【正文】 游樂場(chǎng)嗎？“耶！”妹妹率先發(fā)出喊叫，我也高興極了，一晚上都睡不著覺。在歡樂谷里，我們選擇了先玩“鬼屋”游戲。我?guī)е话驳男那樽吡诉M(jìn)去，剛踩進(jìn)“鬼屋”，門就“咔嚓”一聲關(guān)上了，到處黑漆漆的，只有幾盞昏暗的燈，突然，黑暗中出現(xiàn)兩只紅得似鮮血的眼睛，把我們嚇了一跳，漸漸地，那紅色的 “不明物體”探出了頭，一個(gè)人頭骨上的眼睛發(fā)出紅光，我不由得尖叫起來，拉住了前面一個(gè)人的衣角，小心翼翼地走著，走了一會(huì)兒，我看到前面有一個(gè)棺材，本來見到棺材就夠害怕了，可等我們走到棺材前面是，棺材竟然自動(dòng)打開了！一具裹著白布的尸體露了出來，還站了起來：“誰??來??了??”嚇得我們有人身體都不能動(dòng)了，有人坐在了地上，不停地尖叫著，有人干脆哭了起來，我也嚇得忘了動(dòng)，正在這時(shí)，一只手搭在了我的胳膊上，我大叫起來，身旁傳來了熟悉的聲音：“姐姐，是我！你怎么這么怕呀？那些都是假的?！痹瓉硎敲妹醚?，虛驚一場(chǎng)！看 著妹妹都那么鎮(zhèn)靜，我這個(gè)當(dāng)姐姐的也得振作點(diǎn)。 接著，我們又玩了許多游戲，但最后我覺得最刺激的游戲就是“鬼屋”，“鬼屋”真刺激！ 刺激的游戲作文 3 每逢過年回永安老家，爸爸和我都會(huì)迫不及待地去小賣部買很多摔炮、魚雷。 摔炮一小盒有好多顆，外面裹著一層紙的糖果似的，非常精美。魚雷是一種鞭炮，一個(gè)盒子上面有一根細(xì)細(xì)的線，一點(diǎn)燃，魚雷就像火箭一樣飛出去，非常刺激。吃完年夜飯，我們倆健步如飛，沖到了小區(qū)花園，準(zhǔn)備開始玩魚雷。他大手一揮，把摔炮丟到了石頭邊，不但發(fā)出“砰”的響聲，還把石頭炸出了密密麻麻的小洞。我屏息凝神，以為爸爸馬上要使出渾身的力氣，立馬將它甩出去?！芭椤钡囊宦暎职职崖愤叺哪嗤琳?出了一個(gè)清晰可見的大坑。首先甩一甩手，然后再丟出去，果然又準(zhǔn)又遠(yuǎn)，我高興得一蹦三尺高。我和爸爸又玩了好一會(huì)兒，直到我們準(zhǔn)備的魚雷摔炮都沒有了，才依依不舍地上樓。它雖然不是授課內(nèi)容 ，但對(duì)于平穩(wěn)和順利進(jìn)入課堂實(shí)質(zhì)部分，加強(qiáng)教學(xué)效果起著重要作用。 關(guān)鍵詞：英語課堂 開場(chǎng)白 導(dǎo)語 設(shè)計(jì) 授課伊始，教師的開場(chǎng)白（導(dǎo)語）必不可少，恰當(dāng)?shù)恼n堂導(dǎo)語不僅對(duì)授課的內(nèi)容起到承上啟下的作用，還能激揚(yáng)情趣，活躍課堂氣氛。如果在備課時(shí)沒有設(shè)計(jì)開場(chǎng)白，而是到了課堂上隨便拉扯幾句，或套用千篇一律的所謂導(dǎo)語，就很難做到平穩(wěn)過度，也不能抓住學(xué)生的注意力。下面，就英語課堂導(dǎo)語的設(shè)計(jì)，筆者淺談自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得和體會(huì)，與同仁們共榷。而好的導(dǎo)語要使學(xué)生在短短的幾分鐘內(nèi)就能進(jìn)入角色，課堂氣氛活躍熱烈。 那么怎樣設(shè)計(jì)好英語課堂導(dǎo)語呢 ?不妨從以下幾方面著手。英語導(dǎo)語的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量使用學(xué)生學(xué)過的單詞或短語。學(xué)生聽懂了，才有興趣聽下去；反之，如果用詞生僻，句子復(fù)雜難懂，則適得其反。反之，如用以下導(dǎo)語，則適得其反： Haveyoueverheardof“ RobinsonCrusoe ” ,theauthorofwhichisDanielDefoe ，whoisconsideredoneofthemostprominentnovelistsofEngland?RobinsonCrusoe ，theprotagonistiscelebratedthroughouttheworld ． Todaywe ’lllearnastoryabout ,這個(gè)導(dǎo)語，旬式復(fù)雜，單詞生僻，學(xué)生由于不理解而失去興趣，達(dá)不到授課預(yù)期的目的。