【正文】 確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時向教學(xué)校長匯報，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識： (一 )合作意識。面對課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將學(xué)校的個體組織起來，在管理中形成合力。 (二 )服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。 (三 )研究意識。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。 對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺 (計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) )、手段的掌握水平不高，要加強學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力，提高工作效率。 對學(xué)生的管理策略尚須改進，加強學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園。我也期待著明年，我們合作得更愉快。那么問題來了，述職報告應(yīng)該怎么寫？下面是精心整理的中學(xué)教導(dǎo)處主任老師述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。感嘆之余，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 作為一名教師，在教育教學(xué)中我始終銘記：“教書育人、為人師表、關(guān)心學(xué)生、團結(jié)同事”這十六個字，認真履行教好書育好人的職責，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課；工作期間，嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)定，認真參加學(xué)校的各項教研活動，努力加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，一年來壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。任何一個人，不管是誰，在工 作上都需要伙伴，所以我努力樹立與同事合作并進的團隊精神。也正是因為我們的共同努力，學(xué)校的藝術(shù)活動也取得了較好的成績。在教導(dǎo)處我主要負責課程安排、臨時代課安排、教師考勤、“兩免一補”的登記與審核、檔案管理等事 務(wù)性工作。 一份努力，一份收獲， 20xx 年 3 月我的教案《小烏鴉愛媽媽》獲青海省音樂課例評選一等獎； 4 月獲得西寧市第屆少兒器樂大賽輔導(dǎo)獎；8 月，我為青海省特崗教師做了《如何上好一堂音樂課》專題講座；論文《用愛心去開墾心中那片天地》發(fā)表于青海師大學(xué)報。新的一年，我將加強教育新思想、新理念的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變工作認知角色，全面提升思想素養(yǎng)，更好地理解與執(zhí) 行校長的辦學(xué)、治學(xué)理念，協(xié)調(diào)好職責內(nèi)的事務(wù)、人際關(guān)系，做好校長的得力助手，當好給教師、學(xué)生“搬凳子”的人。在過去的這些日子，我自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長、進步，自己所承擔的工作能夠順利的得以開展，并富有成效，完全得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、得益于學(xué)校其他處室的支持與幫助，得益于學(xué)校全體同仁、尤其是班主任老師的鼎力支持與合作。為總結(jié)過去，更好的開創(chuàng)未來的工作新局面，現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下： 一、做好常規(guī)工作，對學(xué)生負責 加強日常管理創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 每天的早自習(xí)是學(xué)習(xí)的黃金時間，因此我要求教師在頭一天晚上布置好早自習(xí)內(nèi)容，第二天早晨深入班級，和學(xué)生一起充分地利用好這段時間。除此之外上好課，向 40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標 。護送好學(xué)生放學(xué)，確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。為了和家長形成教育合力，我們成功的召開了家長會，召開家長會期間進行了布置、檢查和做各種輔助性工作 。會后學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，在家長中也有很好的反響。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信 ，有豐富經(jīng)驗的教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，形成了一個力爭上游，團結(jié)協(xié)作的集體。因此我更重視平時課的督促和指導(dǎo)，上學(xué)期進行了兩輪的隨機聽課。根據(jù)實際情況，制定了相應(yīng)的聽評課要求。首先我作了如何 寫教學(xué)反思的講座，并和老師們一道研究我們教學(xué)中的寫作題材，在檢查教師的教學(xué)反思時我認真批閱，并號召老師們互相欣賞、互相提出寶貴建議。 三、做到熱心服務(wù)，對自己負責 在教學(xué)上有什么要求和問題時，我會盡我所能地去做，如果我解決不了問題，我可以上網(wǎng)查找 。這樣做，我并不是偉大，不是為了別人，更不是為了教育事業(yè)，而是為了我自己。值得慶幸的是我們以后要 共同走過的路還很長，以后我計劃做到以下幾點： 日常管理還要細致入微，細到無懈可擊，細膩到說一句話時，照顧每個人的內(nèi)心感受?！毙〉揭粋€學(xué)生一個字的教學(xué)方式 ?！罢妗敝刚嬲秊榻虒W(xué)服務(wù)，真實記錄成功與不足，真正深入研究有效的策略。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作，始終保持堅定正確的政治信念和高度的思想覺悟，堅持四項基本原則，自覺遵守黨紀、國法以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。自覺參加各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力和水平。