小班音樂律動(dòng)教案動(dòng)物園及教學(xué)反思[優(yōu)秀范文5篇]-在線瀏覽
2025-05-20 05:19本頁面
【正文】 樹背后，這樣大灰 狼就發(fā)現(xiàn)不了我們了，等大灰狼走了之后我們?cè)偃タ赐馄拧? 期間用各式各樣的食物代替原段中的糕點(diǎn)，可以替換著游戲。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)原來準(zhǔn)備用小鈴、圓舞板、鈴鼓，但受學(xué)校已有的樂器數(shù)量影響改為鈴鼓、串鈴、木魚，這些樂器的使用方法就花了不少時(shí)間，然后看指揮演奏又是一個(gè)難點(diǎn)，好在小紅帽樂曲比 較熟悉，因此孩子們還是打擊樂活動(dòng)有了一個(gè)較好的了解，這節(jié)課比我預(yù)期的時(shí)間要長(zhǎng)，因?yàn)橹虚g有很多預(yù)想不到的突發(fā)狀況，例如對(duì)之前學(xué)習(xí)的樂器使用方法掌握不牢固，個(gè)別幼兒需要重新指導(dǎo)幼兒太多。授課效果比較滿意的是找男女幼兒分別表演因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，男女分別表演極大地提高了他們的參與積極性活躍了課堂的氣氛。 本文擴(kuò)展閱讀：小紅帽是德國(guó)童話作家格林的童話《小紅帽》中的人物。 第三篇：小班音樂律動(dòng)教案《胡椒小豬》及教學(xué)反思 小班音樂律動(dòng)教案《胡椒小豬》含反思適用于小班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作，感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動(dòng)，喜歡跟老師一起參與律動(dòng)活動(dòng)，并能將自己制作的“披薩”與他人分享，快來看看幼兒園小班律動(dòng)教案《胡椒小豬》含反思教案吧。 提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試 幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。 二、教學(xué)活動(dòng)建議 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：故事圖片 1 張 幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 熟悉音樂《奇怪的小白兔》，會(huì)隨音樂一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。 吃過披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并 了解“披薩”的各種口味。 以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作。 通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。哇，這真是一個(gè)神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。 （ 2）回顧語詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。 情景游戲： （ 1）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。 （ 3）聽音樂《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。 （三）結(jié)束活動(dòng)： l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。 三、友情提示 在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時(shí)都做過的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時(shí)，要用手捂著嘴來打噴嚏，不然會(huì)傳染疾病，使孩子學(xué)會(huì)尊重他人，保護(hù)自己，具有一定的防病意識(shí)。 教學(xué)反思： 在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。 本文擴(kuò)展閱讀：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡(jiǎn)稱。但通常以耳大，頭長(zhǎng)，鼻直，腰背窄為主要形體特征。 第四篇：幼兒園小班安全教案《動(dòng)物園》及教學(xué)反思 小班安全教案《動(dòng)物園》含反思適用于小班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，進(jìn)一步掌握參觀動(dòng)物園的安全知識(shí)，通過觀看錄象和教學(xué)掛圖，知道在參觀動(dòng)物園時(shí)不能離動(dòng)物太近，不能翻越護(hù)欄，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1