中班語言公開課教案芽兒及教學反思共5篇-在線瀏覽
2025-06-02 03:25本頁面
【正文】 小心膽怯的樣子 二、突出重點，理解散文內容。 、害怕，猜猜有誰會來幫助她。會感到怎么樣 ?(溫暖 )被風兒撫慰著，會感到怎么樣 ?(親切 )被雨露滋潤著．會感到怎么樣 ?(就像我們口渴的時候喝到水一樣舒暢 )(教師配合圖朗誦第二段 ) ．我真想安慰她。你就會變得更高興 !你想說什 么來安慰她呢 ?幼兒相互說一說，然后回答。我們學學太陽，對這個不健康的嫩芽說一說，對這個健康的嫩芽也說一說。你在什么時候也很堅強 ?女小朋友做嫩芽，男小朋友做風兒，相互說一說。 ?幼兒自由回答．教師朗 誦雨露的話。現在老師是雨露。再清一個小朋友來做嫩芽。 、風兒、雨露的話。讓我們靜靜地、靜靜地欣賞。 不美 ?你們喜歡嗎 ?嫩芽在太陽、風兒、雨露的幫助下，終于不再害怕，快快長大了。 (體驗、移情．你們愿意做太陽、風兒、雨露幫助嫩芽嗎你們想做嫩芽的哪個朋友 ?請小朋友分組做太陽、風兒、雨露，教師做嫩芽一起表演。 ．靈活選擇是否進行第二遍輪換角色表演。一起表演。我們小朋友也像小嫩芽一樣，有許多人關心、愛護我們，讓我們健康成 長．我們應該謝謝誰．老師帶來的嫩芽兒想交給小朋友照顧。 附錄 散文 :芽 一個嫩芽兒從土地媽媽的懷里探出頭來，就像一個膽怯的小姑娘。 太陽說： 別怕 !我把你曬一曬，你就會變得更健康風兒說： 別怕 !我把你吹一吹，你就會變得更堅強雨露說： 別怕 !我把你灑一灑，你就會變得更歡暢于是嫩芽勇敢地抬起了頭，張開雙手，迎向陽光．迎向風兒。慢 慢地，她長高了，長壯了，變得更綠更可愛了，就如一個朝氣蓬勃的美麗姑娘．在春光里歡笑起舞 文檔僅供參考 文檔僅供參考 幼兒園中班早期閱讀：變色蝸牛 活動目標： 根據畫面上實物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節(jié)。 能注意傾聽他人講述，并在講述過程中充分享受變化帶來的樂趣。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。大圖書一本。 請小朋友仔細聽聽，是誰來了？窸窣、窸窣、窸窣，誰慢慢吞吞地爬過來了啦？ （出示小蝸牛圖）看，原來是一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。 引導幼兒一邊學爬一邊 嘴里說：“窸窣、窸窣，一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。 這只小蝸牛每天要吃許多的東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了好東西以后，發(fā)生了什么有趣的事情。第二天，變成了一只橙色的蝸牛。你怎么知道是紅色的蝸牛？從哪里看出來的？ 用猜猜、找找、配對的方法，讓幼兒感受蝸牛變化的樂趣。 小蝸牛每天變來變去，真奇怪！媽媽到底給它吃了什么好吃的東西呢？我們一起來看一看這本大圖書。 教師用較慢的速度翻書，并用語言提醒幼兒注意觀察食物。（采用個別與集體練習的形式，鼓勵幼兒大聲學一學。 五、發(fā)散思維： 小蝸牛每天都吃這么多好吃的東西，多開心?！敝v述） 附：故事：變色蝸牛 “蟋唆，蟋唆。 第一天，“沙沙，沙沙。 第二天，“嚓嚓，嚓嚓。 第三天，“咂咂，咂咂。 第四天，“咕茲，咕茲。 第五天，“咔嚓，咔嚓。 第六天，“啊嗚，啊嗚！”它吃了一串紫色的葡萄和一個紫色的大茄子。 文檔僅供參考 第四篇：幼兒園中班公開課語言教案《老豆兒過生日》及教學反思（大全） 中班公開課語言教案《老豆兒過生日》 2 篇含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒幫助幼兒認識各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營養(yǎng)豐富，引發(fā)幼兒傾聽故事，理解故事的內容，培養(yǎng)幼兒大膽地交流，發(fā)表自己的想法，快來看看幼兒園中班公開課語言《老豆兒過生日》 2 篇含反思教案吧。 幫助幼兒認識各種豆子并分類，了解豆子的不同用處，知道豆子營養(yǎng)豐富。 理解故事內容，大膽講述簡單的事情。 【活動準備】 紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。 師：小朋友們，看，老師這里，有很多種豆子，小朋友們都見過嗎？我們一起來看看這些都是什么豆子？（出示各種豆子，教師邊出示邊講名字，然后第二遍再讓幼兒講） 二、談話“你吃過什么豆制品？”引出故事《老豆兒過生日》，了解黃豆的多種用處。 師：今天，老師帶來了
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