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個人處分思想?yún)R報-wenkub.com

2025-03-20 13:42 本頁面
   

【正文】 相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次 ****有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑 戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,使我取得更大的進(jìn)步!希望老師和同學(xué)們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我,幫助我克服我的缺點,改正我的錯誤。我錯了,我請求領(lǐng)導(dǎo)能給我改正錯誤的機(jī)會。 二、整改措施: 以本次錯誤為教訓(xùn),樹立牢固的社會公德和道德準(zhǔn)則觀念, 不亂扔垃圾、不隨地吐痰,為社會道德水平的整體提高貢獻(xiàn)力量。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正予以執(zhí)行。我曾經(jīng)看到一篇文章寫道:“無論罪孽多么深重的人,只要他真心吐出一個‘悔’字,人人都會為他而感到欣慰。您就寬容我吧!陽光無比的燦爛,生活就像一大片美麗的彩霞,然而,在這寬廣的天空中,誰能保證自己才不犯錯誤呢?犯錯誤是不要緊的,關(guān)鍵在于承認(rèn)錯誤,老師,我說的沒有錯吧!一張小 小的費(fèi)紙引起了事情的發(fā)生,如果當(dāng)時我不向樓下扔紙,而把紙放在垃圾箱里,事情就不會發(fā)生了。我錯就錯在忽視了集體利益,沒有履行我作為集體中一員的責(zé)任。但是人無完人,每個人都在吸取教訓(xùn)中成長,做了錯事之后,重要的是如何改過。學(xué)習(xí)上,本人不避困難,不辭勞苦,自始至終的為著掌握良好的專業(yè)知識及技能而孜孜以求,在艱辛努力下,本人保持著良好的學(xué)習(xí)成績。這是一種沒有紀(jì)律觀念和集體觀念的無知行為,也是思想認(rèn)識未到位的表現(xiàn),一時的錯誤,它令我懊悔無己!我沒有深刻認(rèn)識到這一點的重要性,多虧老師的及時指教,學(xué)校給予的處分敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分到達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自身上找錯誤,查不足?!袄俗踊仡^金不換”,希望領(lǐng)導(dǎo)肯定我的所做。雖然這次的醒悟讓我付出了巨大的代價。思想上,我重新反省自己,堅持從認(rèn)識上,從觀念上轉(zhuǎn)變,要求關(guān)愛他人,多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)與交流!在紀(jì)律上,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有很大的改變,現(xiàn)在我對自己的言行,始終如一的保持著嚴(yán)格的約束,不但遵守國家的法律法規(guī),而且一絲不茍的執(zhí)行紀(jì)律指示及規(guī)定,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,更加深刻的理解到:身為一個成年人哪些是可以做的,哪些是不可以做的。 當(dāng)時的我,由于對自己的要求不嚴(yán)格,沒有毅力,不能克服自己的缺點。人犯錯誤是難免的,關(guān)鍵是如何從錯誤中吸取教訓(xùn),舉一反三,防微杜漸,糾正和克服自身存在的不良思想和習(xí)慣,把壞事變好事。 但人無完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足,不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀學(xué)生,同時,希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分,并請老師們批評我監(jiān)督我 ,我也一定以實際行動向同學(xué)們 ,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正 錯誤的決心 .匯報人 : 第五篇:處分思想?yún)R報 優(yōu)質(zhì)文檔 處分思想?yún)R報 處分思想?yún)R報 (一) 這次的處分給了我極大的震撼。 但人無完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)中可能還存在一定的不足,不過我會努力把壞習(xí)慣全部改掉,成為一名優(yōu)秀學(xué)生,同時,希望學(xué)校能盡早撤消對我的處分,并請老師們批評我監(jiān)督我 ,我也一定以實際行動向同學(xué)們 ,老師們和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們證明我改正錯誤的決心 .匯報人 : 第四篇:處分思想?yún)R報 敬的校領(lǐng)導(dǎo): 我是,是班的學(xué)生,前段時間因為自己思想上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo) ,在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。 09 機(jī)電 1 班俞建平篇三:處分思想?yún)R報敬的校領(lǐng)導(dǎo): 我是,是班的學(xué)生,前段時間因為自己思想 上的麻痹大意而不顧宿舍管理規(guī)定和老師的殷切教導(dǎo) ,在宿舍里使用違禁電器而被留校查看。為了挖掘我思想上的錯誤根源,我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。我也會吸取教訓(xùn)、引以為戒,以更加積極和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入社會注意精神文明的建設(shè)之中。 認(rèn)真克服生活懶散、行為自由的缺點,嚴(yán)格要求自己,以優(yōu)秀的表現(xiàn)來彌補(bǔ)我的過錯。對規(guī)章制度的重視嚴(yán)重不足。我想,通過這次寫這份檢討,我一定會改掉這個壞習(xí)慣的。如果不是您讓我寫這份檢討,這件錯事可能就會無聲地消失,我將會失去了承認(rèn)錯誤的機(jī)會。根據(jù)社會主義的集體主義觀來看,集體利益是人民群眾的共同利益,這個利益應(yīng)當(dāng)高于一切,當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突是我們要以集體利益 為主,我錯就錯在不能很好的認(rèn)識到“學(xué)校是我家,環(huán)境美好靠大家”這句話真正的含義。當(dāng)然,對于我們當(dāng)代大學(xué)生最關(guān)心和最關(guān)注的問題,最重要的是就業(yè)問題了。 一直以來我都思考自己如何才能成為四有青年,樹立正確的人生觀、價值觀,現(xiàn)在我終于有了滿意的答案。