幼兒園中班美術(shù)教案小鳥(niǎo)及教學(xué)反思[精選五篇]-在線瀏覽
2025-05-20 07:58本頁(yè)面
【正文】 征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。 第二篇：幼兒園中班美術(shù)教案《小鳥(niǎo)》及教學(xué)反思 中班美術(shù)教案《小鳥(niǎo)》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽創(chuàng)新，積極嘗試用各種線條設(shè)計(jì)小鳥(niǎo)的翅膀，學(xué)習(xí)用對(duì)折剪的方法剪出小鳥(niǎo)的基本造型，體驗(yàn)與同伴一起創(chuàng)作小鳥(niǎo)的樂(lè)趣，享受成功的喜悅，快來(lái)看看幼兒園中班美術(shù)《小鳥(niǎo)》含反思教案吧。 2 大膽創(chuàng)新，積極嘗試用各種線條設(shè)計(jì)小鳥(niǎo)的翅膀。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 彩紙若干、記號(hào)筆、剪刀人手一份，垃圾筐每組一個(gè)，小樹(shù)林背景圖每組一幅 。 活動(dòng)過(guò)程： 1.《小剪刀旅行記》導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。今天我們帶著小剪刀去哪里旅行呢 ?每年的 4月底到 5月初這一周是全國(guó)的“愛(ài)鳥(niǎo)周”，今天我們就帶著小剪刀去鳥(niǎo)島旅行。 (1)學(xué)習(xí)制作鳥(niǎo)島旅行地圖。這是一座很特別的山，上山的路很陡，一起看看，這條路是怎么樣的 ?像什么 ?(彎彎的 往上翹，像滑滑梯?? )，下山的路有很多條，我們小朋友可以自主選擇，你可以根據(jù)自己的愛(ài)好，小剪刀喜歡走弧線你可以走弧線，喜歡走波浪線的設(shè)計(jì)波浪線的路，你還可以設(shè)計(jì)齒輪線的??教師做簡(jiǎn)單示范。 鳥(niǎo)島的地圖制作完成，仔細(xì)觀察地圖的形狀，你發(fā)現(xiàn)了什么 ? (2)學(xué)習(xí)用對(duì)折剪的方法剪出小鳥(niǎo)的基本造型。 ，幼兒制作“快樂(lè)的小鳥(niǎo)”。 (2)鼓勵(lì) 能力強(qiáng)的幼兒多剪幾只鳥(niǎo)，貼的時(shí)候讓小鳥(niǎo)往不同的方向飛。 (1)幼兒相互欣賞作品，評(píng)選出最漂亮的小鳥(niǎo) 。 教學(xué)反思： 《幼兒園工作規(guī)程》中提到：幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，幼兒身心發(fā)展的水平與學(xué)習(xí)特點(diǎn)決定了幼兒園不應(yīng)以上課為基本途徑。我的科研子課題是《在學(xué)習(xí)剪紙技能中促進(jìn)幼兒創(chuàng)新思維協(xié)同發(fā)展》，所以每次開(kāi)設(shè)活動(dòng)前，我就想如何在該活動(dòng)中尋求突破點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的思維創(chuàng)造力。不過(guò)，在具體的教學(xué)過(guò)程中也有不足，老師在設(shè)計(jì)一條下山路線之后如果能讓孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己想要設(shè)計(jì)一條怎樣的下山路線，老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)厥痉?，可以更好地發(fā)揮幼兒的自主性。在最后的作品展現(xiàn)形式中采用了組畫(huà)的形式，旨在讓幼兒體驗(yàn)到與同伴一起創(chuàng)作小鳥(niǎo)的樂(lè)趣，享受到了成功的喜悅。 本文擴(kuò)展閱讀：鳥(niǎo)，又稱(chēng)作鳥(niǎo)兒。體表被覆羽毛，一般前肢變成翼（有的種類(lèi)翼退化）。 【活動(dòng)目標(biāo)】 初步學(xué)畫(huà)小鳥(niǎo)，了解其主要的組成部分，掌握大致的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 范畫(huà)及小鳥(niǎo)磁性教具一套，幼兒用書(shū)，水彩筆或油畫(huà)棒。 請(qǐng)小朋友翻開(kāi)幼兒用書(shū)“小鳥(niǎo)”一頁(yè)，看看上面有什么？你們都喜歡小鳥(niǎo)嗎？ 二、講解示范 小鳥(niǎo)的全身有哪幾部分組成？小鳥(niǎo)的身體和頭都可以看做是什么形狀的？我們可以把大圓當(dāng)做頭，小圓做身體，這樣的小鳥(niǎo)比較有趣。身體的后面是尾巴，頭上還有眼睛和嘴巴。如果你想讓小鳥(niǎo)換個(gè)方向飛，只要把身體、翅膀和尾巴的位置移一移，再把嘴巴動(dòng)一動(dòng)就行了。 三、幼兒練習(xí)。 給小鳥(niǎo)的身體、翅膀、尾巴圖上漂亮的顏色。 請(qǐng)先畫(huà)好的幼兒自由的走一走，看看同伴的作品，最后請(qǐng)他們談?wù)勛钕矚g誰(shuí)畫(huà)的小鳥(niǎo)，為什么。有的孩子在畫(huà)好鳥(niǎo)的頭部后，創(chuàng)造性地將嘴巴同時(shí)也畫(huà)在彩色紙上，一起剪下來(lái)；有的孩子在鳥(niǎo)的翅膀處理上，比我預(yù)想得漂亮很多，他們的波浪線剪得非常好，有的孩子還特意在造型上剪得非常精致，齒輪形狀非常特別。有的孩子動(dòng)作快，在幫忙裝飾和繪畫(huà)背景了，有大樹(shù)、太陽(yáng)、小草小花等。要整理起來(lái)了，但是孩子們說(shuō)還想做，我告訴他們下 午的游戲時(shí)間，我們?cè)賮?lái)裝飾。定義 :有羽毛幾乎覆蓋全身的卵生脊椎動(dòng)物，字典解釋 :脊椎動(dòng)物的一類(lèi)，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1