申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師述職報(bào)告-在線(xiàn)瀏覽
2025-05-29 18:13本頁(yè)面
【正文】 列全省 379 名，為該校歷史之最！任教班級(jí)在各類(lèi)考試中各項(xiàng)指標(biāo)均名列同類(lèi)班級(jí)前茅，教學(xué)優(yōu)質(zhì)分都遠(yuǎn)超過(guò)全省，全市，全校平均指標(biāo)！獲得了 20212021 年， 20212021年“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。代表學(xué)校參加各種國(guó)家級(jí)，省級(jí)培訓(xùn)和研討會(huì)。 在個(gè)人教學(xué)科研業(yè)績(jī)方面： 1，服從學(xué)校安排，先后任教于：高 2021 級(jí)創(chuàng)新部 2 班，特尖班 8 班，小尖班 14 班，綜合班 13 班的地理教學(xué)工作，所教班級(jí)的學(xué)科成績(jī)每次考試在同類(lèi)班級(jí)中名列前茅，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。 3，工作后一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)所帶班級(jí)高 2021 級(jí) 10 班為綜合班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，每次考試優(yōu)分人數(shù)均位于同層次第一，總分平均分均高于其他班級(jí) 30 分以上。 4， 2021 年至 2021 年教育教學(xué)工作中，成績(jī)突出，被評(píng)為南溪一中“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)。 6， 2021 年 9 月，作品《自然界的水循環(huán)》在“ 2021 年宜賓市中小學(xué)多媒體教育軟件大賽”榮獲二等獎(jiǎng)。 8， 2021 年 1 月在宜賓市 2021 年普通高中“優(yōu)化課堂教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃”優(yōu)秀案例評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)，并編入成書(shū)。 10， 2021 年 2 月在宜賓市教學(xué)科研所組織的高中地理新課程集體備課作了《自然災(zāi)害與防治》的專(zhuān)題發(fā)言。（國(guó)家級(jí)） 12， 2021 年 4 月作品《素質(zhì)教育下的高中地理教學(xué)實(shí)踐與體會(huì)》榮獲 2021“全國(guó)優(yōu)秀教育教學(xué)論文大賽一等獎(jiǎng)”。 從畢業(yè)起就開(kāi)始擔(dān)任班主任工作，多次參加全國(guó)優(yōu)秀班主任培訓(xùn)，所在班級(jí)也取得了一些驕人成績(jī)。 2， 2021 年成功創(chuàng)建南溪一中“八無(wú)”班級(jí)。 4， 2021 年獲得高 2021 級(jí)男子籃球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)。 6， 2021 年獲得高 2021 級(jí)中英文詩(shī)歌朗誦比賽二等獎(jiǎng)。 四、其他方面 從 2021 年以來(lái)多次參加年級(jí)月考和半期考試命題和審題工作，從2021 年至今均認(rèn)真參加宜賓市教師暑期培訓(xùn)和學(xué)校教師培訓(xùn)，認(rèn)真高質(zhì)量完成宜賓市期末閱卷工作。 本人已經(jīng)符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師批準(zhǔn)，謝謝大家。 2021 年起至今多次擔(dān)任班主任工作，多年從事畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對(duì)我的評(píng)價(jià)大都是兩個(gè)字：實(shí)在。我的真誠(chéng)換來(lái)的是老師們的信任與照顧，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。 （二）、在出勤方面 這一學(xué)年里，我繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時(shí)進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷，堅(jiān)持做到不遲到，不早退；無(wú)論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅(jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情去面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)；在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，恰當(dāng)處理問(wèn)題；對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理，創(chuàng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自 己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。 本人多
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