20xx年主題教育問題個人檢視清單及整改措施研討發(fā)言材料-在線瀏覽
2025-06-05 20:57本頁面
【正文】 面反擊 。 。在工商聯(lián)工作也有六年了，時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng) 新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔(dān)。一是缺乏擔(dān)當(dāng)意識。在工作任務(wù)非常繁重，面臨較大壓力時，尤其在面對一些難以解決的問題時和處理一些不是自己分管工作的時候，產(chǎn)生過畏難情緒，沒有主動向前，缺乏擔(dān)當(dāng)意識。但是 ,成績不說跑不了 ,問題不說不得了。比如 ,聯(lián)系黨員、團 結(jié)群眾上 ,還做得不夠經(jīng)常。二是在厲行節(jié)約方面做的不夠，存在有時候下班后忘關(guān)電腦、電燈現(xiàn)象 。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 深刻剖析自己存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。在具體工作遇到困難時，戰(zhàn)勝艱難險阻的動力和精神支柱有不牢的苗頭，在面對較大難度時，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動力不足，理想信念堅守不夠。 主要表現(xiàn)在：缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成 軟任務(wù)，從而運用理論知識指導(dǎo)工作實踐的能力就不夠強。 三、整改措施 (一 )努力方向。 (二 )整改措施。 突出學(xué)習(xí)重點：學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀， ***同志關(guān)于群眾的路線的重要論述等，堅定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。
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