【正文】 室的目的主要為 “培養(yǎng)電子商務創(chuàng)業(yè)型人才 ”服務。電子商務實驗室同時還作為學生創(chuàng)業(yè)的孵化器，對優(yōu)秀的創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)計劃提供技術、設備、管理方面的幫助。截至 2020 年，兩年來汕頭大學依托電子商務實驗室已經(jīng)孵化了 6 個學生創(chuàng)業(yè)的企業(yè)。 清華大學、浙江大學 這兩所學校的電子商務實驗室主要通過與 IBM、 Intel 等企業(yè)合作，利用這些國際知名電子商務企業(yè)贈送的軟硬件產(chǎn)品充實實驗室條件。例如 1999 年 Intel 向清華大學經(jīng)濟管理學院注資 20 萬美元，幫助其建立電子商務實驗室； 其它大學 還有一些學校雖然實驗室建設正在進行，但是在某些方面具有自身的特色： 人民大學 信息學院自行開發(fā)了 “B2C 電子交易模擬教學軟件 ”，該軟件被中國信息經(jīng)濟學會推薦，在幾所高校當中使用； 南開大學 的電子商務實驗室通過與天津新技術開發(fā)區(qū)合作共同建立，學校投資硬件環(huán)境，其實驗室將電子商務與企業(yè) ERP 系統(tǒng)結(jié)合在一起，除了滿足本科 教學需要外，還用于開發(fā)區(qū)和學校的科學研究使用； 首都師范 大學在電子商務實驗室方面，依托學校在北京市電子政務方面建設方面的優(yōu)勢，主要在 “電子政務教學系統(tǒng) ”方面突出特色； 此外，在電子商務實驗室建設方面，除了開辦該專業(yè)的高校在積極努力外，一些從事電子商務產(chǎn)品開發(fā)的企業(yè)也紛紛進入這一領域。該軟件涵蓋了電子商北方交通大學本科基本建設項目可行性論證書 第 8 頁 共 44 頁 務教學中的眾多知識點，如：三 種電子商務交易模式 (B2B、 B2C、 C2C)、網(wǎng)絡營銷、電子支付、 EDI 等，還包含師生信息管理、考試與實驗管理等實用的教學輔助功能；浙大科技是浙江大學直屬企業(yè)，是一家集科研、生產(chǎn)、銷售為一體的高科技企業(yè)。 現(xiàn)狀分析 在調(diào)研過程中，先后與西安交大（李琪、魏修建）、浙江大學（陳德人）、東北大學（才書訓）、東北財經(jīng)大學 （史達）、汕頭大學（張耀輝）、北京郵電大學（胡桃）、北京外經(jīng)貿(mào)大學（席寧華、陳進）、首都師范大學（張建林）、人民大學（方美琪）、華中師范大學（王學東）、上海大學（楊建爭）等單位從事電子商務方面的教授進行了廣泛的交流，在電子商務專業(yè)實踐教學和實驗室建設方面，全國高等院?；咎幱谝韵卢F(xiàn)狀 ： 電子商務專業(yè)批準設立后，絕大多數(shù)高校從籌辦專業(yè)進入到人才培養(yǎng)階段，專業(yè)課程的實踐教學和實習問題是所有高校迫切需要解決的問題，而且實驗室建設直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì) 量，為此，在 2020 年高校電子商務教學協(xié)作組會議上，電子商務實驗室建設被列為今后工作的一個重點內(nèi)容。例如，浙江大學遠程教育中電子商務實踐教學依托其實驗室；東北財大的電子商務實驗室同時還是 MBA教學的一個部分；東北大學的實驗室也是遼寧省、河北省電子商務專業(yè)資格培訓的基地。 作為教育部首批 15 所試辦電子商務的高等院校，在申辦過程中，北方交大準備依托交通運輸學院、經(jīng)管學院既有的實踐 教學基礎，輔之以原有科研成果，應當說還是基礎較好；且在首批院校當中在 “物流電子化、科研成果 ”方面還很有特色，這些在高校電子商務協(xié)作組當中也被認可。 但是，后續(xù)兩年當中，由于專業(yè)及其管理方式的調(diào)整，在實驗室建設方面與西安交大等持續(xù)在此方面投入的學校相比，已經(jīng)處于落后的狀態(tài)；與同期的北京郵電大學、外經(jīng)貿(mào)大學相比各有特色，仍基本處于一個起跑線上。 