幼兒園小班兒歌教案水果歌-在線瀏覽
2025-05-20 13:25本頁(yè)面
【正文】 果蘋果紅紅的。 四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽(tīng)。幼兒們的積極性很高，在創(chuàng)編過(guò)程中，我問(wèn)：“什么水果紅紅的 ?”幼兒們能夠回答出是蘋果，但是不能把水果的名稱和顏色完整的說(shuō)出來(lái)。如果我一手拿一個(gè)蘋果模型，出示一個(gè)幼兒會(huì)說(shuō)：“蘋果。孩子們也能通過(guò)提示準(zhǔn)確的說(shuō)出相對(duì)完整的語(yǔ)句來(lái)，而且也能讓孩子表達(dá)的更清楚，活動(dòng)效果會(huì)好很多。”究其原因還是因?yàn)樵趧?chuàng)編兒歌的過(guò)程中，幼兒還未掌握這一句。 第二篇：幼兒園小班兒歌教案水果歌 幼兒園小班兒歌教案 :水果歌 活動(dòng)目的： 根據(jù)實(shí)物鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。 幼兒園小班兒歌教案 —— 《水果歌》活動(dòng)準(zhǔn)備 梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）。 幼兒園小班兒歌教案 —— 《水果歌》活動(dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人?！保?、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。 ４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。 １、給蘋果編。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。 由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出 梨子梨子黃黃的。 現(xiàn)在我們給葡 萄編。 ４、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。什么 水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。 ５、 小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)？” 請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。 ７、集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。 請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來(lái)。 第三篇：幼兒園小班兒歌教案水果歌 小班語(yǔ)言兒歌教案《水果歌》 活動(dòng)目標(biāo) 根據(jù)實(shí)物鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備 梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色）?；顒?dòng)過(guò)程 一、導(dǎo)入 今天呀，我們班來(lái)了幾位小客人。”１、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒(méi)涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。４、用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。１、給蘋果編。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。 由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說(shuō)出 梨子梨子黃黃的。 現(xiàn)在我們給葡 萄編。 ４、請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍。什么 水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。５、 小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編
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