【正文】 班集體。自己所寫的城鄉(xiāng)教師交流體會(huì)得到喬淑娥老師的指導(dǎo)。 交流教師述職報(bào)告模板 XX 年秋，我加入了高密市城鄉(xiāng)教師交流的行列。工作期間服從工作安排 ,做到不遲到 ,不早退 ,不曠工 ,遵守辦公制度 ,有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假。在王校長聽完我講的三角形的面積一課后，他親自提到了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著重指出此節(jié)課的重點(diǎn)應(yīng) 是讓學(xué)生確診三角形的底和對(duì)應(yīng)的高。由此也讓我產(chǎn)生了一種新的教育思想，“讓學(xué)生慢慢來，相信你能行。與之剛來有學(xué)生在中午打架，沒有集體觀念來說，這個(gè)集體進(jìn)步許多。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我與其進(jìn)行心理溝通，采 取人文管理的方式去管理這個(gè)班級(jí)。 與同事友好相處 ,不保留自己的長處 ,虛心學(xué)習(xí)同行優(yōu)點(diǎn) ,及時(shí)糾正自己在教學(xué)上的一些缺陷。 交流教師述職報(bào)告模板 本人 XX 年 6 月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)教育專業(yè)，獲學(xué)士學(xué)位。 XX 年 8 月被評(píng)為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)教師職稱，聘任期將近五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié) 如下： 一、思想政治和組織紀(jì)律 思想政治上積極向上。積極參加政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。 遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學(xué)生。 二、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我能虛心主動(dòng)地向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)專業(yè)技能和教學(xué)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。堅(jiān)持運(yùn)用電子教案及電教手段，教學(xué)目的明確。教學(xué)中注重啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的靈活創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學(xué)效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的考核。組織和參與了老師們各類計(jì)算機(jī)考核的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作。獲繼續(xù)教育培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員等。論文《計(jì)算機(jī)課中關(guān)于自主學(xué)習(xí)的研討》獲 XX 年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎(jiǎng) 。論文《發(fā)現(xiàn)教學(xué)法的原理與中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐》獲 XX 年學(xué)校教研工作年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng) 。 關(guān)心培養(yǎng)學(xué)生，全心全意搞好教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)。積極組織學(xué)生參加省市信息學(xué)奧林匹克的競賽活動(dòng)，獲省級(jí)三等獎(jiǎng) 2 人，獲市級(jí)一等獎(jiǎng) 8 人，二等獎(jiǎng) 6 人，三等獎(jiǎng) 9 人。 XX 年 5 月組織初二年級(jí)學(xué)生參加了市會(huì)考試點(diǎn)工作，所教班級(jí)的學(xué)生也獲得了較好的成績。教育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容銜接自然。對(duì)學(xué)生平時(shí)上機(jī)的違規(guī)現(xiàn)象能及時(shí)制止，耐心、和顏悅色地批評(píng)教育。 四、機(jī)房的管理和電教資料室的管理： 對(duì)機(jī)房的管理是我教學(xué)以外的工作之一，為管好 機(jī)房，我每天下班前都整理機(jī)房，使之整潔有序 。做好計(jì)算機(jī)管理維修記錄 。工作雖繁瑣，卻能鍛煉自己的韌性，培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察能力。 以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從踏入交流學(xué)校的第一天起，我就堅(jiān)定了一個(gè)信念，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)工作，盡自己所能，發(fā)揮自己所長，創(chuàng)造性地開展工作，出色地完成交流任務(wù)，絕不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付。 三年里，我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線。