幼兒園中班美術(shù)活動(dòng)教案漂亮的彩帶及教學(xué)反思[5篇]-在線瀏覽
2025-05-20 08:12本頁(yè)面
【正文】 的作品。 活動(dòng)難點(diǎn)： 兩條紙條交替插編。提問(wèn)：這些花朵和我們平時(shí)看見(jiàn)的有什么不一樣，它漂亮嗎 ?為什么 ? 。 ) ，講述這樣的編織方法叫間接交叉編織。 。 三、幼兒操作 ，并與上一條色紙緊挨著。 ，注重個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。 四、作品展示 ，為什么 ? ，分享快樂(lè)。如果在活動(dòng)中，讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)，然后教師再進(jìn)行小結(jié)，讓幼兒知道第二張紙條怎樣來(lái)插編，讓幼兒找到插編的規(guī)律，這樣可能效果會(huì)更好。 本文擴(kuò)展閱讀：花 ,以它鮮艷的色彩、婀娜多姿 的體態(tài)和芳香的氣味吸引著人們。 第三篇：幼兒園中班美術(shù)教案《漂亮的手絹》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《漂亮的手絹》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)染紙活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)染紙的基本方法，大膽嘗試，染出不同的圖案，培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)《漂亮的手絹》含反思教案吧。 。 ，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 ：幼兒能不斷變換紙的折法，染出不同圖案的手絹。 、彩色顏料、色盤(pán)、棉棒、抹布、舊報(bào)紙若干，分組擺放。 ? ? 二 .教師示范講解印染手絹的具體方法： ，請(qǐng)小朋友看一下，小朋友想不想自己動(dòng)手做一下呢 ： 教師示范染邊 一張紙巾，隨意的折一折，折成三角形，正方形或者其他的圖形，都可以。 (輕輕打開(kāi)真奇妙 ) 教師示范染角以及邊角混染 引導(dǎo)幼兒染不到得地方可以用棉棒進(jìn)行點(diǎn)染 三 .幼兒進(jìn)行染紙： 幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 染色的時(shí)候要注意不要把染料弄到自己衣服上，小朋友之間要相互謙讓，只有認(rèn)真，安靜的小朋友才能染出更漂亮的手絹來(lái) 鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的顏色，印染出不同的圖案。 四 .展示幼兒作品 請(qǐng)幼兒將染好的手絹放在展板上，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng) 五 .結(jié)束課程： 小朋友染得小手絹都很漂亮，現(xiàn)在拿出你的小相機(jī)我們一起來(lái)給它照相吧 ! 活動(dòng)延伸： 下次活動(dòng)，幼兒嘗試印染不同形狀的紙巾，如：花型，圓形，多邊形。在幼兒了解染紙同時(shí)，也引起了幼兒的興趣。接下來(lái)我引入了展示實(shí)物的環(huán)節(jié)，讓幼兒直觀的感受染出來(lái)的手絹，說(shuō)說(shuō)他們與普通的手絹有什么不同，用什么做的，圖案有什么特點(diǎn)。用來(lái)染色的紙質(zhì)量要好而且要厚一些，這樣不容易爛。 教師示范時(shí)，我分了三個(gè)小環(huán)節(jié)。對(duì)角折成三角形，染角 。告訴幼兒可以變換不同的折法，不同的染法，可以染出不同效果的手絹。 在幼兒操作過(guò)程中，許多幼兒能掌握這個(gè)染紙的方法，而且每個(gè)孩子能創(chuàng)造出更新穎更漂亮的圖案，這讓我很驚奇同時(shí)也很高興。而且幼兒在操作過(guò)程中注意了衛(wèi)生的問(wèn)題，
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