從 2020 年中，學校確定專業(yè)歸口后，該實驗室的建設工作才初步提到日程，經(jīng)過這段時間的努力，已經(jīng)完成的工作主要包括： ? 調(diào)研國內(nèi)各層次開辦電子商務專業(yè)的院校的實驗室建設情況； ? 調(diào)查征求電子商務專業(yè)課程任課教師對實踐教學的需求； ? 完成了專業(yè)認知實習大綱、課程大綱的編寫； ? 完成電子商務專業(yè)實驗室建設初步方案，并經(jīng)學校討論； ? 根據(jù)學校意見，對報告進行修改，形成了項目可行性論證書（本報告） ； 預期目標 總目標 以服務全校電子商務專業(yè)本科教學為核心，兼顧全校電子商務選修課程實踐教學的需要；完成電子商務試驗室的場地、硬件環(huán)境建設，開發(fā)電子商務教學模擬軟件和學生實習模擬環(huán)境，完成實驗內(nèi)容設計和實驗教材編寫，覆蓋電子商務專業(yè)原理性、驗證性、應用性的實踐環(huán)節(jié)，并為學生創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型的實踐活動提供支持，從而滿足電子商務專業(yè)本科教學的基本需要；另外通過校企合作、聯(lián)合辦學等多種方式，建成以電子商務環(huán)境中的物流電子化為特色的、開放型的試驗平臺，在國內(nèi)開辦電子商務專業(yè)高校的同類實驗室中達到一流 水平。 北方交通大學本科基本建設項目可行性論證書 第 11 頁 共 44 頁 三 需求分析 針對電子商務專業(yè)實驗室的建設，交通運輸學院征求了任課教師的意見和學院教學指導委員會的意見，調(diào)查結(jié)果表明對實驗室的需求主要體現(xiàn)在以下方面： 原理性的認知學習需求 其對象主要是電子商務專業(yè)的低年級學生或者選學電子商務課程的其他專業(yè)學生；支持的課程主要是電子商務概論、電子商務安全等； 在這一方面，希望通過錄像、幻燈等多媒體方式，了解電子商務的基本概念及其應用情況，側(cè)重于直觀、感性認識； 驗證型的課程學習需求 該部分主要是滿足電子商務專業(yè)基礎課、專業(yè)課的課程學習需要，建造 課程教學所需要的軟硬件環(huán)境；通過重復性、裝配型的操作，使學生掌握電子商務的基本技術手段、并加深對專業(yè)知識的理解。 通過 CampusNet，可以在學校多媒體教室直接接入實驗室服務器，且審計軟件開發(fā)完畢后，可以由學生通過宿舍網(wǎng)絡接入； 此外，考慮無線 /移動電子商務的需要，配置一個無線 AP 設備，用以支持《計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)》、移動電子商務的教學研究使用。電子商務專業(yè)實驗室的軟件平臺可以分為三個不同層次，滿足課程實踐教學、綜合性實踐教學、畢業(yè)設計 /創(chuàng)新實踐的要求。 （ 1）在課程實踐教學方面，主要為電子商務的專業(yè)課和專業(yè)特色課程提供試驗的環(huán)境，這一部分作為課堂教學的補充，側(cè)重于通過原理型的認知試驗、制作型的試驗，使得學生 通過生動形象的演示實 驗，幫助理解抽象的概念，復雜的現(xiàn)象；幫助講授困難的知識點和比較復雜的程序步驟；通過制作型的實驗培養(yǎng)學生的動手能力，獲得實際操作技能。實驗室的實驗平臺要為學生提供課程設計的環(huán)境，模擬一定的情景、流程或過程。 （ 3）畢業(yè)設計 /創(chuàng)新實踐方面，主要是利用實驗室?guī)椭鷮W生通過網(wǎng)上或現(xiàn)場調(diào)查，搜集數(shù)據(jù)資料，構思設計流程和步驟，完成個性化的設計實驗或 完成系統(tǒng)性制作實驗。 