小學音樂教學計劃三篇-在線瀏覽
2025-05-12 23:32本頁面
【正文】 2～ 4 首。 （ 2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和 民族音樂的不同風格。 （ 2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。 （ 3）能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。 （ 5）每學年能夠背唱歌曲 4～ 6 首。 (2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。 (1)用已經(jīng)學會的歌曲學唱樂譜。 (3)能夠識讀簡單樂譜。 (2)能夠運用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。 (2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂游戲并參與表演。 (2)喜歡從廣播、電視、磁帶、 cd 等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。 (4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌荨? (2)能夠結合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。 (2)知道一些不同歷史時期、不同地域和國家的代表性兒童歌曲。 ，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏表演。 。 ，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力，用輕松的課堂形式讓學生喜愛音樂課。 ，提高學生的學習興趣。 ，在本校多實施，使學生開闊眼界。篇二 本學期我擔任一至六年級的音樂教學工作，也就預示著我需要把每一個年級所有的音樂課程了解透徹才能教好我的學生，針對上述因素我對自己的工作做了以下幾點安排： 一、對自身的要求提高教學質量： 認真?zhèn)湔n，備課時注意與課標相結合。 設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。調動學生的用心性。 多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)驗。使課堂持續(xù)愉悅性： 在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。 二、對學生的要求 發(fā)聲訓練部分：這個部分主要是運用于高 年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣 。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱 。用正確的口形，唱好 a、 e、 i、 o、 u。明白音有長短 。 視唱部分：能用聽
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