盡管自已已是一個(gè)有著 25 年教齡的老師了，但我還是在每一節(jié)課前都精心鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，立足班級(jí)學(xué)情，努力踐行新課程改革理念，探究自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng) 造性思維，不斷提高自己的教學(xué)水平。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。 三年來，我按時(shí)積極參加每周一次的學(xué)校教研活動(dòng)，多次參加縣、鎮(zhèn)組織的教研。去年冬學(xué)段又在片級(jí)教研活動(dòng)中做了一節(jié)品德與社會(huì)的示范課。聽課后，能實(shí) 事求是提出自己的看法，真心與老師交流研討。 三、兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。另外，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作。平時(shí)做到不遲到，不早退，不曠工，有事及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，遵守辦公制度，維護(hù)集體榮譽(yù)。感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)心，感謝同事們的熱情與幫助，感謝孩子們 純真的敬愛。 三年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報(bào)告 (二 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 時(shí)間過得真快，我由 XXX 中心學(xué)校 XXX 完小到 XXX 中心學(xué)校 XXX完小交流的工作悄然已過了三年。憶往昔看今朝展未來，心里滿載著快樂，因?yàn)橹挥锌鞓分逃拍芟硎芙逃目鞓?。?dāng)時(shí)，我已是一個(gè)有著 10 年教齡的老師，雖然有著比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，也頗受領(lǐng)導(dǎo)的重視，但長期在一個(gè)學(xué)校任教，無論是教學(xué)水平還是對(duì)教育的認(rèn)識(shí)肯定存在一定的局限，為了讓自己獲得更多的 成長和收獲，我主動(dòng)向?qū)W校提出申請(qǐng)，帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待，來到 XXX 交流?！俺錾赝瓿筛髯缘墓ぷ鳌痹谶@里被看成是一種理所當(dāng)然的事情。 進(jìn)步中的成長是一種快樂。面對(duì)壓力，作為班主任的我整理思路， 將我在 XXX 完小擔(dān)任教學(xué)工作期間積累的大量經(jīng)驗(yàn)和方法用在我的教學(xué)中，并積極向衛(wèi)主任和組長焦老師、我的師傅邢老師請(qǐng)教，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無保留地告訴他們，和他們一起探討，總結(jié)教學(xué)方法。 20xx 年 9 月，一個(gè)全校班級(jí)容量大，特別活潑的一群孩子交到了班主任我手里。我想，做一個(gè)平凡的一線教師或許更能實(shí)現(xiàn)我生命的價(jià)值。再加之外出學(xué)習(xí)教育思想 —— 尊重學(xué)生的，充分關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和思維層次，這些更好地提高課堂教學(xué)效率。我欣喜 ! 繁忙中的成長也是一種快樂， 20xx 年 3 月以來，我既擔(dān)任班級(jí)工作，又兼管教導(dǎo)處工作，雖然身心疲憊，但從中學(xué)到了知識(shí)、促進(jìn)了業(yè)務(wù)、提高了能力，何樂而不為呢 ? 明天有一份憧憬 三年很長，因?yàn)槊刻於际悄菢拥谋疾?，忙碌和辛苦，三年很短，悠悠歲月，三年不過是 彈指一揮間，而我相信：三年的交流經(jīng)歷將是我一生的財(cái)富 !在未來的歲月里，我將帶著這些財(cái)富，帶著我的責(zé)任，我的愛，我的堅(jiān)持，行走在快樂的教育之路上 ! 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報(bào)告 (三 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 20xx― 20xx 學(xué)，我來到二七區(qū)春暉小學(xué)交流學(xué)習(xí)，擔(dān)任五四班班主任兼語文教學(xué)工作。而我自己在春 暉小學(xué)輪崗交流的同時(shí)也得到了進(jìn)一步的鍛煉，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都是受益匪淺的。難忘和他們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。 時(shí)間過得真快，我到二七區(qū)春暉小學(xué)交流的工作悄然已過了一年。 “水嘗無華，相蕩乃成漣漪 ?！眳⒓咏涣骷仁俏覀儌€(gè)人成長專業(yè)成熟的難得機(jī)會(huì)，也是學(xué)校相互促進(jìn)共同提高的良好途徑。回想這五個(gè)月的時(shí)光，我經(jīng)歷了最初的忐忑，新奇，緊張，忙碌，到現(xiàn)在的融入。 在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。還有段華麗、貢娟、李寧老師都是語文教學(xué)好手，他們的課堂組織是那么井然有序而又不露痕跡，學(xué)生聽課的專注程度讓人驚訝，教師的課堂教學(xué)效率讓人佩服。凡是有教研活動(dòng)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聆聽，思考，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法。所以，我覺得光參加教研是