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大班美術(shù)公開課教案樹葉印畫及教學反思范文合集-在線瀏覽

2025-05-16 01:27本頁面
  

【正文】 印得都很漂亮,這兩個小朋友印得也很漂亮,他們兩個印出來的一樣嗎 ?〈不一樣〉,請這兩個小朋友講一講他們怎樣印的 ?”引導幼兒說出是用樹葉的正面和反面印的?!丛谕繒r故意留空白〉涂完了嗎 ?〈沒有〉噢,把樹葉全部涂滿,不要留空白,涂好之后,把樹葉輕輕地放在紙上,能移動嗎 ?〈不能〉那就讓我用大拇指扶住葉柄吧 !用另一只手按一按小樹葉,也可以動動小手,把整個樹葉都印下來?!从?兒跟說兩遍〉 (四 )幼兒動手操作,教師指導 :“這兩棵樹娃娃還沒穿上漂亮的衣服,我們快來幫助它們穿上漂亮的衣服吧 !” ,教師巡回指導?!薄从變悍畔率掷锏墓P來前〉“樹娃娃高興嗎 ?”〈高興〉“你們高興嗎 ?”〈高興〉“你們?yōu)槭裁锤吲d ?”〈因為我們幫助樹娃娃穿上了漂亮的衣服〉。 第三篇:幼兒園中班美術(shù)教案《樹葉印畫 》及教學反思 中班美術(shù)教案《樹葉印畫》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學活動當中,讓幼兒多開動腦筋,用樹葉拼出多種形象,培養(yǎng)幼兒初步表現(xiàn)美的能力,引導幼兒學習在樹葉上較均勻的涂色并印畫的技能,根據(jù)色彩進行大膽合理的想象,快來看看幼兒園中班美術(shù)《樹葉印畫》含反思教案吧。孩子們喜歡追著樹葉跑,對撿到的各種形狀和花紋的樹葉很感興趣。 活動目標 引導幼兒學 習在樹葉上較均勻的涂色并印畫的技能。 根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。 教學重點、難點 引導幼兒學會在樹葉上較均勻地涂色并印畫。 活動準備 認識各種樹葉,如梧桐樹葉、爬山虎葉、銀杏樹葉等 。 棉簽、水粉顏料、水彩筆、報紙。 活動過程 集體唱歌曲《小樹葉》,激發(fā)幼兒活動熱情。 引導幼兒觀察各種樹葉。銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子 ......) 幼兒討論、回答。 欣賞范畫:引導幼兒觀察,看看分別是用什么葉子印出來的。 教師:下面我們來看看樹葉印畫怎么做,教師邊示范邊講解:選擇銀杏葉擺放在報紙上, (文章出自 .快思教案網(wǎng) )用毛筆蘸上你所喜歡的顏色均勻的涂在樹葉的反面后,注意顏料不能太多,慢慢的仔細的把有顏料的一面朝下擺放在白紙的適當位置,用手輕輕壓一壓,再把樹葉輕輕拿開,一把小扇子就印好了。 教師:下面請小朋友們再畫面中間印畫。印完,看看印出的物體還缺什么,再用水彩筆給它添畫。提醒幼兒及時擦干凈手上和桌上的顏料,保持桌面和作業(yè)的整潔。 進行樹葉印畫展覽,鼓勵幼兒相互講述作品,表揚積極動腦、印畫有創(chuàng)意和畫面整潔的幼兒。所有的幼兒都自己動手創(chuàng)作樹葉印畫作品。給予了兒童足夠的空間和環(huán)境讓他們涂涂畫畫,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動手操作能力。 本文擴展閱讀:樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以聚成一簇,也可以遍地散落。 第四篇:大班美術(shù):樹葉拓印 (教案 ) 大班美術(shù):樹葉拓印 (教案 ) 大班美術(shù):樹葉拓印 活動目標: 學會使用樹葉進行拓印。 在活動中體驗成功的喜悅。 幼兒已嘗試過用樹葉拼貼。 請幼兒觀察各種各樣的樹葉,提問
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