【正文】 始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。 再次，關(guān)于考試，我們一定遵守學(xué)校的規(guī)定。這是我大二最主要的任務(wù)。這是我們?cè)诖髮W(xué)期間的主要目的和任務(wù)。許多畢業(yè)生之所以談經(jīng)驗(yàn)色變，原因在于接觸社會(huì)或參與社會(huì)程度不夠，或者說(shuō)前幾年的大學(xué)生活，對(duì)參與社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)重視不夠，沒(méi)有意識(shí)到這些環(huán)節(jié)是影響今后找工作的重要因素。如應(yīng)聘程序設(shè)計(jì)職位，應(yīng)該提供相關(guān)的程序員證書(shū)等 IT 業(yè)內(nèi)認(rèn)可的證書(shū)，并說(shuō)明所做的程序設(shè)計(jì)，表明自己具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。這種性格更適合在商業(yè)環(huán)境下的各類(lèi)職業(yè)，如記者、律師、營(yíng)銷(xiāo)等等。 答：公務(wù)員熱是近幾年的事情。 求職 求職的關(guān)鍵是什么？什么能力是用人單位認(rèn)可的？這是許多畢業(yè)生想知道的問(wèn)題。這類(lèi)證書(shū)主要以會(huì)計(jì)、法律等為主 。因此證書(shū)的價(jià)值被逐步標(biāo)簽化。 從規(guī)劃角度來(lái)看，在做出考研決定之前，要認(rèn)真分析這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況，和期望的行業(yè)就業(yè)情況，以及所在學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力情況，如果確實(shí)不如意，那么你的選擇就不算是被迫所做。因?yàn)榭佳幸彩菓?yīng)對(duì)就業(yè)困難的一種措施。從專(zhuān)業(yè)和職業(yè)發(fā)展考慮，應(yīng)用 型專(zhuān)業(yè)通常在就業(yè)上有更好的前途，而研究型專(zhuān)業(yè)更適合往高層次方面發(fā)展。我該如何選擇？ 答：從規(guī)劃角度看，大三考慮考研還是求職有點(diǎn)晚。許多人為此而煩惱。實(shí)習(xí)的關(guān)鍵是鍛煉自己的職業(yè)能力，崗位與專(zhuān)業(yè)對(duì)口有助于專(zhuān)業(yè)知識(shí)與崗位要求的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行對(duì)接，從而更好的實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)別人的工作方式，總結(jié)別人的工 作經(jīng)驗(yàn)，也是實(shí)習(xí)的成果。從學(xué)生角度看，學(xué)生目前的能力也很難符合用人單位的要求。這次實(shí)習(xí)會(huì)不會(huì)很失敗呢？ 答：這是很普遍的現(xiàn)象。 大三關(guān)鍵詞 實(shí)習(xí) 經(jīng)過(guò)兩年多的大學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，就到了檢驗(yàn)我們學(xué)得如何的時(shí)候了，而實(shí)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)是最好的檢驗(yàn)手段。因?yàn)榇蠖€是處于探索期，大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)展逐步深入，對(duì)職業(yè)的了解也剛剛開(kāi)展。另外，職業(yè)規(guī)劃還要根據(jù)社會(huì)的變化和個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，才符合自己發(fā)展的實(shí)際情況。老師希望我們能夠做自己的職業(yè)規(guī)劃，這是不是有點(diǎn)早呢？ 答：大二進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃并不早，因?yàn)槲覀円呀?jīng)適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，了解自己的專(zhuān)業(yè)。 職業(yè)規(guī)劃 大二，我們最想提醒大家的就是提前規(guī)劃自己的職業(yè)。當(dāng)然如果能夠在社會(huì)實(shí)踐中應(yīng)用到自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，那是最好的。對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，如何將大學(xué)學(xué)習(xí)與社會(huì)結(jié)合起來(lái)，成為這一時(shí)期最主要的問(wèn)題，因?yàn)樯鐣?huì)實(shí)踐將為我們打開(kāi)一扇接觸了解社會(huì)的窗戶(hù)。 我的大二 進(jìn)入大二，我們就已經(jīng)開(kāi)始熟悉大學(xué)的方方面面了。學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，對(duì)今后走向社會(huì)，順利融入社會(huì)都有幫助。我擔(dān)心與他們關(guān)系處不好，這樣會(huì)影響我的大學(xué)生活，該如何處理這些問(wèn)題？ 答：現(xiàn)在的大學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女， 在生活自理方面有些不足，對(duì)人際關(guān)系的處理，往往缺乏包容性。如果只是一個(gè)社團(tuán)成員的名義，對(duì)自己來(lái)說(shuō)得不償失。對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)雖然是主要任務(wù)，但從提高自己的能力來(lái)講，參加社團(tuán)是非常必要的。大學(xué)社團(tuán)是不是參加得越多越好呢？ 答：大學(xué)社團(tuán)一般是學(xué)生自己組織的小團(tuán)體，每個(gè)團(tuán)體都有自己的取向。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)本身沒(méi)有好壞，只有 適合與不適合。其實(shí)這種情況是一種先入為主的印象。對(duì)于大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，提前考慮就業(yè)是明智的，但考慮就業(yè)不要否定專(zhuān)業(yè)，應(yīng)該結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)，考慮如何以就業(yè)為目標(biāo)，規(guī)劃自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。有很多專(zhuān)業(yè)在社會(huì)上并不熱門(mén)，甚至是冷門(mén)，這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生求職時(shí)困難更大。