【正文】 。如：工作開(kāi)拓意識(shí)不強(qiáng)；工作往往 顯得粗糙、不夠細(xì)致 ,教學(xué)成績(jī)不高等。平淡地對(duì)待名利，隨和、寬容地對(duì)待他人，對(duì)待學(xué)生，我覺(jué)得追求平凡和樸素，才是生活的真諦。轟轟烈烈的人生，固然令人心動(dòng)，讓人陶醉，使人羨慕，但每個(gè)人在生活的舞臺(tái)上角色不同，每個(gè)人應(yīng)該懂得什么樣的角色適合自己。 平淡的生活就是要以平凡的生活觀面對(duì)紛繁復(fù)雜、五彩繽紛的社會(huì)。從學(xué)校工作計(jì)劃的制訂到每次會(huì)議的安 排，從平時(shí)的日常管理到教職工的考核工作。（ 3）兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。聽(tīng)課后，能實(shí)事求是提出自己的看法，真心與老師交流。（ 2）實(shí)實(shí)在在聽(tīng)課。雖然因?qū)W校其它工作，許多課還不盡人意了，但我總是努力克服困難，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。課前做好充分準(zhǔn)備，課堂上與學(xué)生平等交流，努力踐行新課程改革理念，不斷提高自己的教學(xué)水平。葉圣陶曾指出： “一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思，就有可能成為名師。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同，但是，我會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。（ 3）執(zhí)著。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。（ 2）正直。在我的眼中，老教師是我的長(zhǎng)輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到由衷的高興。我認(rèn)為，老實(shí)人必須有這樣幾個(gè)特點(diǎn)：（ 1）真誠(chéng)。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實(shí)實(shí)”。思來(lái)想去，我就從以下四方面向大家作一匯報(bào)： 一、老老實(shí)實(shí)做人 不知從什么時(shí)候起，“老實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞?；仡櫼荒陙?lái)的學(xué)校生活，我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。 最后，再次對(duì)大家對(duì)我的關(guān)懷和幫助表示感謝，謝謝大家。在專業(yè)素養(yǎng)、科研能力等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。 三、今后努力的方向 ，努力克服工作時(shí)積極性、 主動(dòng)性不強(qiáng)這一缺點(diǎn)，使自己能更加積極、主動(dòng)地投入到工作中去。除常規(guī)教學(xué)工作外，積極參加學(xué)校乒乓球興趣小組活動(dòng)的建設(shè)，通過(guò)制訂計(jì)劃，定時(shí)、定地點(diǎn)、定人員進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，豐富了學(xué)生的課余生活。 在平時(shí)的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)課、請(qǐng)教， 讓我不斷進(jìn)步。堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過(guò)許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。從小事做 起，不斷學(xué)習(xí)，努力探索，加強(qiáng)自身師德建設(shè)。下面我就三年來(lái)的工作對(duì)大家作一匯報(bào)。 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 第四篇：交流教師述職報(bào)告 小學(xué)體育交流教師述職報(bào)告 各位老師： 首先感謝大家在三年中對(duì)我的關(guān) 心和幫助，使我能在貴校的交流中快樂(lè)、順利的工作和生活。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。 三、教科研工作 積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作 。 組織活動(dòng) 本學(xué)期，按照學(xué)校的工作安排，三月份組織高三全體學(xué)生進(jìn)行了信息技術(shù)水平測(cè)試 。 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課 課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備：備好課。 二、教育教學(xué)方面 今年，我擔(dān)任的是初二年級(jí)和高一、高三的信息技術(shù)教學(xué)工作。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。工作中盡職盡責(zé)，做到教書(shū)育人，為人師表 。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報(bào)告 (五 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了。工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致，教學(xué)成績(jī)不高等。 