授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計-投擲-在線瀏覽
2024-11-04 10:49本頁面
【正文】 學(xué)目標(biāo)。當(dāng)看到器材筐里的實(shí)心球、手榴彈、壘球等器材后，便開始小聲的嘀咕著 …… 。 ? “今天我們上投擲課。 ? “啊 !”兩位女同學(xué)發(fā)出“痛苦”的聲音。的確，筐中臟乎乎的實(shí)心球附帶著煤渣土，是有些不招人喜歡。 ? 準(zhǔn)備鋪墊階段 ? “健康第一”，安全更不可忽視。同時也轉(zhuǎn)移了學(xué)生對實(shí)心球的注意力?！币晃荒袑W(xué)生搶聲回答。 ? “除了用手進(jìn)行投擲外，還有什么共同點(diǎn) ?”我問。 ? “這些活動是不是都有投擲的目的呢 ?”我問。 ? “今天，我們就以投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)為目的，由大家自己設(shè)計、創(chuàng)新投擲的方式，好嗎？”我說。”學(xué)生欣喜地答道。好嗎 ?”我說。 ? 運(yùn)動參與體驗(yàn)階段 ? 我將隊(duì)伍帶至投擲場地，宣布以投遠(yuǎn)為目的的投擲體驗(yàn)開始，并重申“盡量不重復(fù)別人已采用過的動作，看誰的投擲動作最具新意”的要求。隨后，男、女各兩組，按順序以投遠(yuǎn)為目的進(jìn)行創(chuàng)新投遠(yuǎn)練習(xí)，真是千姿百態(tài)，花樣迭出：弓步正向、馬步后拋、雙手胯下后拋、雙膝跪姿前后左右拋、原地側(cè)向拋、側(cè)向上步擲 …… 。 ? 學(xué)生們互相啟發(fā)、互相激勵，學(xué)習(xí)積極性空前高漲。 ? “老師先來。 ? “好！遵命。熱烈的掌聲再次響起 …… 。 ? 應(yīng)用拓展階段 ? 這一階段主要是結(jié)合投遠(yuǎn)、投準(zhǔn)的特點(diǎn)發(fā)展學(xué)生控制力量的能力 ,并通過集體協(xié)作共同
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