中班語(yǔ)言公開課教案芽?jī)杭敖虒W(xué)反思共5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 本文擴(kuò)展閱讀：帽子，一種戴在頭部的服飾，多數(shù)可以覆蓋頭的整個(gè)頂部。 鼠寶寶醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在，鼠妹妹哭著要媽媽，鼠哥哥只好拉著鼠妹妹，跑出家門去尋找爸爸媽媽。看看，都有些什么東西？（介紹角色表演的部分道具）如果你們是鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶一家，你們會(huì)怎樣共用一樣?xùn)|西呢？ 三人一組自由結(jié)伴，分別扮演鼠爸爸、鼠媽媽和鼠寶寶。他們睡在四面漏風(fēng)的竹籃里，一會(huì)兒就凍醒了。 他們走啊走，找啊找，看到地上有一片樹葉，鼠爸爸說(shuō)：“這片樹葉大大的，我們拿來(lái)當(dāng) 寶寶的小床吧！”你們說(shuō)樹葉能當(dāng)鼠寶寶的床嗎？ （鼠媽媽說(shuō)：“是啊，樹葉太單薄了，我們寶寶睡在上面不暖和。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 《帽子床》故事畫面。 本文擴(kuò)展閱讀：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。 師：我們都知道了黃豆都有這么多的用處，小朋友們喜不喜歡這個(gè)黃兒？ 六、小結(jié) 師：今天，老師給小朋友講的故事是什么？（老豆兒過(guò)生日）這黃豆很有營(yíng)養(yǎng)的，小朋友們平時(shí)要多吃豆制 品，有利于身體健康，這個(gè)故事好聽嗎？好聽的回去可以講給自己的家人聽。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 紅豆、綠豆、蠶豆等豆子的樣本，故事《老豆兒過(guò)生日》的磁帶，老豆兒，小豆兒，醬油，豆油，豆?jié){、肥皂、油漆、汽車輪子、小紅帽掛圖各一張。 第六天，“啊嗚，啊嗚！”它吃了一串紫色的葡萄和一個(gè)紫色的大茄子。 第二天，“嚓嚓，嚓嚓。（采用個(gè)別與集體練習(xí)的形式，鼓勵(lì)幼兒大聲學(xué)一學(xué)。第二天，變成了一只橙色的蝸牛。大圖書一本。 太陽(yáng)說(shuō)： 別怕 !我把你曬一曬，你就會(huì)變得更健康風(fēng)兒說(shuō)： 別怕 !我把你吹一吹，你就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)雨露說(shuō)： 別怕 !我把你灑一灑，你就會(huì)變得更歡暢于是嫩芽勇敢地抬起了頭，張開雙手，迎向陽(yáng)光．迎向風(fēng)兒。 ．靈活選擇是否進(jìn)行第二遍輪換角色表演。 、風(fēng)兒、雨露的話。你在什么時(shí)候也很堅(jiān)強(qiáng) ?女小朋友做嫩芽，男小朋友做風(fēng)兒，相互說(shuō)一說(shuō)。 、害怕，猜猜有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助她。 膽怯、健康、堅(jiān)強(qiáng)、歡暢 等詞，學(xué)習(xí)句式 別怕，我把你一，你就會(huì)變得更 。 【活動(dòng)延伸】 請(qǐng)幼兒畫出小芽在陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)下成長(zhǎng) 的情景。 。 【活動(dòng)目標(biāo)】 “舒坦、歡暢”等詞匯，感受散文詩(shī)優(yōu)美的詞句。 教學(xué)反思： 基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問(wèn)積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。 ，引導(dǎo)幼兒完整地感受和欣賞。 ，大膽的說(shuō)出自己的想法。 ，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。 提問(wèn)：散文詩(shī)里說(shuō)了些什么事請(qǐng) ?(教案出自：快思老 .師教案網(wǎng) )你聽了之后有什么感受 ? ，分段欣賞散文詩(shī)，幫助幼兒深入理解其中的內(nèi)容。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。 ，與同伴合作表現(xiàn)散文詩(shī)的意境。 【活動(dòng)過(guò)程】 ：請(qǐng)幼兒回憶自己觀察到的植物發(fā)芽生長(zhǎng)情況。 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 。讓她快快長(zhǎng)大呢 ?根據(jù)幼兒回答情況分別出示圖，并提問(wèn)：被太陽(yáng)照耀著。交換角色再說(shuō)說(shuō)。嫩芽還害怕嗎 ?她會(huì)變得怎么樣 ?(幼兒結(jié)合朗誦學(xué)一學(xué)嫩芽 三、視聽結(jié)合，感受散文意境 (欣賞、想象） ，名字叫《芽》。 (現(xiàn)在你們做嫩芽，再請(qǐng)三個(gè)小朋友做太陽(yáng)、風(fēng)兒、雨露。迎向雨露。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動(dòng)。第三天，它會(huì)變成什么顏色的小蝸牛呢？請(qǐng)你猜猜。） 四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸?！贰！彼粤艘黄壬慕圩?，變成了一只橙色的蝸牛。這回它會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？ 第七天，小蝸牛，它會(huì)吃什么顏色的東西？又會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？請(qǐng)你想一想，畫一畫，再說(shuō)一說(shuō)。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、出示各種豆子、激發(fā)幼兒對(duì)豆子的興趣。 教案二 【活動(dòng)目標(biāo)】 初步理解故事內(nèi)容，知道大豆是我們生活中的重要食物。但有些地方的民俗認(rèn)為，這同時(shí)也是母親的 受難日 。 毯子、雨傘、臉盆、墊子、圖書、皮球等道具?！保? （ 2）鼠爸爸鼠媽媽又往前走，看到了一棵小草，鼠爸爸說(shuō)：“小草軟軟的，我們
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