20xx國家開放大學(xué)電大專科植物學(xué)基礎(chǔ)期末試題及答案試卷號：2704[精選多篇]-在線瀏覽
2025-05-27 12:44本頁面
【正文】 )8．禾本科的分枝特殊，由莖基部一定的節(jié)（分孽節(jié)）上產(chǎn)生腋芽和不定根，由腋芽形成的枝條叫分蘗。 ()10．根內(nèi)的凱氏帶位于內(nèi)皮層。 ()復(fù)葉上的小葉時，其依據(jù)應(yīng)該是葉的大小。 (√ )14．葫蘆科果實為瓠果(√ )15．荸薺屬于球莖。 、皮層和維管柱三部分組成。 ，是由胚珠發(fā)育而來的。 21．根尖分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)四個部分。（ 4 分）有些植物的種子成熟后，胚還沒有發(fā)育完全，脫離母體后，還要經(jīng)過一段時間的發(fā)育才能成熟，這種現(xiàn)象叫種子的后熟作用。 答：由莖的側(cè)生 分生組織通過細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的細(xì)胞，長大分化而形成各種結(jié)構(gòu)稱次生結(jié)構(gòu)。在雙子葉植物中，木本種類和一部分草本種類具有次生結(jié)構(gòu)，而單子葉植物的絕大多數(shù)，都沒有次生結(jié)構(gòu)。 答：篩管分子的端壁有篩板，篩板上有篩孔，上下連接的篩管分子以穿過篩孔的原生質(zhì)絲互相連接形成。裸子植物沒有篩管，只有篩胞。因此，在具體使用中，“材料”這個概念就有了廣義和狹義的區(qū)別。狹義的“材料”概念，則是 專指經(jīng)過寫作者的選擇，已被或?qū)⒁獙懭胛谋局校蚨蔀槲谋镜臉?gòu)成因素之一的那一部分取自原始資料的事實現(xiàn)象、理論依據(jù)和各種數(shù)據(jù)。要達(dá)到這樣的目的，文本的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)遵循以下基本原則：結(jié)構(gòu)安排要符合人類思維活動規(guī)律，結(jié)構(gòu)安排要服從文本內(nèi)容表現(xiàn)需要，結(jié)構(gòu)安排要具有一定的審美效果。這里所說的約定俗成有兩層含義：一是就語言的創(chuàng)生而言，它是具有任意性的、非本質(zhì)性的。二是就語言的使用而言，當(dāng)語言符號與其所指對象之間的這種任意性關(guān)系被使用者所確認(rèn)，它在使用中便具有了限定性，不能隨意更改，否則便將直接影響人的思維及其交流活動的正常進(jìn)行。 4．審美性文體：所謂審美性文體，即通常所說的文學(xué)創(chuàng)作中的幾種文體，包括散文、詩歌、小說等。在此基礎(chǔ)上，文學(xué)由于使用語言作為自己的表現(xiàn)媒介，又具有與其他藝術(shù)相區(qū)別的表現(xiàn)特征。 二、簡答題（每小題 10 分，共 20 分） 5．簡述寫作過程中對典型材料進(jìn)行選擇的要求。材料的典型性，首先意味著在被選用的符合思想表達(dá)要求的同類材料中最具有代表性，能夠以一當(dāng)十，因而在同類材料中最具有表現(xiàn)力和說服力。材料的典型性，還意味著在被選用的符合思想表達(dá)要求的同類材料中最具有精神的啟迪效果，不只是被動地或簡單地 完成印證或是體現(xiàn)寫作者思想表達(dá)的任務(wù)，而且能夠舉一反三，積極地引發(fā)閱讀者豐富的聯(lián)想和深入的思考，甚至每讀一次都會有新的感悟，因而特別耐讀。材料的典型性，還有一個與它的以一當(dāng)十的代表性和舉一反三的啟迪效果聯(lián)系在一起的重要特征，那就是它應(yīng)當(dāng)具有可讀性。（ 3分） 6．簡述不同文體中層次安排的表現(xiàn)形態(tài)。（ 3 分） (2)在以議論為主的各種文體中，有四種層次安排的基本方式：以并列的關(guān)系來安排層次，以遞進(jìn)的關(guān)系來安排層次，以先總后分或先分后總的關(guān)系來安排層次，以比較的關(guān)系來安排層次。（ 3 分）總之，層次安排的根本手段是依據(jù)層次之間的一定的邏輯關(guān)系來安排層次。 答：語言要生動，通常也是不論什么文體的寫作都會提出的一種對語言運(yùn)用的要求。 (1)理論寫作中的語言生動，就不是指語言的通俗化或形象化，因為“書論宜理”，在理論寫作，尤其是學(xué)術(shù) 文章的寫作中追求市俗化，乃至插科打諢、耍貧嘴，那只會令讀者倒胃口。 (2)對實用寫作而言，其語言的基本特色在于平實，即所謂“銘誄尚實”。然而，平實并不等于平淡，好的實用寫作同樣會令我們獲得一種語言的生動感。 (3)至于文學(xué)寫作，語言的生動性幾乎就是它的“專利”。不能有效調(diào)動閱讀者審美想象的作品，即使華辭麗句堆砌滿紙，也毫無 生動性可言； 能夠有效調(diào)動閱讀者審美想象的作品，即使字面平淡如“床前明月光”，也能令我們在審美想象中獲得生動的美感。 四、寫作（ 40分） 8．閱讀材料，根據(jù)要求作文。不要抱怨成功的總是別人，那些風(fēng)光背后，是你不了解的咬著牙的堅持。 寫作要求： (1)自選角度，題目自擬； (2)文體特征突出，表達(dá)方式恰切； 中心明確，內(nèi)容充實； 結(jié)構(gòu)完整，語言流暢； 書寫規(guī)范，文面整潔 5(3)不少于 1000字。但不同的民族對時間的態(tài)度很不一樣，有的認(rèn)為時間是周而復(fù)始的，有的認(rèn)識時間是一直向前流淌的。人們從計時儀器中獲知，在不同時間段完成相同的事情需要花費(fèi)相同的時間中大致得知： 時間時均勻流淌的?，F(xiàn)代人認(rèn)為時間時均勻流淌的，并認(rèn)為時天經(jīng)地義的，其實并無確實的根據(jù)。人們才算找到一個非常好的理想的計時儀器。 所以鐘表的設(shè)計只能說時滿足了人們的理想，卻不能證明是均勻流淌的，
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1