【正文】 2021 年的考核中兩次評優(yōu)。 在教學(xué)業(yè)務(wù)上，努力提高自己的理論 水平，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。堅持自修，讀書不輟，訂閱了《語文教學(xué)與研究》、《中學(xué)語文》、《語文教學(xué)之友》、《中學(xué)語文教學(xué)參考》等幾種專業(yè)雜志，經(jīng)常認(rèn)真鉆研語文教學(xué)理論專著，重視學(xué)習(xí)各派各家的教學(xué)思想和教學(xué)方法，喜歡向名師請教，向同行學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我善用質(zhì)疑，思路開闊，同時又充滿情趣，富有激情，富有啟發(fā)性，富有感染力。勤奮學(xué)習(xí)，奠定了我堅實(shí)的理論基礎(chǔ)和 專業(yè)知識功底。現(xiàn)在，我這個曾不會念經(jīng)的和尚已成長為學(xué)校的骨干教師，已能輕松駕馭教材完全勝任初中語文教學(xué)工作。教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)效果好，深得學(xué)生好評。每期我都要制訂詳細(xì)的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案。這些年來，我多次在學(xué)校教學(xué)比武中獲獎。我所教的班級在畢業(yè)會考中，多次超縣平均線。我在這方面付出的辛勞很多。對于第一種情況的學(xué)生，我總是以極大的耐心、關(guān)切的態(tài)度去關(guān)心他們 ，主動找他們個別輔導(dǎo)；對于第二種情況，除了個別輔導(dǎo)外，還對他們進(jìn)行紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的教育。下面將任職以來我所教的畢業(yè)班語文會考情況匯報如下： 2021 年畢業(yè)會考中所教班人平分?jǐn)?shù) 74． 7，超縣平均線 5． 5 分。 2021 年畢業(yè)會考中所教班人平分?jǐn)?shù) 78． 5，超縣平均線 7． 5 分。 2021 年畢業(yè)會考中所教 87班成績?yōu)?5A24B19C1E，合格率 97． 9%，四人考入市重點(diǎn)中學(xué)。除完成日常教學(xué)外，還積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類語文競賽。由于組織得力，輔導(dǎo)細(xì)致，參賽學(xué)生屢獲好的成績，從而擴(kuò)大了學(xué)校的對外影響。 以上各項獎勵，都給我頒 發(fā)了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。我參加工作的這些年，可以說是語文教學(xué)在不斷地進(jìn)行改革和探索的幾年。在這種教學(xué)思想的指導(dǎo)下，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我也勤于探索，勇于實(shí)踐，一直堅持圍繞教學(xué)搞科研。具體情況如下： 2021 所撰寫教研論文《試論學(xué)生作文能力差的成因及對策》獲縣三 等獎 2021 所撰寫教研論文《刷新語教思路還原創(chuàng)新本色》獲市三等獎 2021 所撰寫教研論文《淺談班主任的人格力量》獲《中國教育報》征文一等獎，全文被收入文獻(xiàn)《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書》（ P373ISBN7— 80153— 486— 7）。 另任職期間，在《衡山報》、《衡陽日報》發(fā)表各類通訊作品 5 篇。一個優(yōu)秀的班主任，在班集體中可產(chǎn) 生良好的示范力、形成巨大的凝聚力、產(chǎn)生強(qiáng)大的號召力、蘊(yùn)含潛在的約束力。 始終不渝地堅持以德育人、以心育人。 自我參加工作以來，擔(dān)任班主任工作累計達(dá)七年之久。嚴(yán)慈相生，剛?cè)岵?jì)。如原 87 班學(xué)生廖啟良，人很聰明，學(xué)習(xí)成績也比較好。許多老師認(rèn)為廖啟良已變成一灘爛泥、一塊廢鐵，無可救藥。慢慢地，慢慢地，他感受到了集體的溫暖、老師的關(guān)愛，思想轉(zhuǎn)變了， 信心樹立了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了。 我任班主任期間，所教班級班風(fēng)、學(xué)習(xí)成績等方面都有很大的進(jìn)步。這是一個有名的差班，其班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)習(xí)成績都存在嚴(yán)重的問題。我接任之后，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為突破口，以努力培養(yǎng)他們頑強(qiáng)的意志和競爭意識為切入點(diǎn)，想方設(shè)法使他們樹立遠(yuǎn)大的理想，對他們進(jìn)行全方位的管理，時刻不忘用自己的人格力量去感悟?qū)W生、用優(yōu)良的作風(fēng)去影響學(xué)生。不到一個學(xué)期， 87 班又以班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃而聞名全校，成績也突飛猛 進(jìn)。全班優(yōu)秀率和升學(xué)率率都居全年級第二。 由于我在管理學(xué)生、教育學(xué)生方面有很強(qiáng)的能力，帶班成績也非常突出，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。 六、學(xué)校管理工作 2021年下學(xué)期起，我先后擔(dān)任過學(xué)校的語文教研組長、團(tuán)委書記、教導(dǎo)處副主任。 2021 年我與另兩位初三語文教師創(chuàng)造了 XXX 中考人均語文成績 83 分歷史紀(jì)錄，居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第四名，實(shí)現(xiàn)了 XXX 在語文學(xué)科上的歷史性突 破。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳?；厥滓酝宜龅墓ぷ魈?，而黨和人民給我的榮譽(yù)卻太多。作為一個青年教師，我知道黨的事業(yè)高于一切，人民的利益重于一切，也知道我的工作才剛剛開始，自己還存在許多不足，某些方面還亟待提高。 XX 縣 XX 中學(xué) XXX 2021年 7 月 24 日 第三篇：申報中學(xué)地理一級教師資格述職報告 申報中學(xué)地理一級教師資格述職報告 本人 xxx，男，漢族，出生于 xxxx 年 x 月， xxxx 年 x 月畢業(yè)于xxxx 學(xué)院 xxxx 系的 xxxx 專業(yè)。 xxxx 年被評定中學(xué)地理二級教師資格，期間在教學(xué)教研、班主任工作等各方面 成績突出。 一、政治思想方面：治身治學(xué)，為人師表。在學(xué)習(xí)過程中，思想覺悟有了很大的提高。 