【正文】 責任，并狠抓整改落實。 按照全縣精準扶貧相關要求，組織干部職工開展“大走訪、回頭看”活動，利用一周時間，挨家挨戶逐戶調查了解，對民聯鄉(xiāng)楊莊村、劉信村農戶進行走訪，同群眾和村組干部交談、討論，掌握群眾詳細情況、重點宣傳易地扶貧搬遷、危房改造等強農惠農政策和農村低保、五保、大病醫(yī)療等救助政策，全面排查困難群眾生產生活問題、思想困惑問題、鄰里家庭矛盾糾紛、影響社會和諧穩(wěn)定問題，及時化解矛盾糾紛，切實將雙聯 行動“大走訪、回頭看”的要求落到實處。全縣生態(tài)宜居搬遷工程啟動以來，局黨組高度重視，召開會議安排部署了生態(tài)宜居搬遷大動員大宣傳大推進大落實工作；同時選派干部積極開展鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅幫扶工作。 在人員少任務重的情況下，統籌兼顧，合理安 排審計力量，全面完成了領導交辦的各項任務。嚴格實行審計項目審理制度，每一個審計項目都要經過審計組長審核、分管領導復核、審理機構審理，各級人員按照職責分工，對審計程序和質量認真把關，對審 計工作中存在的問題，隨時糾正，隨時處理，把質量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。開展優(yōu)秀審計項目評選活動，通過股室互評、領導點評、綜合評 審，使審計人員在評選中相互學習、在交流中共同提高。 ，提升審計工作的執(zhí)行力。另一方面凡 5年內曾經審計過的單位，再次審計時，把前次審計查出問題的整改落實情況納入審計實施方案，進行查證核實并列入審計評價。加強與有關部門的協同配合，合力推動整改。 “十三五”期間，我局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，不斷創(chuàng)新審計理念，加快審計轉型，拓寬審計視野，提升審計工作水平 ,及時轉變思路，改進審計方法，取得了明顯成效。對于列入年度審計計劃的固定資產投資項目，我局以購買社會審計服務的方式委托進行審計；對于未列入計劃的項目，由建設單位 自行委托符合資質條件的第三方服務機構審計，結果報審計局備案。 ，提高審計 工作的影響力。在中國審計、中國審計報、 xx 審計、 xx 日報、 xx 法制報、 xx 日報、新 xx、中國審計監(jiān)督網、 xx 省審計廳網站等媒體發(fā)表各類信息及理論文章 xx篇次。按照金審工程建設和縣審計機關視頻會議系統建設的要求，推進以“金審三期”為核心的審計信息化建設，制定報批《 xx 縣大數據審計平臺建設實施方案》，多方籌措資金，積極推進審計大數據平臺建設，收集存儲了涉及惠農、新農合等 20xx 年以來的基礎資料，與西安金瀚途軟件公司合作建 成了 xx 縣大數據審計平臺，并結合實際應用開展了中、縣醫(yī)院財政財務收支審計，取得了一定成效，為今后開展大數據審計打下了基礎。局黨組認真貫徹民主集中制，從嚴落實“三會一課”、民主生活會、組織生活會、談心談話、請示報告、黨員民主評議等制度，嚴肅黨內政治生活，強化黨組政治責任，切實履行好局黨組把方向、管大局、保落實的職責。健全完善了黨組理論中心組學習考勤制度及黨員承諾、意識形 態(tài)責任清單 等制度，嚴格執(zhí)行《新形勢下黨內政治生活若干準則》，著力推動黨組工作規(guī)范化開展。 ，提升全員綜合能力。先后組織參加了審計署視頻集中培訓、全市審計人員培訓、計算機中級培訓和基建審計軟件培訓等，聘請省審計廳工程師對我局全體人員進行了計算機實踐培訓；根據市審計局統一安排，組織 x 名業(yè)務骨干赴南京審計大學進行為期 5 天的培訓；組織業(yè)務骨干人員共 x 人赴 xx 縣審計局就信息化建設及大數據、預算執(zhí)行、經濟責任、固定資產投資審計，進行了實地學習考察。組織全局干部職工參加全省審計機關集中整訓和為期 x 天的全市審計系統綜合能力提升培訓，進行了為期 x 天的政治業(yè)務知識培訓。 ，樹立清正廉潔的審計形象。加強了制度建設，進一步落實黨風廉政建設責任制，嚴格按照“一崗雙責”的要求，認真落實責任分解，責任督促，責任考核，責任追究四個關鍵環(huán)節(jié)任務，形成了用制度管權，按制度辦事，靠制度管人的有效機制。加大對重要崗位、關鍵環(huán)節(jié)的制約和監(jiān)督，把風險防控融入審計權力運行的各環(huán)節(jié)。持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，嚴格執(zhí)行審計“八不準”工作紀律和“四嚴禁”工作要求，切實做到廉潔審 計。 二、當前審計工作存在的突出問題 回顧過去一年的工作，我們也清醒的認識到，全縣審計工作中仍然存在一些短板：一是審計技術方法還需要進一步改進和創(chuàng)新，尤其是在運用推廣大數據和信息化審計手段提高工作效率方面還需進一步加強；二是個別部門和單位對審計查出問題重視不夠，致使部分審計發(fā)現問題整改進度緩慢；三是審計人員不足和審計任務重的矛盾仍然突出。 三、“十四五”工作思路目標和重點 “十四五”期間，我縣的審計工作要以新時 代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，認真學習貫徹總書記關于審計工作的重要指示批示和李克強總理的講話要求，全面落實縣委經濟工作會議和全國、全省審計工作會議精神，按照縣委、縣政府和縣委審計委員會的安排部署，依法全面履行審計監(jiān)督職責，做好常態(tài)化“經濟體檢”工作，充分發(fā)揮審計在推進國家治理體系和治理能力現代化中的職能作用，為全面建成小康社會作出積極貢獻。強化與部門、單位之間橫向協作，充分共享信息數據和審計成果，積極構建政府審計 、社會審計、內部審計“三位一體”審計工作格局。一是服務經濟高質量發(fā)展。二是服務打好“三大攻堅戰(zhàn)”。圍繞精準治污、科學 治污、依法治污要求，探索推進領導干部自然資源資產離任（任中）和生態(tài)環(huán)境保護審計。三是服務財政資金提質增效。四是服務保障和改善民生。扎實開展領導干部經濟責任審計，聚焦權力運行和責任落實，客觀反映問題，準確界定責任，審慎作出評價，激勵干部擔當作為，促進權力規(guī)范運行。一是嚴格審計執(zhí)法行為。牢固樹立法治意識、程序意識、證據意識，嚴格按照權限、規(guī)則、程序 開展工作，始終做到依法文明審計。圍繞重點任務、重點領域和重點項目開展審計，注重揭示和反映新情況、新問題，深入研究分析，及時提出意見建議，做到反映情況準、查處問題深、原因分析透、措施建議實。嚴格落實審計質量分級管控責任制，對不同環(huán)節(jié)出現的審計質量問題，嚴肅追責問責。 （三）強化跟蹤督促，全面提升審計整改成效。對整 改難度較大的歷史遺留問題，客觀對待，限期改正。建立和完善審計整改清單制度、銷號制度、回訪制度等，推動審計整改工作規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。 （四）推動改革創(chuàng)新，全面提升信息運用能力。推動審計機關與審計現場之間信息共享，努力實現實時監(jiān)控 、動態(tài)監(jiān)測的聯網審計。加快開發(fā)能被大多數審計人員熟練掌握、應用的審計分析模塊，推動大數據審計普及化。堅持把全面從嚴治黨與審計業(yè)務工作同安排、同推進、同落實，建立“不忘初心、牢記使命”長效機制。緊緊圍繞新時代機關黨建總要求和黨支部建設標準化各項規(guī)定，探索建立標本兼治的工作制度和長效機制，推動機關黨建與業(yè)務工作有機融合，做到“審計工作到哪里，黨建工作就延伸到哪里”，以良好的審計業(yè)績彰顯黨建工作成效。堅持精準培訓，培養(yǎng)查核問題的能手、分析問題的高手、大數據應用的強手，努力鍛造一支信念堅定、業(yè)務精通 、作風務實、清正廉潔的高素質專業(yè)化審計干部隊伍。 