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新教材培訓(xùn)心得體會(huì)范文-在線瀏覽

2025-06-02 20:16本頁(yè)面
  

【正文】 程標(biāo)準(zhǔn)《修訂版》已于 2021 年 11 月底正式發(fā)布,今年秋季起全面付諸實(shí)施。 三,對(duì)教師也提出了新的要求,新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅對(duì)教材進(jìn)行了修訂調(diào)整,對(duì)教師的角色也提出的了新的問(wèn)題,即是如何按課改的要求搞好物理課堂教學(xué)。 (二)學(xué)生主體地位與學(xué)習(xí)方式多元化 1 現(xiàn)代教育是主體性教育、多元化教育,學(xué)習(xí)方式多元化十分重要。學(xué)習(xí)方式不是萬(wàn)能,也不是唯必須用好:七階段;六要素 (三)發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,教師首先要提高教學(xué)素養(yǎng),做到話怎么講?字怎么寫(xiě)?課怎么上? 2 教師的引導(dǎo)作用:有效啟發(fā)( 1)明確啟發(fā)目標(biāo)(針對(duì)什么 ?)( 2)注重啟發(fā)策略( 3)遵循思維規(guī)律( 4)營(yíng)造和諧氛圍 3 組織作用:依托科學(xué)合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)( 1)科學(xué)而合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的重要性 ( 2)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的課堂教學(xué)應(yīng)考慮:教學(xué)目標(biāo);師生關(guān)系;課堂結(jié)構(gòu);學(xué)習(xí)方式;心理需求;教學(xué)方法;教學(xué)手 段;訓(xùn)練活動(dòng);資源整合。 四,我了解到: ( 1)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的修訂進(jìn)程:早從 2021 年 4 月就正式啟動(dòng), 2021年底頒布, 2021 年秋季從起始年級(jí)實(shí)施。 ( 3)人教版初中物理教材的修訂是以《課程標(biāo)準(zhǔn)( 2021 年版)》為根據(jù),綜合考慮物理學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、 初中教學(xué)實(shí)際,調(diào)整教材的編章結(jié)構(gòu),加大文字量,增加可讀性,注意解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,對(duì)練習(xí)題作全面布局和優(yōu)化。其中刪去了 與物理學(xué)關(guān)聯(lián)不強(qiáng)、要求比較寬泛的條目,以減少課程內(nèi)容。 ,初中又沒(méi)有進(jìn)一步提升的內(nèi)容。 ( 2)、通過(guò)一定的行為動(dòng)詞結(jié)合概念、規(guī)律、現(xiàn)象的具體表述,使教學(xué)要求進(jìn)一步得到明確?!斑^(guò)程”目標(biāo)和“情感”目標(biāo)對(duì)學(xué)生基本素質(zhì)的形成具有關(guān)鍵意義,提高教學(xué)有效性需要從“過(guò)程”、“情 感”目標(biāo)來(lái)思考。樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),我一定在課改的實(shí)踐中找準(zhǔn)自己的出發(fā)點(diǎn)和位置。 第三篇:新教材培訓(xùn)心得體會(huì) 《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程》教材使用 二期培訓(xùn)心得體會(huì) 平度市同和街道辦事處中心幼兒園 喬小峰 《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程》教材使用二期培訓(xùn)心得體會(huì) 新教材已經(jīng)使用 3 個(gè)多月了,在這新的課程、新的理念下,我們每一位老師必須以新準(zhǔn)備、新姿態(tài)來(lái)迅速適應(yīng)新教材。主題更加明確,教師在操作的過(guò)程中更加的通俗易懂,每個(gè)主題又跟隨教育活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程,更加便于教師科學(xué)合理的組織教育活動(dòng),各活動(dòng)的形式豐富多樣,讓幼兒了解不同形式的文學(xué)作品及通過(guò)不同形式的活動(dòng)促進(jìn)各種能力的提高。這些對(duì)老師提出了很高的要求,首先老師要熟悉教材,提前做好主題的準(zhǔn)備工作,再者就是要有駕馭區(qū)域活動(dòng)的組織能力,能做到收放自如,充分利用家長(zhǎng)資源為教學(xué)服務(wù)。 新教材對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的要求較高,注重環(huán)境的隱性教育功能。 新教材還將民間游戲、經(jīng)典游戲這些民俗文化納入其中,內(nèi)容貼近孩子們的生活,關(guān)注當(dāng)?shù)匚幕蜕鐣?huì)資源,關(guān)注一些重大的節(jié)日及幼兒的經(jīng)驗(yàn)狀況,既豐富又具有時(shí)代性、趣味性。所以,我們應(yīng)將新教材的理念及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)對(duì)新教材有所了解,改變他們的育兒觀念。 以上只是我在學(xué)習(xí)新教材方面的一些粗淺體會(huì),還很不成熟,在以后的實(shí)施過(guò)程中,需要不斷地調(diào)整、完善和更新。 第四篇:新教材培訓(xùn)心得體會(huì) 小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 長(zhǎng)城路小學(xué)杜清革 2021年 8 月,我參加了人教版小學(xué)數(shù)學(xué) 三、四年級(jí)的新教材培訓(xùn),感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。然后詳細(xì)解讀了每一單元的內(nèi)容變化,從例題設(shè)置到習(xí)題設(shè)計(jì)、從編寫(xiě)意圖到教學(xué)建議等方面,做了生動(dòng)而具體的介紹。例題是筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)的教學(xué),而在做一 做中是三位數(shù)乘一位數(shù)的習(xí)題,這樣讓學(xué)生通過(guò)對(duì)比,來(lái)促進(jìn)計(jì)算方法的主要遷移,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的計(jì)算經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)總結(jié)三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法,并刪除了多位數(shù)除以一位數(shù)的計(jì)算教學(xué)。 三上增設(shè)了“從條件出發(fā)分析和解決問(wèn)題”的策略。 三、其他內(nèi)容的調(diào)整與變化 三上安排了“倍”的認(rèn)識(shí)、“長(zhǎng)方形與正方形”、“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué),適當(dāng)降低 了教
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