【正文】 展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。從這一年開始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。這樣才能順利地走下去。 主要內(nèi)容是：一，結(jié)合自身和客觀情況對所需的準備量有大致的把握 。 值得注意的是：由于剛接觸不久，我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時，總是有點陌生的、不安心的，后來慢慢熟悉了，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。 態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生，這我們都聽膩了，但沒幾個正確地看待它。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標，踏踏實實地過好每一分鐘。如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過。 思考就 是生命，就是生活。所以，我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會從中享受到很多裨益 。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自己必須是一個性格明朗、講道理、負責(zé)任、心胸寬闊的人 。因此，我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待任何人。最后，把你和你的“視敵”看清楚，盡量緩和彼此間的矛盾，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳方案。那我們的專業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實習(xí)了嗎 ?為了使自己出去實習(xí)時能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異，我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。 本期目標： 在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)好學(xué)校要求的課程，通過課程考試，成績目標在 B+以上水平 。 通過 C1駕照考試 。 通過大學(xué)英語四級考試 。 加強體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。 從三月份起至六月份，買一套大學(xué)英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習(xí) 。 在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習(xí)工作做好準備 。 每周選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質(zhì)和意志力。在此，我僅用“在計劃的基礎(chǔ)上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。今天為大家準備了個人大學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，歡迎閱讀 ! 個人大學(xué)的學(xué)習(xí)計劃篇一 我步入大學(xué)已近一年，明年即將進入大二的學(xué)習(xí)，這是新的起點，也是新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開始。 一、學(xué)習(xí)目標要明確，做好切實可行的計劃。但還要考慮到找工作的原因，應(yīng)該盡可能在第 7 學(xué)期前把能修的學(xué)分都學(xué)滿。 在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時間，抽出 1 小時去學(xué)習(xí)，循序漸進時過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。課上做好聽課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 跟據(jù)教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。 五、多 向老師和同學(xué)請教。 六、利用業(yè)余時間，通過計算機絡(luò)加強學(xué)習(xí)。通過路上課件和學(xué)習(xí)管理平臺的學(xué)習(xí)，及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。 我要多參加一些活動，多學(xué)點交際能力，我的專業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，現(xiàn)在多學(xué)習(xí)點為以后的道路做鋪墊。 多去圖書館，看一些成功人士的書，看他們在成功前后的 不一樣，在結(jié)合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會怎么樣多學(xué)點知識，在就是多看一些修養(yǎng)方面的書，讓自己變得有修養(yǎng)點 好好利用時間，把大學(xué)生活變得充實點，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺來充實大學(xué)生活?，F(xiàn)在的機會是為那些有準備的人而準備的。 個人大學(xué)的學(xué)習(xí)計劃篇三 在當(dāng)前激烈的社會競爭下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準備是十分必要的 。 一、學(xué)習(xí)目標 獲得會計從業(yè)資格證、助理會計師證、英語四級證書 。 二、具體措施 (一 )不遲到、曠課，上課認真聽講。 (三 )把平時的空閑時間用來讀書，多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識和專業(yè)知識。 (五 )多參加與專業(yè)相關(guān)的活動和比賽。 (二 )上新課的前一晚用半個小時預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，課后用一個小時復(fù)習(xí)，再用一個小時做練習(xí)。 (四 )每天在完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)后，用一個小時記單詞，用半小時學(xué)語法，再用半小時聽聽力。 第四篇：經(jīng)典的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃 經(jīng)典的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計劃 進入大學(xué)，并不意味可以停下腳步輕松一下。當(dāng)然，對 每個進入大學(xué)殿堂的學(xué)生來說，大學(xué)校園也意味著無限可能。有的人四年大學(xué)很充實，在面臨就業(yè)時能夠從容不迫，盡管現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，但對有準備的人來說，壓力與垗戰(zhàn)意味著更多的機遇；而有的人，盡管大學(xué)過得很輕松，就業(yè)卻成為邁不過去的門檻。大學(xué)，是我們進入社會的最后一個校門。 四年的大學(xué)，如何讀？ 我的大一 大一關(guān)鍵詞： 專業(yè)學(xué)習(xí) 對跨入大學(xué)校門的新生，大學(xué)是與以往學(xué)習(xí)經(jīng)歷完全不同的全新環(huán)境。過去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長指導(dǎo)與監(jiān)督下，而大學(xué)老師除了在課堂上見到外，你不去找老師，老師是不會主動找你的。這種“師傅帶進門，修行在個人”的開放式教學(xué)與學(xué)習(xí)方式，對剛從高考中闖過來的學(xué)生來說，許多人不能很好的適應(yīng)。 問題 1：進入大學(xué)快一個學(xué)期了，學(xué)習(xí)好像沒找對門。 答：這是很多大一新生所面臨的困惑。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)是一種開放式、啟發(fā)式的，專業(yè)課老師只給學(xué)生講解基本原則與規(guī)律，是導(dǎo)師式的，更多是要開發(fā)學(xué)生獨立思考與解決問題的能 力，而不僅僅是幫助學(xué)生學(xué)會一種解決手段。像新聞這類社會實踐性較強的專業(yè)尤其如此。當(dāng)然還要注意的是，不同專業(yè)的學(xué)習(xí)方式也有很大的不同，文科與理科、工科以及醫(yī)科等專業(yè)在學(xué)習(xí)過程與方式上有很大差別。 問題 2：聽很多人 說，大學(xué)專業(yè)成績好不一定能夠找到好工作，是這樣嗎？這是不是意味著大學(xué)的學(xué)習(xí)不是最重要的？ 答：確實是這樣，專業(yè)成績好不一定能夠找到好工作，但這并不表明大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)不重要。因此，工作需要的是工作能力，也就是專業(yè)能力。專業(yè)成績是一個人在學(xué)習(xí)這個專業(yè)課時所表現(xiàn)出來的，對這個專業(yè)的知識所掌握的程度，而專業(yè)能力是一個人在解決實際工作問題中所表現(xiàn)出來的 能力。相反，各類用人單位在錄用、考核新員工時依然看重畢業(yè)生專業(yè)成績的優(yōu)劣。在當(dāng)今技術(shù)迅速更替的社會，會學(xué)習(xí)意味著不容易被淘汰；二是專業(yè)成績與專業(yè)能力之間有著較大的關(guān)聯(lián)度。專業(yè)知識沒學(xué)好的學(xué)生，用人單位在錄用時會考慮面臨的風(fēng)險。但從國家人才需求來說，大學(xué)生就業(yè)空間并不小。有很多專業(yè)在社會上并不熱門，甚至是冷門，這些專業(yè)的畢業(yè)生求職時困難更大。以這次金融危機為例，金融專業(yè)一直是高考的熱門專業(yè)，但此次危機影響最直接最大的就是金融專業(yè)。對于大學(xué)新生來說，提前考慮就業(yè)是明智的，但考慮就業(yè)不要否定專業(yè)，應(yīng)該結(jié)合自己的專業(yè)，考慮如何以就業(yè)為目標，規(guī)劃自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。很多人拿到錄取通知書后，一看不是自己報考的第一志愿，就很灰心。其實這種情況是一種先入為主的印象。大學(xué)還沒有開始，就打上了退堂鼓。因為專業(yè)本身沒有好壞，只有 適合與不適合。 問題 1：大學(xué)有很多社團，每年都在新生入學(xué)時大張旗鼓的招新。大學(xué)社團是不是參加得