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精選特殊教育學(xué)校實(shí)習(xí)總結(jié)范文5篇-在線瀏覽

2025-05-13 04:34本頁(yè)面
  

【正文】 發(fā)生,她們也絲毫沒(méi)有嫌棄,在孩子們最需要 她們的時(shí)候,我們總會(huì)看見(jiàn)這些年輕教師深情的臉龐。特殊教育學(xué)校的特殊性使這些投入到特教工作的年輕人,無(wú)悔地付出了自己的青春。學(xué)校班主任工作是學(xué)校的中堅(jiān)力量,由于學(xué)生住校,給班主任的工作加大了難度,學(xué)校通過(guò)召開(kāi)每月一次的班主任例會(huì),加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn),尤其是新班主任的培訓(xùn),牢固樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本、為學(xué)生服務(wù)的教育思想,使班主任的職責(zé)比以前更加明確,現(xiàn)在,學(xué)校班主任的隊(duì)伍非常的年輕化,在九月份,學(xué)校帶領(lǐng)這些年 輕的班主任進(jìn)行了一次 xxxx 市班主任培訓(xùn)活動(dòng),這支年輕的隊(duì)伍在工作中逐漸顯現(xiàn)出任勞任怨,以身作則的品格,在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都發(fā)揮出色。梁曉軍老師參加的蓮城人講蓮成故事比賽,榮獲三等獎(jiǎng)。 以提高普九為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校檔案管理。在十月中旬,省督導(dǎo)團(tuán)來(lái)我校進(jìn)行普九檢查,對(duì)我校給予很高的評(píng)價(jià)。 開(kāi)學(xué)初,學(xué)校制訂了學(xué)期教研計(jì)劃,做到三個(gè)保證:保證時(shí)間、保證人數(shù)、保證質(zhì)量。重點(diǎn)組織全體教師學(xué)習(xí)了《綱要解讀》、各科《聾校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》《聾校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》及《 標(biāo)準(zhǔn)解讀》,并組織全體教師進(jìn)行了參與式的討論,做到邊討論邊研究。學(xué)校通過(guò)教學(xué)反思交流,讀書(shū)筆記交流等形式的校本培訓(xùn),挖掘出了我們青年教師的學(xué)習(xí)及研究的潛力,用我們自己的經(jīng)驗(yàn),探索后的思考來(lái)打動(dòng)我們?nèi)w教師,收到了良好的效果,我們的教師在學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育等方面有了較大的進(jìn)步,這也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的起步。 當(dāng)今學(xué)校要生存、要發(fā)展,離不開(kāi)教育科研,教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在。一學(xué)期來(lái),學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績(jī)。今年省科研課題總結(jié),我校關(guān)軍教師的校本課《皮口的海》獲得省內(nèi)優(yōu)秀課,此外,學(xué)校積極鼓勵(lì)教師投身教育教學(xué)改革,撰寫(xiě)教學(xué)體會(huì)文章,呂艷《帖進(jìn)特殊孩子,保護(hù)鄉(xiāng)土特色》榮獲省優(yōu)秀論文。 每學(xué)期,學(xué)校要求每位教師上一節(jié)組內(nèi)交流課,全組集體評(píng)議,在 學(xué)期末學(xué)校根據(jù)學(xué)科和年齡段教學(xué)的重點(diǎn),指派三名教師上一次觀摩課。 平日里學(xué)校要求教師將學(xué)生帶出課堂,走進(jìn)生活,對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力指導(dǎo)。此外,學(xué)校要求教師每周要出外上一節(jié)社會(huì)實(shí)踐課,將在課堂學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的生活實(shí)際,學(xué)以致用。 學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展基本功大賽活動(dòng),今年,學(xué)校組織教師開(kāi)展演講比賽、手語(yǔ)比賽、粉筆字大賽,以競(jìng)賽的形式促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,我校年輕教師進(jìn)步很快。張義鵬教師參加全國(guó)聾教育專業(yè)信息技術(shù)大賽,榮獲三等獎(jiǎng),這是我們遼寧地區(qū)唯一獲獎(jiǎng)的教師。 我校作為 xxxx 市的特教中心,本身輻射的下面各農(nóng)村小學(xué)隨班 就讀的指導(dǎo)工作,學(xué)校一直以來(lái)堅(jiān)持走下去,到各基層學(xué)校中,全面了解隨班就讀的學(xué)生在各普通學(xué)校的就讀情況,讓這些隨班就讀生全面融合在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中,讓他們享受到同等的教育資源。 三、挖掘校園資源,豐富校園文化。 學(xué)校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動(dòng)為 載體,以學(xué)生發(fā)展為根本,推動(dòng)校園文化建設(shè),我們力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下,激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。今年我們還開(kāi)展了節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧競(jìng)賽,讓學(xué)生互相監(jiān)督,養(yǎng)成良好習(xí)慣。今年的重陽(yáng)節(jié),學(xué)校組織一些高年級(jí)的大學(xué)生到社區(qū)孤寡老人家中幫助清掃衛(wèi)生,力求學(xué)生在奉獻(xiàn) 自我的同時(shí),將社會(huì)的關(guān)愛(ài)傳遞給更多需要幫助的人,具有一顆感恩的心。 這學(xué)期,學(xué)校在組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),來(lái)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。 豐富學(xué)生的文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。體育方面,本學(xué)期,學(xué)校制定周密的計(jì)劃,在 9 月份舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì), 10 月份舉行了廣播體操隊(duì)列展示, 11 月份舉行了跳繩比賽,12 月份舉行了丟沙包對(duì)抗賽,學(xué)生在體育活動(dòng)中,不但鍛煉了體質(zhì),還促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展,此外學(xué)校還定期開(kāi)展體檢, 10 月份學(xué)校組織學(xué)校全體教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次體檢,檢測(cè)學(xué)生的視力,身高、體重、脈搏等,并對(duì)體重超標(biāo)的學(xué)生提出加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),吃飯定量等要求。星瑪電梯員工每月來(lái)我校同師生一起聯(lián)歡,學(xué)生的舞蹈展示,也給這些員工留下深刻的印象。 安全是學(xué)校的一條生命線,離開(kāi)了安全,學(xué)校的所有工作皆成一句空話,有鑒于此,學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹(shù)立安全重于泰山的意識(shí),學(xué)校充分利用周會(huì)、學(xué)生例會(huì)、班隊(duì)會(huì)、宣傳窗、觀看 vcd等各種陣地,在全體師生中,進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的觀念,切實(shí)做到學(xué)校發(fā) 展與學(xué)校安全兩頭兼顧,通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū),以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。 五、學(xué)校面臨主要問(wèn)題: 智障孩子住校后,管理的成本提高,管理難度加大(城市的培智學(xué)校不住宿)。這些靠說(shuō)教很難奏效,只能依賴教師細(xì)致的 跟蹤和看護(hù)(我們新建學(xué)校就提到教學(xué)區(qū)域和生活區(qū)域的隔離)。 特殊教育中心的功能,是讓 xxxx 市所有殘障兒童受到必要的教育,使他們將來(lái)更好的發(fā)展。 xxxx 年對(duì)于我們特殊教育學(xué)校來(lái)說(shuō)是
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