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個人大學(xué)學(xué)習(xí)計劃經(jīng)典[五篇材料](參考版)

2025-03-28 13:42本頁面
  

【正文】 。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。在大學(xué)期間,我要做到愛自己,珍惜自己所做過的努力,充分發(fā)揮自己的長處,樹立對自己的絕對的信心,同時也希望學(xué)院,老師,同學(xué)家長都會支持我,鼓勵我,幫助我,但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越。時刻把考研作為目標(biāo)。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),我們步入社會尋找工作增加自己的籌碼。 其次, 大學(xué)除學(xué)好英語外,還要學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。 首先,我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課,例如英語,掌握英語是現(xiàn)代人不可 或缺的一項能力,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴大交流范圍,是立足于社會的重要能力,在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語能力,力爭順利通過英語四六級考試,提高自己的口語能力,突破語言難關(guān)。 大學(xué)的生活不比在家,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力。為了日后能更好的在社會上立足,我們要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng),提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。所以重視在校期間的社會實踐和實習(xí),甚至勤工儉學(xué)、社團活動,都是積累工作經(jīng)驗的途徑。但經(jīng)驗從何而來一直困擾著許多畢業(yè)生。 另外,作為應(yīng)屆畢業(yè)生,很顯然用人單位的錄用會更看重他的發(fā)展?jié)摿Γ詫W(xué)習(xí)能力強、接受能力強的人更容易被選中。要讓用人單位選擇自己,首先得表現(xiàn)出相關(guān)的能力,并為這種能力提供相關(guān)的證明。 問題 2:找工作,用人單位最看重什么?怎么才能讓用人單位選擇自己呢? 答:能力,是用人單位選擇人才時不變的主題。 對性格外向,喜歡與人打交道的人來說,確實不太適合考公務(wù)員。之所以熱,一是公務(wù)員待遇高;二是公務(wù)員比較穩(wěn)定,尤其在就業(yè)形勢不好的時期,失業(yè)風(fēng)險小;三是公務(wù)員作為國家工作人員,社會地位高。我性格外向型,喜歡跟人打交道,所以希望到公司應(yīng)聘。但這些問題其實在大四的時候提出來有些晚,如果從大一開始規(guī)劃自己的大學(xué),從大二開始規(guī)劃自己的職業(yè),到大四就會有明確的答案。所以選擇信譽好、業(yè)內(nèi)認(rèn)可度高的證書,才能為自己的求職加碼。而更多崗位則是以能力為選擇標(biāo)準(zhǔn),證書只是錄用考核時參考的一個標(biāo)準(zhǔn)。同時,我們應(yīng)該了解到,一些崗位或職位是需要相應(yīng)資格證書的,也就是說,只有獲得證書才有資格去應(yīng)聘上崗。而對用人單位而言,錄用一個有證書的人就一定好用嗎? 問題:為找好工作,我該多考證書嗎?社會上的證書真的能夠幫助我找到好工作嗎? 答:證書確實有利于找工作,前提是這個證書是否適用于用人單位,是否得到他們的認(rèn)可。特別在就業(yè)壓力下,多一份證書就多 一點保障。 我的大四 大四最大的追求是找一份好工作,或者順利考上研。 另外,還要考慮家庭的經(jīng)濟情況,如果舉全家之力而做這樣一個下下之選,并非明智。但縱然讀研,三年之后依然要面臨就業(yè)。 問題 2:我想考研主要是因為我這個專業(yè)現(xiàn)在就業(yè)形勢不好,好多同學(xué)也在考慮考研,不知道這種選擇對不對? 答:如果因為就業(yè)形勢不好而選擇考研,只能算是一種下策,談不上是一種錯誤。另外還要考慮個人的職業(yè)需要和事業(yè)需求。 兩種選擇,本身沒有更好,只有更合適。因為作為兩種選擇,在職業(yè)規(guī)劃中還是有不同的規(guī)劃路線。求職吧,害怕找不到工作,考研吧,又擔(dān)心考不上,影響了求職。