一、發(fā)展基礎與發(fā)展環(huán)境 （一）教育“十三五”規(guī)劃執(zhí)行情況。實施《 XX 縣第三期學前教育三年行動計劃》，實現每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公辦中心幼兒園。大力實施義務教育“全面改薄“工程和農村寄宿制學校建設攻堅工程，均衡配置教育資源，加大教育資源向農村地區(qū)、民族地區(qū)和薄弱學校傾斜力度，加快縮小縣域、城鄉(xiāng)、校際間教育發(fā)展差 距，農村小學、初中生寄宿率分別達 XX%、 XX%。 2021 年，我縣義務教育基本均衡發(fā)展已通過國家評估認定。建成第三高級中學，加強一中、職中基礎設施建設，基本滿足全縣初中畢業(yè)生接受高中階段教育的需求， 20XX年普及了高中階段教育，目前，高中階段毛入學率已達 XX%。補充學生計算機 3621 臺，配齊“班班通” 1202套，“網絡校校通”和“優(yōu)質教育班班通”實現了全覆蓋。配置和完善縣特殊學校教育設備設施，為殘疾學生創(chuàng)造了良好的學習生活條件。 。出臺《榕江縣深化教育改革全面提升教育教學質量若干意見》，通過事業(yè)單位 招考、免費師范生、教育人才引進、特崗教師結轉等渠道共補充學前 及中小學教師 XXX 人，其中：幼兒教師 XXX 人，小學教師 XXX 人，初中教師 XXX 人，普通高中教師 XXX 人，職高教師 3 人，特崗教師結轉小學教師 XXX 人，特崗教師結轉初中教師 XXX 人。二是加強培訓促進交流。建立完善教師到貧困鄉(xiāng)村支教交流工作制度，積極開展城區(qū)教師支教交流，通過交流、掛職學習鍛煉、對口幫扶（支教）等方式對貧困鄉(xiāng)村薄弱學校進行師資支援，促進師資均衡配置， 20XX 以來交流（支教）教師達 1XXX 人次。 。 XX 一中、 XX 二小成為全國全省“校園足球特色學?！?， XXX 中成為傳承民族體育特色教育學校，全縣中小學素質教育和特色文化教育取得了豐碩成果。深化教育綜合改革，出臺《 XX 縣教學質量提升三年行動計劃 （ 20XX2021 年）》、《 XX 縣教育教學質量提升工程實施意見》、《榕江縣深化教育綜合改革全面提高教育教學質量的若干意見》、《關于支持 XX 一中內部管理改革實施意見》、《 XX 縣城鄉(xiāng)基礎教育共同體工作實施方案》、《 XX 縣教學質量評價獎勵方案》等文件，深入推進課程教學改革和教研教改，促進學生的全面發(fā)展。每年財政預算增加 XXX 萬元專項經費用于教育教學獎勵，從 20XX 年開始，每年單列 XXX 萬元經費用于支持 XX 一中內部管理改革。 2021 年高考，全縣二本以上上線人數為 XXX 人，同比增長 %， XX 一中 XX同學被清華大學錄取，實現了 XX 本土學生沒有被全國重點名校錄取的歷史性突破。 。生源地誠信助學貸款應貸盡貸，大力扶助大學生完成學業(yè)。召開撤并聽證會，狠抓學校布局調整，整合教育資源。 。 20XX 年以來累計新建、改擴建貧困鄉(xiāng)村義務教育階段學校 21 所，學生食堂 XXX 個，新建學生浴室和其他生活用房 20 棟、學生宿舍 17 棟、教學樓 74 棟、學校運動場 XXX 個，建設優(yōu)美教室 470間，新增安全圍墻 9500 米。 （二）存在的困難 和問題 “十三五”期間，我縣教育得到顯著發(fā)展，但與人民群眾的期待相比、與日趨激烈的州內競爭相比，制約教育事業(yè)發(fā)展的問題仍然存在，主要表現在：一是學前教育資源不足。二是義務教育基本均衡水平不高。三是職業(yè)教育辦學效益不高。四是整體教學質量還不高。五是教育機制體制改革有待深化。 （三）教育“十四五”發(fā)展環(huán)境和機遇 。當今世界，隨著知識經濟的到來，國家和地區(qū)間的合作與競爭日趨激烈。 （ 2）優(yōu)先發(fā)展教育的國內環(huán)境。 。 