專(zhuān)業(yè)知識(shí)沒(méi)學(xué)好的學(xué)生，用人單位在錄用時(shí)會(huì)考慮面臨的風(fēng)險(xiǎn)。相反，各類(lèi)用人單位在錄用、考核新員工時(shí)依然看重畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)成績(jī)的優(yōu)劣。因此，工作需要的是工作能力，也就是專(zhuān)業(yè)能力。當(dāng)然還要注意的是，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方式也有很大的不同，文科與理科、工科以及醫(yī)科等專(zhuān)業(yè)在學(xué)習(xí)過(guò)程與方式上有很大差別。大學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)是一種開(kāi)放式、啟發(fā)式的，專(zhuān)業(yè)課老師只給學(xué)生講解基本原則與規(guī)律，是導(dǎo)師式的，更多是要開(kāi)發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考與解決問(wèn)題的能 力，而不僅僅是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一種解決手段。 問(wèn)題 1：進(jìn)入大學(xué)快一個(gè)學(xué)期了，學(xué)習(xí)好像沒(méi)找對(duì)門(mén)。過(guò)去的學(xué)習(xí)完全在老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)與監(jiān)督下，而大學(xué)老師除了在課堂上見(jiàn)到外，你不去找老師，老師是不會(huì)主動(dòng)找你的。大學(xué)，是我們進(jìn)入社會(huì)的最后一個(gè)校門(mén)。當(dāng)然，對(duì) 每個(gè)進(jìn)入大學(xué)殿堂的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)校園也意味著無(wú)限可能。 (四 )每天在完成專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后，用一個(gè)小時(shí)記單詞，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法，再用半小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力。 (五 )多參加與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽。 二、具體措施 (一 )不遲到、曠課，上課認(rèn)真聽(tīng)講。 個(gè)人大學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三 在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的 。 多去圖書(shū)館，看一些成功人士的書(shū)，看他們?cè)诔晒η昂蟮?不一樣，在結(jié)合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會(huì)怎么樣多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在就是多看一些修養(yǎng)方面的書(shū)，讓自己變得有修養(yǎng)點(diǎn) 好好利用時(shí)間，把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn)，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺(jué)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。通過(guò)路上課件和學(xué)習(xí)管理平臺(tái)的學(xué)習(xí)，及電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。 五、多 向老師和同學(xué)請(qǐng)教。課上做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出 1 小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)時(shí)過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。在此，我僅用“在計(jì)劃的基礎(chǔ)上，萬(wàn)事盡力而為”這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己。 在周末時(shí)間里騰出一天來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐，做些兼職來(lái)讓自己成長(zhǎng)，同時(shí)為自己在暑假找實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備 。 加強(qiáng)體育鍛煉，提升自身的體質(zhì)。 通過(guò) C1駕照考試 。那我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)足以讓我們能夠出去實(shí)習(xí)了嗎 ?為了使自己出去實(shí)習(xí)時(shí)能在工作上表現(xiàn)優(yōu)異，我們必須用好在學(xué)校的每一分鐘。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待任何人。善于把握自己，與人交往的同學(xué)會(huì)從中享受到很多裨益 。 思考就 是生命，就是生活。因而，在著、這特殊而寶貴的一年里，我們不能再像一個(gè)無(wú)知而任性的頑孩子，而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣，樹(shù)立宏大的奮斗目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一分鐘。我們還應(yīng)明白，無(wú)論什么事一上手時(shí)，總是有點(diǎn)陌生的、不安心的，后來(lái)慢慢熟悉了，很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。 主要內(nèi)容是：一，結(jié)合自身和客觀情況對(duì)所需的準(zhǔn)備量有大致的把握 。從這一年開(kāi)始，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對(duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。 二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮 進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò) 。 個(gè)人大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一 一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。 每周選四個(gè)時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)自己的體質(zhì)和意志力。 從