根據(jù)這樣的分析，參考全國電子商務協(xié)作組的要求，將電子商務專業(yè)實驗室功能可以歸納為以下的內(nèi)容 : 電子商務專業(yè)實驗室功能 實驗類型 層次內(nèi)容 原理性或者演示型 制作型 模擬型 設計型 創(chuàng)新型 課程教學實踐 電子商務概論 電子商務原理 網(wǎng)絡購物、電子交易市場模擬 電子商務技術基礎 Web服務器工作過程 Web服務器安裝配置和測 試，XML和 HTML DNS、 FTP、Proxy模擬測試 網(wǎng)站開發(fā)設計 網(wǎng)站建設過程演示 網(wǎng)頁制作 個人網(wǎng)站模擬 網(wǎng)站設計 /網(wǎng)站設計競賽 網(wǎng)站獲利模式 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫結(jié)構 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫安裝 CGI,ASP,JSP 程序設計 網(wǎng)絡安全與支付 網(wǎng)絡安全與支付過程演示 個人電子證書申請，防火墻配置 支付網(wǎng)關模擬、網(wǎng)絡攻擊、防范模擬 網(wǎng)絡營銷 網(wǎng)絡營銷模擬演示 網(wǎng)絡廣告制作 網(wǎng)絡營銷方案設計 現(xiàn)代物流技術與系統(tǒng) 物流技術、管理演示和案例 自動識別技術試驗 倉儲、配送、通關模 擬試驗 配送中心設計 3PL/4PL創(chuàng)意設計 電子商務系統(tǒng)分析與設計 電子商務系統(tǒng)結(jié)構演示 電子商務系統(tǒng)需求分析 B2B 網(wǎng)絡交易系統(tǒng)模擬 電子商務系統(tǒng)方案設計 商務智能與數(shù)據(jù)挖掘 計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng) 實物演示與網(wǎng)絡結(jié)構演示 TCP/IP 協(xié)議配置， LAN 搭建 網(wǎng)絡互連模擬，網(wǎng)絡故障測試及維護 企業(yè)網(wǎng)絡方案設計 網(wǎng)絡價值評估 北方交通大學本科基本建設項目可行性論證書 第 17 頁 共 44 頁 面向?qū)ο蟮某绦蜷_發(fā) Java 開發(fā)環(huán)境配置； Java程序開發(fā)； 課程開發(fā)作業(yè) 應用服務器技術 應用服務器配置、 J2EE編程 應用服務器性能調(diào)試與優(yōu)化 三層結(jié)構應用設計 課程實驗要求 最低 理解環(huán)境、作用 掌握電子商務技術 掌握原理 獨立設計網(wǎng)頁 擬定商業(yè)計劃 最終 系統(tǒng)性認識 把握技術應用發(fā)展趨勢 分析研究作用機制 提出系統(tǒng)方案 實現(xiàn)創(chuàng)業(yè) 綜合性教學實踐 電子商務認知實習 中石油、首信公司參觀 電子交易過程認知實習；電子商務安全認知實習；電子政務認知實習； 計算機網(wǎng)絡綜合實驗 局域網(wǎng)方案設計；網(wǎng)絡適配器安裝與 LAN搭建；網(wǎng)絡參數(shù)配置；網(wǎng)絡數(shù)據(jù)共享方案設計及試驗比較；網(wǎng)絡故障檢測與網(wǎng)絡性能測試試驗； 電子商務系統(tǒng)分析設計綜合實驗 電子商務系統(tǒng)的需求分析； 電子商務系統(tǒng)設計；系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構與數(shù)據(jù)庫設計；分小組的應用開發(fā)與測試； 模擬實習與創(chuàng)新試驗 電子交易過程模擬實習 B2C 電子零售、 B2B 電子交易市場模擬實習； 物流管理與技術模擬實習 供應商、制造商、配送中心、海關、銀行的分角色模擬實習；倉儲與配送中心管理試驗；商務與運輸代理模擬試驗； 電子政務模擬實習 政府公文處理過程試驗；個人護照網(wǎng)絡申辦試驗；企業(yè)網(wǎng)絡納稅與個人所得稅網(wǎng)絡申報模擬試驗；政府部門網(wǎng)絡辦公模擬試驗； 企業(yè)電子化協(xié)作模擬實習 電子商務環(huán)境下旅客出行方案設計；鐵路、航空網(wǎng)絡訂票，酒店 、旅行社網(wǎng)絡預定模擬實習；服務企業(yè)電子協(xié)作模擬實習； 網(wǎng)絡證券交易模擬實習 網(wǎng)絡委托及安全模擬實習；券商與網(wǎng)絡銀行銀證互轉(zhuǎn)模擬實習；個人資金管理與登記過戶模擬實習； 其他 Web數(shù)據(jù)挖掘、客戶關系管理；學生電子商務比賽的實踐由學生自主提出，實驗室提供環(huán)境。 