二、在教學(xué)方面：辛勤耕耘，勇于改革，多元發(fā)展，成績突出。在教學(xué)過程中，本人能認(rèn)真負(fù)責(zé)，能虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的教師，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，深入鉆研教材和教法、學(xué)法，全面系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科的基本理論和基本技能。同時，根據(jù)各年級課程的差異，敢于嘗試各種教學(xué)方法，并摸索出一套有效的教學(xué)方法。 在課堂教學(xué)中我盡量多想方法，采用靈活多樣的教學(xué)方法去進(jìn)行教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，要做到這樣，需要課前作充分的準(zhǔn)備?？傊?，每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)浜煤驮O(shè)計好，從不馬虎對待。 同時，針對所教學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)的參差不齊的實(shí)際，為了更好地搞好教學(xué)，我還盡量想辦法利用課余時間進(jìn)行培優(yōu)扶差的工作，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，采用各種方法進(jìn)行啟發(fā)，千方百計使他們進(jìn)步，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。總的來說， 在教學(xué)方面，通過不懈的努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，所取得的成績是在逐步提高的。 三、教研方面：深入鉆研，大膽創(chuàng)新，善于總結(jié)，碩果累累。并能主動承擔(dān)公開課。積極制作課件進(jìn)行多媒體教學(xué)示范，課后能認(rèn)真聽取各個老師的評價，達(dá)到共同探討，共同提高的目的， 而且本人多次的公開課得到師生的一致好評。 其次，在課余時間，積極鉆研教材、教法。從學(xué)生的反饋中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析 、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，既要全面照顧，也要區(qū)別對待，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得較好的教學(xué)成果，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在 xxxx 年本人所撰寫的《 xxxx》獲得 xx 縣教學(xué)論文評比“二等獎”。 此外，我還積極參加各種繼續(xù)教育，使自己的水平能得到不斷的提高，使自己能趕上教育的新步伐。 總之，教研是教學(xué)進(jìn)步的動力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進(jìn)，改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。 三、在班級管理方面：勤奮努力，耐心細(xì)致，奉獻(xiàn)愛心，效果顯著。因?yàn)榘嘀魅问沁B接學(xué)生與學(xué)校的紐帶，而且還是一個班中學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的組織領(lǐng)導(dǎo)者和模范者，所以在班級管理工作上，我不斷地提高自身的素質(zhì)，力求做到以身作則，言傳身教。 我能對學(xué)生嚴(yán)格要求，在學(xué)生犯錯誤或出現(xiàn)其它問題時，及時幫助他們找出問題存在的根源并找出相應(yīng)的解決方法，引 導(dǎo)他們往正確的方向走。特別在班制或級制的活動或比賽，在其中教育學(xué)生互相幫助，互相鼓勵，互相支持，為集體爭光。 在進(jìn)行集體教育的同時，我也抓好個別的教育，我會去挖掘，去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)、特長，引導(dǎo)并為其提供施展個人才華的機(jī)會。平時定期召開班委會，及時向班干部了解和發(fā)現(xiàn)班中存在的問題并及時解決，同時也向班干部給予正確的指導(dǎo)，在他們當(dāng)中真正起到了引導(dǎo)的作用，但又放手讓學(xué)生管學(xué)生，使他們互相監(jiān)督、互相促進(jìn)，這樣一來，整個班充滿了凝聚力。在擔(dān)任 xxxxxxxx學(xué)年高三（ 4）班的班主任時，有些學(xué)生在第一 學(xué)期開學(xué)初就有了退學(xué)的念頭，我認(rèn)真了解了他們想退學(xué)的原因，并對他們進(jìn)行前途教育，同時還進(jìn)行家訪，做好家長的思想工作，后來學(xué)生、家長的觀念都得到扭轉(zhuǎn)，學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。對他們決不能以粗暴的方式對待，這樣的后果只會違愿。由于我班的 管理工作的及時、細(xì)致，培養(yǎng)的班干部得力，所以我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到良好的發(fā)展，并在學(xué)校每月的“文明班”評選中多次被評上“文明班”的稱號。 我想，如果能評上一級的話，將會給我更大的鼓舞和鞭策。同時，我 會學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機(jī)地結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進(jìn)教學(xué)效率。 綜上所述，我認(rèn)為本人符合中學(xué)地理一級教師的任職資格，懇請組織審批為盼。 2．材料總體要求： 1．齊全； 2．真實(shí)； 3．有效。 要求： 1．各欄目如實(shí)填寫。 3．《評審表》必須貼照片并由學(xué)校驗(yàn)印。 要求： 1．提供原件。 3．照片、印章齊全。 2．個人涂改、無法辨認(rèn)的或照片、印章不 全的無效。 第三類教育教學(xué) 1．經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 要求：①結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐。③不少于 2021 字。 2．教學(xué)設(shè)計要求：①提供上一學(xué)的。③完整的。說明：①跨學(xué)科、跨年級教學(xué)、縣城以上教師應(yīng)提供各科各年級完整的教學(xué)設(shè)計，農(nóng)村教師提供申報學(xué)科中一個年級的。③ 單獨(dú)提供的 2份上學(xué)特色教學(xué)設(shè)計，應(yīng)有教學(xué)反思和學(xué)校驗(yàn)證。⑤ (