好吃的水果教案-在線瀏覽
2025-05-20 02:15本頁面
【正文】 還有什么呢？（籽）師：這些籽還有一個好聽的名字叫種子。提問：草莓的種子在哪里呢？ 小結(jié)：草莓里面一粒種子也沒有，他的表面有好多突起的小點點。幼兒的科學教育是科學啟蒙教育。 為了更好的完成活動目標 ，在活動前，我讓幼兒認識了木瓜和楊桃這些不常見的水果。首先幼兒通過閱讀繪本大書的封面及書的 1—— 5 頁完成第一個目標，再用 PPT 的展示和游戲讓幼兒認識水果的剖面。不足的地方有：最后可以以品嘗水果作為結(jié)束活動，而不應(yīng)該在品嘗后強調(diào)水果的種子在什么地方。在用實驗證明水果的剖面是用刀切開時，因準備不充分忽略了切的細節(jié)，在以后的教學活動中我會加 大細節(jié)方面的處理。應(yīng)會：能夠大膽地表現(xiàn)自己的獨特感受，創(chuàng)作出有情趣的畫面。 教學重點 :通過師生共同創(chuàng)設(shè)的有情趣的感知和回憶活動，調(diào)動學生學習的主動性，提高表現(xiàn)能力。 教學流程： 一、導入新課 （ 1）組織教學，引入新課教學 師：同學們，老師帶來一個百寶箱，誰愿意來摸一摸？也許會咬人呦！請把你摸到的感覺告訴大家？是什么形狀的，手感怎么樣？聞一聞，香嗎？好，拿出來給大家看看吧！ 生：圓圓的，很光滑，是蘋果（ Apple）香蕉（ Banana）菠蘿（ pineapple）??（ 2）引入課題 師：同學們，你們覺得這些水果好吃嗎 ?生：好吃 那我們今天就來學習如何畫《好吃的水果》 (出示課題 ) 二、講授新課（ 1）回憶、觀察 師 1：同學們，你們平時喜歡吃什么樣的水果呢？師 2：為什么喜歡吃呢？ 師 3：你吃水果的時候有什么感覺呢？把你吃水果時開心的樣子 做給大家看看吧?。ê⒆觽冋f了自己喜歡的水果后播放課件中的各種各樣的水果）生：菠蘿、芒果、香蕉、荔枝、梨、榴蓮、柿子、西瓜、葡萄等??師：瞧，我看到的水果的形狀、顏色和味道各不一樣哦?。?2）感受 師：（研究酸甜與表情的關(guān)系理解）你們想不想嘗一嘗水果的味道呢？請大家觀察一下他大家他的眼睛、眉毛表情是什么樣的？猜一猜他吃到的水果是甜的還是酸的呢 ?生 1：吃西瓜生 2：吃檸檬 師 1：他吃的是甜的，因為他眼睛睜得圓圓的，嘴巴張的大大的，露出了開心的笑容生 2：他吃的酸的，因為他的眉毛、眼睛都皺起來了，伸出了舌頭，還發(fā)出吱吱 的聲音??師：那么如何用繪畫的語言來表現(xiàn)呢？（教師示范甜甜的樣子，拿出事先準備好的酸酸的范圖） 師：除了表情不一樣，吃水果還可以有很多的動作哦！你瞧，你見過這樣吃水果的嗎？（播放課件） 師：小結(jié)，從人物的表情、五官的神態(tài)變化可以表現(xiàn)人吃水果時的樣子。這個小朋友昂起了頭，鼻子翹得高高的，眼睛笑得像一條縫一樣，嘴巴張得大大的，周圍擺滿了自己喜歡吃的水果，多開心??！ 師 2：“你瞧，這個小朋友吃完了甜甜的西瓜，滿足地躺在那里 ，還在想：如果有一間大大的西瓜小屋，還可以在西瓜皮上開個小門小窗，能天天住在里面，哪有多好呀? ..” 生：聆聽！ 師：除了書中的作品外，黃老師今天還帶來了很多同學們的作品，想看嗎？生：想 師：你最喜歡哪一幅，為什么喜歡呢？（展示吃水果的作品） 三、作業(yè)布置 師：看到那么多的作品，黃老師想給大家 30 秒鐘的時間想一想你準備畫什么水果，怎么畫？ 師 :你們準備好了嗎？請看作畫的要求要求： 構(gòu)思奇特
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