什么是“二期課改”-在線瀏覽
2024-11-04 13:06本頁面
【正文】 藝術學科 體育與健身學習領域：體育與健身學科。 四、 “ 二期課改方案 ” 課程培養(yǎng)總目標 ? 通過上海市普通中小學新課程的實施，使學生具有良好的思想道德素質、文化科學素質、身體心理素質、審美素質、勞動技能素質和健康的個性，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和終身可持續(xù)發(fā)展的基礎，成為會學習、會合作、會做人、會生存，有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 1. 學生必須理解基本概念，掌握一定的操作過程，并且能將 知識和技能應用于不同的情景。 3. 課程教材改革學習方式涉及學生學習的三個方面 4. 自主學習 自主學習是指 “ 自我導向、自我激勵、自我監(jiān)控 ” 的學習。具有以下要素： （ 1） 積極承擔在完成共同任務中個人的責任； （ 2） 積極的相互支持配合，面對面的促進性互動； （ 3） 期望所有學生能進行有效的溝通，建立并維護小組成員之間的相互信任； （ 4） 對組內(nèi)每個人完成的任務進行小組加工； （ 5） 對共同活動的成效進行評估，尋求提高其有效性的途徑。 研究（探究）學習的三個目標 ： （ 1）
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