把孩子教育成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。只有這樣，孩子才能在一個(gè)健康、有益的環(huán)境下成長(zhǎng)。對(duì)孩子的教育不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持的過程。初次看到《變形記》這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我也覺得這不過又是湖南衛(wèi)視博取收視率的一個(gè)招數(shù)罷了。 《變形記》中的“少年何愁”這篇，讓我見識(shí)到了主人翁吳宗宏的勤勞刻苦與質(zhì)樸純真還有城市“公子哥”易虎臣的叛逆單純和倔強(qiáng)任性。這樣的對(duì)比不禁讓我想到這不就是繁華如夢(mèng)的大都市深圳與交通不便的小山村的縮影嗎。一個(gè)是連自己親身父親都沒見過的鄉(xiāng)村少年，一個(gè)是任意揮霍父母親人的愛的城市少年，同樣是十幾歲的少年，就因?yàn)槌砷L(zhǎng)環(huán)境的不同，他們的性格南轅北轍。 《變形記》另一篇“化不開的網(wǎng)”，讓我看到的卻是另一種截然不同的兩個(gè)人生。一個(gè)是被無數(shù)學(xué)校拒之往門外，聚眾斗毆的叛逆少年；另一個(gè)則是同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的小小標(biāo)兵。不出我的意料，這個(gè)叛逆的城市少年一到農(nóng)村的家里就表現(xiàn)出了他自以為是的優(yōu)越感，一碗這個(gè)農(nóng)村家庭并不常吃的刀削面到他的手里變成了狗食。奶奶為了給他弄好吃的，拄著拐杖從山下背著背回來一大筐煤球，爸爸給他費(fèi)盡心思弄所謂的爆米花，哥哥弟弟帶他往山上去玩，爺爺甚至為了給這個(gè)孫子弄點(diǎn)雞蛋，被摔傷了腿，周云峰慢慢的從心底里愛上了這個(gè)貧困的家庭。 如果有一天我的理想被風(fēng)雨淋濕，你是否愿意回頭扶我一把； 如果有一天我無力前行，你是否愿意陪我一個(gè)溫暖的午后； 如果我問你什么，你是 否想到媽媽夢(mèng)中的驚起； 如果那是一個(gè)你不熟悉的家，你會(huì)不會(huì)把善良當(dāng)做路牌； 如果這是一個(gè)國(guó)家的未來，你是否讓他酣睡不再彷徨。 先說家庭教育。但我們可以明顯地看出一些問題：魏媽媽溺愛兒子，舍不得的打舍不得罵； 魏爸爸沉溺于自己的生活當(dāng)中，只知爬山出游，對(duì)兒子的現(xiàn)狀幾乎到了無視的狀況，尤其是在兒子每天打游戲、出入網(wǎng)吧的日子里表現(xiàn)了其幾乎冷漠和麻木的一面。其實(shí)呢？魏誠想要的是這些么？他想要的無非是父母發(fā)自內(nèi)心的那一份關(guān)心與愛護(hù)，希望的是父母能多陪他一點(diǎn)。 高占喜生活在青藏高原的貧困家庭里，家里唯一的電器便是電燈，他似乎過著與世隔絕異時(shí)空生活。沒有經(jīng)歷過這一切的人很難想象他是如何在這種家庭環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)的。然而，就算這樣，高占喜依舊養(yǎng)成了勤勞、善良、樸質(zhì)的好習(xí)慣與好品質(zhì)。 兩家截然不同的環(huán)境：一邊是衣來伸手、飯來張口的富家子生活，一邊是面朝黃土背朝天的貧家小子的苦日子，造就了兩個(gè)完全不同的人。家庭、父母對(duì)孩子影響實(shí)在是太大了。如果金錢能轉(zhuǎn)化成愛的話，高占喜的父母無疑會(huì)大獲全勝。在節(jié)目的后半段我們知道了魏誠退學(xué)是因?yàn)樗焕蠋煷蛄艘话驼疲沂钱?dāng)著大家的面，原因是在野炊時(shí)喝啤酒。至于這樣嗎！也許當(dāng)時(shí)老師很憤怒，也許他只是想給魏誠一個(gè)教訓(xùn)，但是 我們看到最終的結(jié)果是魏誠從此喪失了學(xué)習(xí)的積極性，他的學(xué)習(xí)熱情嚴(yán)重受挫！從而導(dǎo)致了后面一系列事件的發(fā)生。成為教師的首要條件不是學(xué)識(shí)有多豐富，而是品格必須高尚，必須愛著自己的事業(yè)、愛著自己的學(xué)生。這是教育工作者的悲哀。 最后談?wù)劷逃Y源的分配問題。魏誠所在的長(zhǎng)沙市的學(xué)校師資力量雄厚、硬件水平高，學(xué)校教學(xué)水平明顯高出那個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校不是一塊兩塊。同樣一個(gè)國(guó)家，奈何分布如此不均！如果兩地教育發(fā)展水平相仿，那還會(huì)有那么多學(xué)子考不上高中、大學(xué)而外出打工么？當(dāng)然，這個(gè)問題并不僅是教育問題，更是一個(gè)涉及更廣泛的社會(huì)問題，它與經(jīng)濟(jì)直接掛 鉤。 那么，教育既然是培養(yǎng)人，憑什么要優(yōu)先培養(yǎng)城里人、培養(yǎng)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的人，憑什么照顧大城市里的人，這不是間接地把人分成三六九等了嗎？城里人就一定比鄉(xiāng)下人聰明能干嗎？不見得。許多農(nóng)村人欠缺的只是眼光，那種看大世界的眼光。 一檔小小的節(jié)目折射出了許多教育方面的問題，這些問題需要我們家庭、學(xué)校、社會(huì)以及我們學(xué)生自己共同來解決，真心希望我們的教育越變?cè)胶谩? 使我最感動(dòng)的上山村的小朋友，他們每天在學(xué)校吃不好，已經(jīng)十四歲了卻還像個(gè)十歲的孩子。 他們一個(gè)星期只回一次家，在家他們就幫父母干活，采松脂，梨地種香蕉，喂牲畜做飯，樣樣再行 看看他們?cè)倏纯醋约海娴暮軕M愧，在家里過父母把我視為掌上明珠，我是一位”小公主”過看衣來伸手，飯來張口的生活，衣服臟了媽媽洗，小房間亂了，媽媽整，連被子也是媽媽疊的，每天上學(xué)都是父母送我去的，在學(xué)校遇到小問題就找律師，從來都不自己想辦法自己解決 學(xué)校的伙食很好，有肉，土豆，火腿腸，可這些我也吃不慣，每天讓爸爸送，爸爸送來的都是魚肉、牛肉、雞肉
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1