【正文】 ，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實(shí)。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。這也不是美嗎？ 美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 8 星期天，我在家欣賞爸爸養(yǎng)的仙人掌。 我問爸爸：“為什么仙人掌會(huì)長(zhǎng)成這個(gè)樣子呢？”爸爸說：“因?yàn)橄扇丝浦参镌a(chǎn)于拉丁美洲，是在干旱缺水的沙漠中逐漸進(jìn)化而生存下來的，所以它們 的構(gòu)造具有很強(qiáng)的抗干旱特性。為什么仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養(yǎng)分？又如何會(huì)生存得這么好呢？ 我通過仔細(xì)觀察，查找有關(guān)資料，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。因?yàn)橄扇苏崎L(zhǎng)期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會(huì)從葉子上揮發(fā)掉。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終于明白了，仙人掌 的肉厚刺多，是適應(yīng)了干旱環(huán)境的結(jié)果。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼?。」植坏萌藗兌疾桓遗鏊?。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。我相信，生活中的問題無處不在，只要善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的秘密。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是整理的小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字 6 篇，希望對(duì)大家有所幫助。 科學(xué)老師讓我們把 門窗關(guān)好，不讓風(fēng)吹進(jìn)來。“真神奇啊”，同學(xué)們你望著我，我望著你，會(huì)心地一笑。我想，假如在剛才的實(shí)驗(yàn)中，如果我們?cè)谂赃呄蛩芰洗禋?，又?huì)有什么結(jié)果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實(shí)驗(yàn)中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢問，老師笑著對(duì)我說：“那樣的話，塑料袋就會(huì)傾斜，然后沒有熱空氣，袋子就會(huì)墜落。 同學(xué)們，你說這樣的實(shí)驗(yàn)既能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又非常好玩，誰能說對(duì)我們沒有啟發(fā)呢？ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 2 風(fēng)兒不斷吹拂著我的頭發(fā)，剛打理好的發(fā)梢霎時(shí)間又被吹亂 。哦，秋天來了！ 金秋時(shí)節(jié)，是美構(gòu)成的。陽光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！ 沒有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。 金秋九月，是美的盛典。 金秋啊，你到底該有多美？ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 3 我不知道詩(shī) 意該如何發(fā)現(xiàn)，但是，在我看來，我的老家是富有詩(shī)意的。享受著山野的詩(shī)意。或許是因?yàn)樗H切，我如同置身于陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市里的嘈雜。 現(xiàn)在的城市，越來越熱鬧，可曾經(jīng)的詩(shī)意都被現(xiàn)在漫天的灰 塵所掩埋了。為什么，山野里的樹木都生機(jī)勃勃，充滿了詩(shī)意的綠色，可城市里的樹木卻讓塵埃玷污了它們充滿詩(shī)意的本質(zhì)？詩(shī)意應(yīng)當(dāng)屬于綠色，可我卻感受不到詩(shī)意了。我安靜地在這種詩(shī)意中徘徊著。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩(shī)意之味。 在我老家的山野之中，我們可以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)詩(shī)意，想起我們?cè)鴮W(xué)過的 39。 我們?cè)谏揭爸邪l(fā)現(xiàn)詩(shī)意，找到最淳樸的美。 還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經(jīng)濟(jì)來源。后來，焦作政府領(lǐng)導(dǎo)著焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路。節(jié)假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場(chǎng)里購(gòu)物、休閑，麥當(dāng)勞、肯德基也相繼在焦作落 戶，一座座五星級(jí)大酒電也在建設(shè)之中。青龍峽、神農(nóng)山也都為焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。 焦左變了，焦作的人民也變了。年輕人暫且不說，就是年過半百的老年人，也一個(gè)個(gè)報(bào)了各種學(xué)習(xí)班：像電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班、英語學(xué)習(xí)班??閑暇時(shí)間，不是登山游覽，就是健身跑步；不是讀書看報(bào)，就是收看新聞??