實驗教學模擬軟件 電子商務專業(yè)實驗室擬配置的軟件環(huán)境包括以下部分： 北方交通大學本科基本建設項目可行性論證書 第 18 頁 共 44 頁 電子商務認知性（或原理性）實驗的教學軟件 該部分通過影像、光盤等多媒體形式，向試圖了解電子商務基本知識的初學者（包括電子商務專業(yè)及其他專業(yè)的一年級學生）提供原理性的知識，幫助其了解電子商務的基本概念和基本原理。 該部分的主要內(nèi)容和支持的課程如下： 內(nèi) 容 用途 支持的課程 建設方式 電子商務教學系列 CD 課程教學 /認知 《電子商務概論》 購買 /部分開發(fā) 電子商務應用案例 CD 課程教學 /專業(yè)實習 《電子商務概論》、《電子商務系統(tǒng)分析設計》、《網(wǎng)站開發(fā)技術》 購買《中國 EC 年鑒》制作之案例；部分自行開發(fā) 電子商務與網(wǎng)絡營銷案例 CD 課程教學 《網(wǎng)絡營銷》、《網(wǎng)絡經(jīng)濟》 購買 電子政務及政府上網(wǎng)案例 CD 課程教學 《電子政務》 購買 現(xiàn)代物流技術和物流管理系列 CD 課程教學 《現(xiàn)代物流技術》、《 ERP 與供應鏈管理》 購買 電子商務 驗證型模擬教學軟件 1． 服務對象與目的 主要為電子商務本科專業(yè)、二專業(yè)學生提供對電子商務進行感性認識的環(huán)境；使學生在學習到電子商務的基本開發(fā)理論之后，可以有一個環(huán)境來進行驗證。其次是實際動手對內(nèi)容進行組裝，由教師和軟 件提供驗證所需要的主要部件和內(nèi)容，學生根據(jù)自己的情況對已有的模塊進行組裝，形成自己的產(chǎn)品。 2． 主要內(nèi)容 （ 1） B2B與 B2C電子貿(mào)易模擬教學軟件環(huán)境，包括兩部分內(nèi)容： 1） B2C教學模擬軟件 通過該模擬環(huán)境，幫助學生掌握 B2C電子交易過程中貨物搜索、定單、采購、交易的基本過程； 2） B2B教學模擬軟件 其功能主要包括：電子交易市場和企業(yè)內(nèi)部 ERP的功能，具體幫助學生了解和掌握 B2B電子商務過程中 ，電子交易市場 (eMarketPlace)的構建過程，通過不同角色的實踐，掌握 B2B電子商務過程中的訂單、電子洽談、網(wǎng)絡招投標、合約預訂、交易與支付的過程，以及相關的企業(yè)內(nèi)部信息處理流程。 （ 3）電子政務模擬教學軟件環(huán)境 其主要功能也是進行角色的模擬，學生通過分別扮演政府和市民的決策，可以對電子政務有一個全面 的理解。也可以了解到作為政府公務員，如何通過網(wǎng)絡更好的為廣大市民服務。 電子商務應用型模擬教學軟件 1 服務對象與目的 北方交通大學本科基本建設項目可行性論證書 第 20 頁 共 44 頁 主要為電子商務本科專業(yè)、二專業(yè)學生提供對電子商務的概念、理論、技術和方法進行實踐的環(huán)境；使學生在這個環(huán)境中，可以根據(jù)自己的思想，綜合利用自己所學的知識，自己動手，進行設計和開發(fā)屬于自己的東西。 2 主要內(nèi)容 1）學生電子零售模擬軟件 主要功能是開發(fā)一個電子商城，可以為學生提供一個商城的入口，使學生自己開 發(fā)的軟件可以良好的運行。具體的實施可以分為兩部分，一部分是模擬的運作。結(jié)果根據(jù)每個人的銷售業(yè)績來確定每人的實驗分數(shù)。