我們認(rèn)為,無論考研還是求職,都是職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該體現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。 考研、 大三時期,最重要的選擇就是考研或求 職。 另外,實習(xí)最好與自己的職業(yè)規(guī)劃相符。 問題 2:實習(xí)時,工作性質(zhì)最好與自己專業(yè)對口嗎? 答:最好是對口。二是主動性。 學(xué)生實習(xí)應(yīng)注意以下幾點:一是學(xué)習(xí)和做事同樣重要。因此很多實習(xí)生到用人單位實習(xí)會感到無所事事,這也就不足為怪了。從用人單位角度看,對實習(xí)生不放心是很自然的,也是合理的。對于公司來說,實習(xí)生畢竟不是正式員工,相關(guān)工作,實習(xí)生并不熟悉,因此,很多用人單位在使用實習(xí)生時,往往是讓他們從事一些比較簡單的工作,很少讓他們涉及關(guān)鍵的工作環(huán)節(jié)。我跟正式員工一樣上班,但就是沒事干。與社會實踐不同,實習(xí)是在實際崗位做實際工作,檢驗的是我們的職業(yè)能力。許多人面臨選擇就業(yè)還是考研,而要走好這一步,需要我們保持清楚的頭腦。應(yīng)以粗線條來描繪職業(yè)發(fā)展的輪廓,以后再一步一步細(xì)化。 對于大二時期的職業(yè)規(guī)劃,不提倡過于詳細(xì)。 問題 2:對職業(yè)不太了解,也不知道今后該做什么,職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該從哪方面著手呢? 答:著手自己的職業(yè)規(guī)劃第一步應(yīng)該了解自己,包括性格、愛好、能力、所學(xué)專業(yè)等,可以通過相關(guān)的測評軟件來做,也可以自己進行歸納總結(jié);第二步了解職業(yè)。進行職業(yè)規(guī)劃的前提是了解自己,了解職業(yè),對自己的需求清晰明確。當(dāng)我們?nèi)谌氪髮W(xué)生活環(huán)境時,就應(yīng)該開始為自己如何融入職場做規(guī)劃。 問題 1:大二時候,我剛剛了解自己的專業(yè)。許多人到了大四才進行自己的職業(yè)規(guī)劃,就有點晚了。同時主動參與社會實踐是豐富大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的好手 段,對完善知識結(jié)構(gòu),豐富知識層面,增長社會見識是有積極意義的。但大二所學(xué)的知識還是很基礎(chǔ)性的,應(yīng)用性還不夠。因此,并不限于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)與研究的方向。 問題:我學(xué)的專業(yè)與社會應(yīng)用差距很大,范圍很窄。 大二關(guān)鍵詞 社會實踐 通過一年的學(xué)習(xí),大二已經(jīng)開始知道專業(yè)是什么,將來要做什么。朝夕相處一年的同學(xué)與老師,熟悉親切的校園,大學(xué)已經(jīng)成為生活的全部。珍惜與室友相處的每一 天,珍惜大學(xué)的每一天。 處理大學(xué)同學(xué)的人際關(guān)系有幾個原則:一是真誠,以心換心;二是包容,包容別人的不足就是包容自己的不足。大學(xué)其實是一個小社會,人際關(guān)系的處理是對我們智慧的考驗。中學(xué)同學(xué)來自同一個地區(qū),語言、生活習(xí)慣差異不大,但大學(xué)同學(xué)來自四面八方,差異往往很大,容易引發(fā)各類矛盾。 問題 2:以前沒住過集體宿舍,現(xiàn)在很不習(xí)慣,有些室友的習(xí)慣很不好。再者社團良莠不齊,有些社團本身開展活動很有限,屬松散型,參加這樣的社團往往得不到實質(zhì)性的鍛煉。另 一方面,選擇社團要結(jié)合自己的興趣與愛好,有針對性地選擇。 然而,參加社團并不是越多越好。確實,這些社團豐富了大學(xué)生的業(yè)余生活,同時協(xié)會的各項工作也能給大學(xué)生提供相關(guān)的鍛煉機會。如書法協(xié)會、舞蹈協(xié)會、無線電協(xié)會、計算機愛好者協(xié)會、攝影協(xié)會等等。有人建議,大學(xué)里應(yīng)該多參加社團活動,這樣可以鍛煉自己的交往能力和組織能力。 校園生活 大學(xué)是全新的體驗,四年中,有同室相處的室友,有同桌的學(xué)友,也有相知相戀的愛人,校園生活的絢麗多彩將使大學(xué)更加令人難忘,但大學(xué)生活同樣面臨許多挑戰(zhàn)與不適,如何過好大學(xué)生活,過得更加充實,需要從大一開始用心經(jīng)營。 我們建議,對非第一志愿錄取的,而且被錄取到不理想專業(yè)的學(xué)生,首先要深入了解該專業(yè)的背景、特點以及它在
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