人們的生活更充實(shí)了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好。綠豆扁扁的， 小小的，深綠色 。綠豆怎么會(huì)變成豆芽呢？！我很驚訝，就決定自己也要實(shí)驗(yàn)，親眼所見，眼見才為實(shí)。 星期一過去了，一些豆子已經(jīng)脫皮了，真不可思議。 過了一天，豆子有了新的變化。這時(shí)，我心里算明白八九分了。有的嫩芽豎起來，象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，那么所有的音符合起來，豈不就譜成了一首贊美秋天的歌曲。有的象一直大搖大擺走著的企鵝。當(dāng)今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開，我一定會(huì)繼續(xù)努力！ 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 6 秋天已經(jīng)到來。秋天，是要我們親自去發(fā)現(xiàn)與感受的?？此剖腔馃?，其實(shí)是秋天 到來的一種暗示，是一種格外明顯的暗示?？礃幼樱锾焓钦娴牡絹砹?！ 一談起秋天，必然會(huì)想起桂花來。淡黃的花朵多得數(shù)不勝數(shù)。 秋天，總是忙忙碌碌的。每只螞蟻都反復(fù)地做著相同的工作，甚至晚霞織上天空，它們 仍舊是搬，難道它們沒感覺到累嗎？對(duì)于螞蟻來說，過冬才是最要緊的，再忙碌，再累也是值得的。 秋天，不僅是忙碌的，還是寂寞的，寂寞得讓人陷入安靜，安靜得又讓人陷入沉思。它們排成“一”或“人”字形，一眨眼功夫便已消失無影，只剩白云還在天邊孤零零地飄著，似乎也受不了如此的寂寞。過了春節(jié)一直是小雨綿綿，走出教室，一陣寒冷的風(fēng)迎面吹來，我連忙戴上了帽子。枝頭上冒出了一個(gè)個(gè)又嫩又綠的小芽苞，像給柳條姑娘戴上了綠色的發(fā)卡。 走過河邊，猛然間看到小河里有一團(tuán)團(tuán)黑乎乎的東西，密密麻麻的。 沉思湖邊的垂柳好像去了一趟理發(fā) 店，把自己的“頭發(fā)”全染成嫩綠嫩綠的了，是那么新鮮，那么飄逸。 那是在幾年前一個(gè)周末的下午，那時(shí)我還小。無意中便發(fā)現(xiàn)了一條黑色的長(zhǎng)隊(duì)伍?！捌婀?，它們急急忙忙要去哪兒呢？”我使勁地想?！皩?duì)，一定是搬家?！翱墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷兀俊背錆M好奇心的我 抓住這個(gè)有趣的問題想了起來?？蛇€是想不到。會(huì)不會(huì)房子倒了，沒家可歸了呢？我驚奇的想，可為什么會(huì)倒呢？是不是洪水來了，房子就容易倒了呢？所以要搬家，可有洪水嗎？我不耐煩地望了望天空，此時(shí)天空陰沉沉的，烏云密布，這是下雨的前兆?！皩?duì)，一定是這樣?！蔽遗d奮地叫起來，都快把樹枝上的落葉震落下來了。 想不到，我竟發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。 我的發(fā)現(xiàn)作文 十來歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了“揭開難題”的關(guān)鍵。這是一次親身體驗(yàn)的簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)。可那時(shí)，我還沒有解難題的訣竅，所以只好呆呆地望著其他的同學(xué)交本了。過了兩天，我看了一部叫做《小太極》的動(dòng)畫片，故事中講了古代發(fā)明，創(chuàng)造字的歷史故事。 看電視時(shí)，我突然想到：“這個(gè)電視節(jié)目，可不可以讓我知道‘解開難題’的關(guān)鍵呢？”于是，我懷著好奇心細(xì)細(xì)推敲著：古人看著太陽想到用畫一個(gè)圓，中間點(diǎn)個(gè)點(diǎn)兒表示日字，那么應(yīng)用題該看什么呢？是看條件還是問題呢？我一個(gè)個(gè)問題脫口而出。終于，我想到了，我這時(shí)發(fā)現(xiàn)了“解題”的訣竅。 其實(shí)非常簡(jiǎn)單，古人造字根據(jù)形狀，我來解題根據(jù)問題。 這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)，后來，我又由此想到了記單詞發(fā)音的秘訣。 事實(shí)上，只根據(jù)我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)”，你大概就可以想到很多，甚至解開了你自己的很多難題。所以，讓我們一起 揭露生活中的秘密吧！ 我的發(fā)現(xiàn)作文 在我家養(yǎng)著一缸海魚。兇猛的黑豹魚、可愛的斑馬魚調(diào)皮的番茄魚??多得數(shù)不清。我想：這條斑馬魚怎么會(huì)浮在水上呢？我還是先觀察幾天吧！ 第二天一早，我跑到海魚缸旁邊，看到斑馬魚和番茄魚在玩耍。晚上，我發(fā)現(xiàn)斑馬魚整個(gè)身子一動(dòng)不動(dòng)地浮在水面。接下來一連幾天里，我把看到的都記在本子上。 ”我興奮地說：“爸爸，這也算是我的發(fā)現(xiàn)吧？”看著爸爸不住地點(diǎn)著頭，我的心比吃了蜜糖還甜。 周末，我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。開始，我們爭(zhēng)著蕩秋千，爭(zhēng)執(zhí)不下，我說：“你們比我小，就先蕩吧，我最后。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。我心想：“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了，再來多少只也沒用的。朋友 ，聽了我的訴說，難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎？難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎？ ??！多么感人的一幕呀。”這就是我的發(fā)現(xiàn)。一句“??！我發(fā)現(xiàn)了！”意味著你成功的表現(xiàn)。這激起了我的好奇心，有一股力量在告訴我：“去探索，去發(fā)現(xiàn)！”直到今天，我才弄明白，它就是科學(xué)?