教育教學(xué)工作在上級教育主管部門以及校長的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教育工作實際，堅持教育創(chuàng)新，通過全體教師的努力工作，我校教育教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負責的教學(xué)管理工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)、各位教師提出意見。 (二 )結(jié)合新的課程標準，安排布置好課程。 (三 )學(xué)期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié) 和經(jīng)驗點滴。 (四 )要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進行經(jīng)驗交流，讓全體教師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中。 (六 )重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個畢業(yè)班，我們都分別 召開了畢業(yè)班工作交流會。促進了我校教育的發(fā)展，提高了教師的積極性。 (八 )加強學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。 (九 )重視活動的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。 二、搞好體育工作、實驗工作、電教工作 加強了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素質(zhì)和運動水平，加強學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮了體育教師的作用。廣播操做到了三個“確?！?，即確保有序進退場，確保質(zhì)量，確保每天開展。加強了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動室場的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。 (二 )我校的實驗工作由專人管理，制定了實驗工作計劃，建立了實驗記錄的一系列表冊，充分利用理、化、生的實驗教學(xué)，鍛煉學(xué)生的動手操作能力，教師也參加了實驗優(yōu)質(zhì)課評比，成績良好。 三、 努力成為勤勉的管理者 作為教導(dǎo)主任，對自已有能正確定位，努力做好校長的助手、教師的參謀，教學(xué)工作及時向教學(xué)校長匯報，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重擔，我就牢固樹立了三種意識： (一 )合作意識。面對課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將學(xué)校的個體組織起來，在管理中形成合力。 (二 )服務(wù)意識。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立 服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策和工作措施符合實際和大家的要求。 (三 )研究意識。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進行研究。對管理的認識與敬業(yè)精神有待進一步的提高。 對現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺 (計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) )、手段的掌握水平不高，要加強學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力， 提高工作效率。 對學(xué)生的管理策略尚須改進，加強學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個和諧美好的校園。我也期待著明年，我們合作得更愉快?？墒俏艺媲械馗惺艿揭粋€學(xué)期竟然這么快就要結(jié)束了。我們教師在教學(xué)上偶爾有了失誤，課下進行反思后，可以在教下一批學(xué)生時得以改進，可是學(xué)生的童年只有一次。班主任老師及學(xué)校的每一個人的一言一行都伴隨著學(xué)生們的成長，都將潛移默化地影響著學(xué)生世界觀、人生觀的形成。 第 1 點加強日常管理創(chuàng)設(shè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 每天的早自習(xí)是學(xué)習(xí)的黃金時間，因此我要求教師 在頭一天晚上布置好早自習(xí)內(nèi)容，第二天早晨深入班級，和學(xué)生一起充分地利用好這段時間。因此此我對以上幾項日常管理工作常抓不懈，并身體力行！ 第 2 點協(xié)助學(xué)校搞好大型活動創(chuàng)設(shè)有意義的成長環(huán)境 新學(xué)期，為了鼓舞學(xué)生在各方面有一個良好的開端，學(xué)校召開了開學(xué)典禮暨三好學(xué)生表彰會；為了和家長形成教育合力，我們成功的召開了家長會，召開家長會期間我進行了布置、檢查和做各種輔助性工作 ；為了激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，我主持召開了期中考試總結(jié)表彰大會。 第二方面做實教學(xué)研究工作對教師負責 我常和老師們說，只要我們不改行，一輩子就離不開學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責任。所以進行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實、更高效、更快樂一些。樹立有實力、有水平、有熱情的教師的威信，有豐富經(jīng)驗的陳玉文教師充分發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，在她的帶動下，形成了一個力爭上游，團結(jié)協(xié)作的集體。因此我更重視平時課的督促和指導(dǎo)，本學(xué)期我進行了兩輪的隨機聽課。根據(jù)實際情況 ，我制定了相應(yīng)的聽課要求。我從網(wǎng)上下載了特級教師的評價語言供學(xué)習(xí)參考，其他教師也紛紛傳閱。 第 3 點指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉 每位教師在學(xué)習(xí)和實踐中都有所思，不論成功與失敗，記下來都是收獲。老師們在欣賞別人的作品時，都暗自努力，寫出的教學(xué)反思如一朵朵課改之花竟相開放第 4點在業(yè)務(wù)檢查中和教師進行教育對話 在一所學(xué)校或一個公司中，最重要的資源就是人。但是在我們學(xué)?？旃?jié)奏的工作過程中，要進行溝通是不可能的。我經(jīng)常在教師的本子上寫幾句心里話，既有利于教學(xué)，又拉近了彼此的心靈。第一次我根據(jù) 集體備課中發(fā)現(xiàn)的問題，進行了“如何小組合作學(xué)習(xí)”的講座。有壓力就有動力。我校每