為推進教育公平、鞏固提升普及“十五年”教育，補齊短板，縮小差距，推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，全面提升教育教學質量，推進教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、強教先行，提供了良好的歷史發(fā)展機遇和強大動力。 主要表現在：學前教育學位不足，未能實現全覆蓋；短板突出，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展任務艱巨；職業(yè)教育發(fā)展滯后，規(guī)模小、與經濟社會發(fā)展需求不相適應；學校布局有待進一步優(yōu)化；學前教育教師不足，職業(yè)教育“ 雙師型”教師比例偏低；教育教學質量還不高，在全州處于落后地位；經費保障水平有待進一步提高，辦學條件還需進一步改善；教育體制機制有待進一步理順，教育系統自身治理能力有待加強。 二、總體思路和發(fā)展目標 （一）總體思路。 以新時代中國特色社會主義思想為指引，全面深入貫徹黨的十八大、十九大和全國教育大會精神，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，全面貫徹落實黨的教育方針政策，緊緊圍繞促進教育公平、提高質量，以辦好人民滿意的教育為目標，落實立德樹人根本任務，全面深化教育改革，強化教育保障，大力推進城鄉(xiāng)教育一體化、教育服務均等化，為榕江經濟社會發(fā)展提供有力人才保障和智力支撐。 （ 1）堅持優(yōu)先發(fā)展原則。 （ 2）堅持改革創(chuàng)新原則。 （ 3）堅持依法治教原則。切實保障群眾受教育的權利和廣大師生合法權益，為教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。堅定不移把黨的領導貫穿到教育工作全過程，堅持正確的政治方向，著力加強教育系統黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，強化基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn) 斗力，為教育改革發(fā)展提供堅強的政治保證和組織保障。堅持把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、愛黨愛國的社會主義事業(yè)建設者和接班人。 （ 6）堅持促進公平原則。優(yōu)化教育資源配置配置，統籌推進縣域內義務教育一體化合優(yōu)質均衡發(fā)展，使每一個孩子都能享受到均等化的教育服務、接受到更有質量的教育。 優(yōu)先 發(fā)展教育事業(yè)，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。 （三）主要目標。推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，小學適齡兒童入學率達 %以上，初中適齡少年入學率達 XX%以上，小學輟學率控制在 %以內，初中輟學率控 制在 %以內，九年義務教育鞏固率達到 XX%以上，義務教育校及差異率低于 。特殊教育教適齡兒童少年入學率穩(wěn)定在 XX%以上。 三、教育“十四五”時期重點任務 （一）各階段教育發(fā)展任務。推進城鄉(xiāng)學前教育資源布局一體化，構建公辦為主，民辦為輔公益性、普惠性學前教育公共服務體系。逐步解決人民群眾子女“有園上、上好園”問題。進一步補齊義務教育短板，均衡配置教育資源，改善辦學條件，全面推進辦學條件標準化，實現縣域內義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展。實施普通高中提升計劃，加強高中學校標準化建設，提檔升級，配套完善設備設施，將 XX 一中、創(chuàng)建為省級二類示范性高中，推動 X 中創(chuàng)建省級 三類示范性高中，教學