一學(xué)年來(lái)，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問(wèn)題。我的現(xiàn)狀決定著我的生活應(yīng)該是“平平淡淡”。我信奉這樣幾個(gè)字：“知足常樂(lè)”。 四、平平淡淡生活。我總是以切實(shí)求進(jìn)的精神，認(rèn)真對(duì)待交給的各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，我本身的教學(xué)水平也不高，發(fā)表意 見(jiàn)常常不能切中關(guān)鍵之處，這還有待于今后不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。我把每次聽(tīng)老師的課當(dāng)成是一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲疑钌畹囟谜n堂是一個(gè)教師真正的天地，教好課是最根本的事，是最值得一個(gè)老師驕傲的事。本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)?！币虼嗽谝院蟮慕虒W(xué)中應(yīng)該積極反思，不斷總結(jié)，爭(zhēng)取早日形成自己的教學(xué)風(fēng)格 !路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索” 三、踏踏實(shí)實(shí)做事 在完成任務(wù)上，我堅(jiān)持做到 (1)認(rèn)認(rèn)真真上課。由于性格原因 ，因此在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，方法也較單調(diào)，還沒(méi)有總結(jié)出自己的一套切實(shí)可行的方法來(lái)，這也是自己今后努力的方向之一。盡管我不想以這些觀點(diǎn)來(lái)要求老師們與我茍同，但是，我會(huì)按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)努力做下去。 (3)執(zhí)著。我從不干避重就輕、瞻前顧后、欺軟怕硬的事。 (2)正直。在我的眼中，老教師是我的長(zhǎng)輩，青年教師是我的朋友，我常常為老師們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到由衷的高興。我認(rèn)為，老實(shí)人必須有這樣幾個(gè)特點(diǎn)： (1)真誠(chéng)。然而，與時(shí)代發(fā)展格格不入的是，我做人的信條就是“老老實(shí)實(shí)”。思來(lái)想去，我就從以下四方面向大家作一匯報(bào)： 一、老老實(shí)實(shí)做人 不知從什么時(shí)候起，“老實(shí)”這個(gè)詞已經(jīng)開(kāi)始貶義化，已經(jīng)成為“做事不靈活、為人不精明、呆頭呆腦、不合潮流”的代名詞。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師讓我感到了大家庭般的溫暖 。這一筆珍貴的精神財(cái)富將成為我今后人生的不竭動(dòng)力，鼓勵(lì)我在以后的教學(xué)生涯中不斷反思不斷成長(zhǎng) !在未來(lái)的歲月里，我會(huì)帶著我們的責(zé)任，我們 的愛(ài)，我們的堅(jiān)持，出發(fā) ! 謝謝大家 ! 述職人： XXX 20XX年 XX 月 XX日 教師交流述職報(bào)告 (四 ) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ! 首先我要感謝大家在即將過(guò)去的一學(xué)年中對(duì)我的關(guān)心、支持和愛(ài)護(hù)，使我的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)，感謝所有的同事對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在成長(zhǎng)過(guò)程中擁有了如此良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也使我有了諸多的體驗(yàn)和感受，覺(jué)得自己的生命得到了再次成長(zhǎng)。聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，再結(jié)合自己已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自己的課堂也正悄悄地發(fā)生著變化，更趨完善，更趨成熟，從我們的交流教師展示課也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他同事的贊許和認(rèn)同，這也讓我工作得更加自信和 喜悅。于是，我常常一個(gè)人悄悄地坐在教室里靜靜地聆聽(tīng)，學(xué)習(xí)。因?yàn)樗齻兊慕虒W(xué)方法引起了我極大的興趣，深深地吸引著我去思考和探究。我真誠(chéng)地向他 們請(qǐng)教，和他們一起討論。課余，我不忘自己此行的目的，虛心向本組教研組長(zhǎng)徐秀麗老師學(xué)習(xí)?！案卸鳌倍?，在我的腦海中卻愈加清晰。每想至此，心中就涌起一股幸福感。石本無(wú)火，相擊而成 靈光。這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)磨練的歷程，學(xué)習(xí)的歷程，成長(zhǎng)的歷程。美麗的校園，可敬的老師，可愛(ài)的學(xué)生們都值得我珍惜。我特別感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同組老師的呵護(hù)，副班主任老師的支持，我敬佩學(xué)校的每一位老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，成績(jī)顯著的教學(xué)業(yè)績(jī)。自己這一學(xué)期的工作和表現(xiàn)，能夠