【摘要】數(shù)學(xué)銜接測(cè)試測(cè)試時(shí)間:90分鐘分值:100分1、選擇題(每小題3分,共24分)2.若是方程的兩個(gè)根,則的值為( ) A. B. C. D.3.函數(shù)與在同一坐標(biāo)系內(nèi)的圖象可以是()二、填空題(每空2分,共20分)1.2.3.4.三、計(jì)算題(每小題4分,共32分)1.解不等式(1
2025-05-22 03:52
【摘要】初高中數(shù)學(xué)銜接輔導(dǎo)講義《初高中數(shù)學(xué)銜接輔導(dǎo)講義》目錄前言序言《初高中數(shù)學(xué)銜接緊密的知識(shí)點(diǎn)》第一講數(shù)與式數(shù)與式的運(yùn)算絕對(duì)值乘法公式二次根式.分式習(xí)題1.11.2分解因式習(xí)題1.2第二講方程習(xí)題2.1簡(jiǎn)單的二元二次方程組的解法舉例
2025-07-27 23:19
【摘要】......第一講數(shù)與式的運(yùn)算 在初中,我們已學(xué)習(xí)了實(shí)數(shù),知道字母可以表示數(shù)用代數(shù)式也可以表示數(shù),我們把實(shí)數(shù)和代數(shù)式簡(jiǎn)稱為數(shù)與式.代數(shù)式中有整式(多項(xiàng)式、單項(xiàng)式)、分式、根式.它們具有實(shí)數(shù)的屬性
【摘要】第一篇:關(guān)于初高中數(shù)學(xué)銜接的實(shí)踐體會(huì) 關(guān)于初高中數(shù)學(xué)銜接的實(shí)踐體會(huì) [作者:張福賓轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):23781更新時(shí)間:2004-12-21文章錄入:admin] 【字體:】 學(xué)生由初中...
2024-10-29 01:17
【摘要】第一篇:初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的幾個(gè)問(wèn)題 初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的幾個(gè)問(wèn)題 一、初高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比 (一)兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)比 1.基本理念 兩個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”都強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)性和發(fā)展性。 初中數(shù)...
2024-10-29 01:26
【摘要】初高中數(shù)學(xué)銜接知識(shí)點(diǎn)專題(五)★專題五二次函數(shù)【要點(diǎn)回顧】1.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像和性質(zhì)問(wèn)題[1]函數(shù)y=ax2與y=x2的圖象之間存在怎樣的關(guān)系?問(wèn)題[2]函數(shù)y=a(x+h)2+k與y=ax2的圖象之間存在怎樣的關(guān)系?由上面的結(jié)論,我們可以得到研究二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0
【摘要】數(shù)學(xué)銜接教學(xué)研究論文實(shí)施有軌嘗試學(xué)習(xí)搞好初高中數(shù)學(xué)銜接寧陽(yáng)一中數(shù)學(xué)教研室程若禮二000年四月我省自2000年暑假后開(kāi)始所招的高中新生,將使用新教材進(jìn)行國(guó)家數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)。新教材將融進(jìn)近代、現(xiàn)代數(shù)學(xué)內(nèi)容,精簡(jiǎn)整合傳統(tǒng)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容,與現(xiàn)行教材相比,教學(xué)內(nèi)容將增多,教材明顯變厚,與義
2024-09-14 15:47
【摘要】第一篇:2014初高中數(shù)學(xué)銜接材料06 第六講簡(jiǎn)單的二元二次方程組 ì2x-y=0(1)ìx+y=11(1) 【例1】解方程組í2【例2】解方程組í2 xy=28(2)x-y+3=0(2)??...
2024-10-28 19:40
【摘要】第一篇:對(duì)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的一些看法 對(duì)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的一些看法四川新聞網(wǎng)-宜賓日?qǐng)?bào)訊: 宜賓縣一中陳松強(qiáng) “學(xué)生感到難學(xué),教師感到難教”,是高一階段數(shù)學(xué)的教與學(xué)中普遍反映的問(wèn)題。一些在初...
2024-10-29 04:08
【摘要】《初高中數(shù)學(xué)銜接教程》13410023460《初高中數(shù)學(xué)銜接教程》13410023460《初高中數(shù)學(xué)銜接教程》13410023460《初高中數(shù)學(xué)銜接教程》13410023460《初高中數(shù)學(xué)銜接教程》13410023460《初高中數(shù)學(xué)銜接教程》13410023460《初高中數(shù)學(xué)
2025-02-26 23:31
【摘要】新課程下如何做好初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接摘要:高一學(xué)生不適應(yīng)高中數(shù)學(xué),出現(xiàn)了嚴(yán)重的兩極分化,少數(shù)學(xué)生甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心:環(huán)境和心理的變化,教材難度的提高、課程內(nèi)容的增加、教師教法的改變,出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難,如何實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)與高中數(shù)學(xué)的順利銜接,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí):提高思想意識(shí)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、搞好初高中數(shù)學(xué)知識(shí)銜接教學(xué)、活躍課堂氛圍、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。關(guān)鍵詞:數(shù)學(xué)思維、學(xué)法、銜接初
2024-09-14 17:12
【摘要】初高中銜接教材編排第一部分相交線1角的定義:具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角。這個(gè)公共端點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn),這兩條射線叫做角的兩條邊。表示方法符號(hào):∠兩條相交線出現(xiàn)四個(gè)角2余角和補(bǔ)角:兩角之和為90°則兩角互為余角,兩角之和為180°則兩角互為補(bǔ)角。等角的余角相等,等角的補(bǔ)角相等3對(duì)頂角的定義如果一個(gè)角的兩邊分別是另一個(gè)角兩邊的反向
2024-09-15 02:07
【摘要】第一篇:2014初高中數(shù)學(xué)銜接材料04 第四講不等式 【例1】解不等式x+x-60.【例2】解下列不等式:(1)(x+2)(x-3)6【例3】解下列不等式: (1)x-2x-80 (2)...
2024-10-28 20:44
【摘要】集合1:設(shè)集合,則下列關(guān)系中正確的是()A. B. C. D.2:設(shè)集合,,全集,則集合中的元素個(gè)數(shù)為()A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)3:若集合P={0,1,2},Q=,則Q中元素的個(gè)數(shù)是()A.3B.5C.7D.93:已知集合,集合,則集合=()A. B
2025-05-22 05:16
【摘要】專題8:導(dǎo)數(shù)(文)經(jīng)典例題剖析考點(diǎn)一:求導(dǎo)公式。例1.是的導(dǎo)函數(shù),則的值是。解析:,所以答案:3考點(diǎn)二:導(dǎo)數(shù)的幾何意義。例2.已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線方程是,則。解析:因?yàn)椋?,由切線過(guò)點(diǎn),可得點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為,所以,所以答案:3。解析:,點(diǎn)處切線的斜
2025-05-22 05:08