小班教案：我會剝蛋1-在線瀏覽
2025-05-19 05:45本頁面
【正文】 馬有孩子喊道：“老師，我剝開了喃，你看！”我對他豎豎大拇指，說：“你的小手真能干！把剝下蛋殼放哪呢？”他想也不想的說：“放在垃圾盤里啊！”這時三三兩兩的孩子喊道我也會剝，我也剝掉了等等。 在看鵪鶉蛋、剝鵪鶉蛋、吃鵪鶉蛋的同時孩子們感知了鵪鶉蛋的大小、外觀，發(fā)現(xiàn)了鵪鶉蛋和雞蛋的不同，《指南》中指出幼兒的科學學習是在探究具體事物和解決實際問題中嘗試發(fā)現(xiàn)事物間的異同和聯(lián)系的過程，在這過程中不僅獲得豐富的感謝經(jīng)驗，而且初步嘗試歸類、判斷、推理，逐步發(fā)展邏輯思維能力。 2021 年 9 月 15 日 郭利美 第三篇：小班科學：剝橘子教案 小班科學：剝橘子教案 周次 第九周 時 間 191010 班級 小六班 設計者 教學內(nèi)容 小班科學：剝桔子 活動目標： 1．學習運用各種感官感知桔子的主要特征和桔子酸酸甜甜的味道。 活動準備： 每組一只筐，內(nèi)裝與本組幼兒人數(shù)相等的桔子。 幼兒猜謎語 以猜謎語的形式能激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 ：桔子是什么顏色的？什么樣的？ ：桔子摸上去有什么感覺？（可與蘋果進行比較） ：桔子有什么氣味？ ：桔子里面是什么樣的？ ？ ，觀察桔子的內(nèi)部特征。 讓幼兒通過看一看、摸一摸、聞一聞、剝一剝等形式從而更直觀形象的認識桔子，感知桔子的外部和內(nèi)部特征，更符合小班幼兒的年齡特點，引發(fā)活動的興趣。 ，說說有什么不一樣的味道。我們大家都喜歡吃桔子。同時聆聽教師的小結(jié)。 觀察與反思： 秋天來了，許多的水果都成熟了，本次教學活動選擇的教學材料是橘子，此材料貼近幼兒的生活，又豐富了幼兒的知識經(jīng)驗，幼兒對自己熟悉的事物能產(chǎn)生積極的興趣。活動第一環(huán)節(jié)幼兒表現(xiàn)的都很興奮，很愿意表達自己的看法，有的說“軟軟的我猜是香蕉”有的說“香香的可能是金橘”；活動第二環(huán)節(jié)中，是 讓幼兒自己先去嘗試剝橘子，許多幼兒都能在的勞動成果中分享到快樂，并且很愿意與別人交流自己的橘子是什么樣子的，是什么顏色的，有幾囊。最后一環(huán)節(jié)我讓幼兒品嘗自己的橘子，并且讓他們和大家說一說你的橘子是什么味道的。 第四篇：小班剝雞蛋游戲教案 小班剝雞蛋游戲教案一 一、教學內(nèi)容：《剝雞蛋》 二、教學目標： 通過談話活動，知道蛋 的營養(yǎng)價值很高，對自己的身體健康有好處。 在品嘗蛋制品中養(yǎng)成好習慣，享受生活的樂趣。 五、教學方法與手段： 情景教學、示范法。雖然個別幼兒忘記
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