這時(shí)，在一旁看動(dòng)靜的我聽到一陣焦急而又很清脆 的叫聲：“怎么還不把水送來呀？慶慶，媽媽等著用水呢！”我興奮地蹦跳著，嚷叫著：“媽媽，我有重大消息向您報(bào)告！有人在水里?下毒 ?，這水不能用哩！”媽媽聽了，哈哈大笑。而后，有些委屈，有些好笑的淚珠像晶瑩的珍珠一般，滾過臉龐。因?yàn)楣ぷ魅藛T把水經(jīng)過沉淀池等幾道工序加工，最后假如不可溶解的漂白粉，通過千萬條管道送入千家萬戶。而這時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間的談話，菜 —— 焦了！我端起那瓢水，潑向鍋里的菜，味兒減少了了?？茖W(xué)的道路崎嶇而曲折，努力去探索吧！成功、發(fā)現(xiàn)將會(huì)化作你一生學(xué)習(xí)與工作、生活的動(dòng)力。我想，螞蟻為什么會(huì)打架呢？這個(gè)問題實(shí)在太誘人了，為了解除心中的疑問，我飛快地跑回家中?！? 我三步并做兩步跑到電腦前，開始查找資料。這是因?yàn)椴煌C的螞蟻，身上都有一種特殊的“窩味”。每一只螞蟻都有辨別“窩味”的本領(lǐng)。有趣的是，把正在咬殺斗爭(zhēng)的螞蟻，用水洗掉身 上的“窩味”，再把它們放在一起，它們相遇后，就安然無事地各自走開。 我把這些知識(shí)告訴了媽媽，媽媽說：“原來是這樣呀，這不，我們不又學(xué)到了一些知識(shí)嗎？” 以后，我要多多觀察，了解一些有趣的知識(shí)，讓我的頭腦變的更加豐富！ 我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密 星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，擺弄著爺爺?shù)摹皩氊惢ú荨??！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長(zhǎng)長(zhǎng)的一條 線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號(hào)便在我的腦中浮現(xiàn)。 蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物品實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y(cè)驗(yàn)蝸牛。分別編了號(hào)，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對(duì)別的食物卻聞也不聞，不大會(huì)兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時(shí)，去摸它的大盤，可是我的手還沒摸著它，它又縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄 了幾次，都沒有成功，真有點(diǎn)泄氣了。忽然一個(gè)辦法從我的腦海中閃過。 最后，我想看看蝸牛的眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長(zhǎng)的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰，這才 大口大口地吃了起來?？墒堑降啄膶?duì)是眼睛，哪對(duì)是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來個(gè)差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛眼睛可派不上用場(chǎng)啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個(gè)是白菜葉子，哪個(gè)是樹葉子了。 通過這一連串的實(shí)驗(yàn)，真是收益不??！我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題?！? 那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說：“把它扔了吧！”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。 十分鐘過去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對(duì)著正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了。 我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來把它燙好的。 篇二：我的發(fā)現(xiàn)作文 500 字 其實(shí)世界上有許多有趣的現(xiàn)象，只要你細(xì)心觀察，將會(huì)給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)。 想必大家都喜歡吃糖炒大栗吧，尤其是“軍大栗”，又香又甜，只要你走到街上，老遠(yuǎn)就能聞到炒大栗的香味，使你口水直流，真想一飽口福。如果用手剝，殼比較硬；如果用嘴咬，肉容易碎；如果用小刀切，又不安全。 首先用大拇指在栗子中心按一下，因?yàn)榇罄鯕さ闹行淖钅?，輕輕按一下就破了，再用大拇指和食指在中心的兩邊一捏，這樣栗子肉就輕而易舉的捏出來了，而且這一招同樣適用于剝荔枝殼。 以上是我生活中的一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，就算是拋磚引玉吧。 我的發(fā)現(xiàn)，其樂無窮。就讓我將一次發(fā)現(xiàn)給你們聽吧。原來媽媽早就起床了，正在臭美地在那梳頭呢！我走過去，對(duì)媽媽說：“我餓了。我覺得頭皮好癢，拿起另一把梳子梳了一下頭又放到桌子上了，這時(shí)媽媽的梳子壞了 ！叫我拿另一把給她。奇怪了，餐巾紙?jiān)趺磿?huì)飛到梳子邊呢？難道今天見鬼了？我拿起壞的梳子試一下，結(jié)果餐巾紙沒有飛起來，奇怪了。為什么好的梳子可以讓梳子飛起來，而壞的不行呢？我的腦海里出現(xiàn)了許多問號(hào)。于是我上查《十萬為什么》下查《小學(xué)生百科全書》結(jié)果在《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》中得到了答案。 篇四：我的發(fā)現(xiàn)