小班健康我會(huì)吃飯教案最終五篇-在線瀏覽
2024-11-09 04:18本頁(yè)面
【正文】 趣。他喜歡愛(ài)思考、不挑食又講衛(wèi)生的朋友去家里做客。三、開始活動(dòng)任務(wù)一：猜猜我是誰(shuí)（復(fù)習(xí)）認(rèn)讀詞語(yǔ)：勺子筷子碗要求A層學(xué)生認(rèn)讀詞語(yǔ)；B層學(xué)生看圖認(rèn)讀詞語(yǔ)；C層學(xué)生跟讀詞語(yǔ)。引出課題并板書：我會(huì)吃飯學(xué)習(xí)“拿”課件出示，觀察圖中小朋友用手干什么？（拿）師示范拿勺子的規(guī)范動(dòng)作。學(xué)習(xí)“一口”課件出示，圖上是什么？引出“口” ⑴領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀，指名讀，師正音； ⑵記字形。任務(wù)三：學(xué)說(shuō)兒歌老師喜歡講究衛(wèi)生的好孩子，同學(xué)們，你們知道吃飯時(shí)要怎么做嗎？吃飯時(shí)要坐端正，一手扶碗，一手拿勺子，一口飯一口菜，盡量做到不灑飯菜，要愛(ài)惜糧食，不挑食，要細(xì)嚼慢咽，文明用餐。⑵、出示兒歌，師示范讀，領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。四、課堂總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們能積極地完成任務(wù)，老師希望大家能乖乖吃飯，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，健康成長(zhǎng)。因人而異，實(shí)施不同的教育方法（1）榜樣示范法。告訴他們老師最愛(ài)吃了，不知道哪些小朋友跟老師一樣愛(ài)吃，并及時(shí)表?xiàng)?，為他們樹立榜樣，孩子的情緒一下子高漲起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地大口大口吃起。我班有些孩子對(duì)某種食物高興時(shí)能吃一些，不高興就少吃和一口不吃。在飯前，先做一些愉快安靜的游戲，然后讓孩子猜猜今天吃什么菜，孩子你一言，我一語(yǔ)說(shuō)了許多，最后我告訴他們今天吃的是一種營(yíng)養(yǎng)特別豐富的菜，多吃它會(huì)變白變漂亮，長(zhǎng)聰明，看誰(shuí)吃得又多又香。（3）逐漸加量的方法。對(duì)這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。（4）物質(zhì)鼓勵(lì)法。通過(guò)這一系列的措施，我班個(gè)別孩子偏食的不良習(xí)慣得到了有效改善。2017年9月第四篇：小班健康教案《我會(huì)洗手》小
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