作為當(dāng)代大學(xué)生我們就應(yīng)該開拓視野、刻苦學(xué)習(xí),努力掌握馬克思主義 理論打下堅實的知識和理論功底;以社會主義核心價值體系為指導(dǎo),加強(qiáng)修養(yǎng)、磨礪意志、砥礪品格、陶冶情操、培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì);腳踏實地、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn),在服務(wù)祖國、服務(wù)人民的偉大實踐中實現(xiàn)人生價值。 我并沒有按照課程的先后順序來看這兩本書,而是先看了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》后才看的《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》,我知道當(dāng)前最迫切的問題是提高自己綜合素質(zhì)和思想道德修養(yǎng),在我認(rèn)真研究《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》這本書后,我知道作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該珍惜大學(xué)生活,開拓新 的境界,樹立新的學(xué)習(xí)理念,培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的同時還要認(rèn)識當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命,提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會主義核心價值體系。此致敬禮 xxx10 級會計與審計專業(yè)四班二〇一一年一月二十九 日思想?yún)R報 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 過年了,張燈結(jié)彩,歡天喜地我也參與其中包水餃,拜年等等,但我并沒有沉浸其中放縱自己,我還記得自己身上背受處分,所以再行完孝悌之禮,完成傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣后我便開始復(fù)習(xí)所學(xué)課程準(zhǔn)備開學(xué),而且這個月我又把《毛澤東思想和中國特色神會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》兩門課程。人無信用十步難行,誠信是最好的無形資產(chǎn)。以此來體會父母的勞苦心酸和良苦用心,鞏固科學(xué)文化知識,拓展視野,豐富自己了解國家和社會的動態(tài)了解自己與社會所需的人才的差距,爭取在學(xué)習(xí)上,生活上,思想上以及未來工作上,都能跟上時代的步伐,做一個黨,國家和人民都需要的人,爭取在充實自己,實現(xiàn)自身價值的同時也能為社會的 進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。二則,連累了抄襲我卷子的同學(xué)受到處分,助長了拿來主義的錯誤學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是這位同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,對該同學(xué)以后立足于社會產(chǎn)生不利影響。下來后有真誠的向被我連累的那位同學(xué)道歉,回家后及時向父母承認(rèn)錯誤。也很后悔沒有聽老師不停的警告。但世界上沒有后悔藥,改正不良習(xí)慣和糾正錯誤才是最根本的。 事雖然過了很久,但還晃昨天發(fā)生一樣。在學(xué)好專業(yè)知識的同時,本人還根據(jù)本學(xué)科的特點大力拓展課外知識,提高專業(yè)技能,從而使自己的專業(yè)素質(zhì)全面得到提升。 但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半個小時起床,也不會在夢里對自己 5: 50 就做好準(zhǔn)備的事情沾沾自喜,就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發(fā)生了。 如今,大錯既成,我深深懊悔不已。請老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。所以這 1 年來,我處處嚴(yán)格要求自己,在校紀(jì)和學(xué)習(xí)上都比以前更加改善,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。 過這 1 年來的深刻反思,我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。之前的我,完全是一個懵懵懂懂的男孩,沒有紀(jì)律觀念和集體觀念,但是這個處分給我敲響了警鐘,我幡然醒悟,理解到?jīng)]有規(guī)矩不成方圓,犯了錯誤就要受到處罰,所以處分下達(dá)以后,我沒有怨天尤人,而是潛心從自己身上找錯誤,查不足。積極幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。但人無完人,我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì) 節(jié)中可能還存在有一定不足,不過我會努力把壞習(xí)慣全都改掉,成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的,也同時請系里的老師們批評我、監(jiān)督我。由于在校期間曠課次數(shù)太多被弄了個警告處分。請老師和同學(xué)們多多監(jiān) 督我。并懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師準(zhǔn)予取消處分。所以這 1 年來,我處處嚴(yán)格要求自己,在校紀(jì)和學(xué)習(xí)上都比以前更加改善,現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變,現(xiàn)在的我,有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念,也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的,哪些是不可以做的;生活中,我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。 經(jīng)過這 1 年來的深刻反思,我為自己當(dāng)時一時貪玩的不理智行為深深感到內(nèi)疚、追悔莫及,并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找,認(rèn)清了違紀(jì)造成的嚴(yán)重后果。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時生活作風(fēng)懶散 ,如果不是因為過于懶散也不至于如此。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。 對不起 ,老師 !我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。 早在我踏進(jìn)校門 ,老師就已三申
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