教師上課前應(yīng)吃透教材 ,抓住教材的關(guān)鍵，利用幾句導(dǎo)語 ,把學(xué)生需要掌握的內(nèi)容說出來，引導(dǎo)學(xué)生積極思維；不要一上課想說什么 ,就說什么，使學(xué)生無所適從。一些學(xué)生回答他是偉大的共產(chǎn)主義創(chuàng)始人，有的說他是德國人等。我讓大家靜下來，然后說：“ AllofusknowKarlMarxwasaGerman，andhewasagreatleaderofmunism ． Butdoyouknowhewasalsoagreattalentforlanguages?Inthistext ，theauthortoldushowMarxlearnedforeignlanguagesinordertodorevolutionaryworkbetter ，andinthetextMarxalsogaveussomegoodandusefuladviceonlearninglanguages． Afterwelearnit， wecangetgreatbenefitfromit． Now，pleasereadthetextfirst．”話剛說完，學(xué)生就迫不急待地翻開書，讀了起來。這一節(jié)課，課堂導(dǎo)語在引導(dǎo)學(xué)生思維時(shí)發(fā)揮 了極大的作用。無所適從，很難說學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)有什么收獲。教師設(shè)計(jì)導(dǎo)語時(shí)應(yīng)抓住學(xué)生心理，激起學(xué)生興趣，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中帶著興趣去學(xué)習(xí)新內(nèi)容，這樣課堂效果會(huì)明顯加強(qiáng)。為上好本節(jié)課打好了基礎(chǔ)。課堂導(dǎo)語與教學(xué)內(nèi)容一脈相承，豐富的教學(xué)內(nèi)容決定了課堂導(dǎo) 語的豐富性、多樣性。有的用于新學(xué)期之始，借導(dǎo)語使學(xué)生對(duì)要學(xué)的內(nèi)容有個(gè)整體認(rèn)識(shí)；有的用于篇章之間，借導(dǎo)語承上啟下，加強(qiáng)了教學(xué)的連貫性；有的用于講課開始 }有的用于授課結(jié)束等等。 例如，新生入學(xué)第一節(jié)課，我設(shè)計(jì)了如下導(dǎo)語： ThisisthefirsttimeyouhaveattendedEnglishclassinourspecializedsch001 ． Maybeyouarewonderingabout ：IsEnglishtaughtinthesamewayasinthemiddleschool?IsEnglishveryimportanttous?Howcanwestudyitwelltomeettherequirements?NowImusttellyouthatEnglishisthemostimportantsubjecttous ，foryouarestudentsofForeignTradeMajor ． Soeveryoneofyoumuststudyhardtomasterasmuchknowledgeasyoucan ，sothatyoucandowellafterfinishingsch001． HereIalsotellyouthatEnglishisnottaughtinthesamewayaswellasEnglishknowledgeandI ’11speakmuchmoreEnglishthanChineseinclassandencourageyoutospeakEnglishtoo． Soyouhavetoprepareyourlessonwellbeforeclass． 話音剛落，就聽到 嘩嘩的翻書聲。 有時(shí)，為了使學(xué)生能自覺預(yù)習(xí)新內(nèi)容，我往往在授課結(jié)束時(shí)設(shè)計(jì)帶有懸念的導(dǎo)語。 (五 )注意把握時(shí)間。英語導(dǎo)語非常重要，但畢竟是起一種輔助的作用，時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)影響主要內(nèi)容的講授，造成本末倒置，失去了導(dǎo)語本來意義。 比如，在講 GoldenTouch