職場(chǎng)性格塑造-在線瀏覽
2024-11-01 08:07本頁(yè)面
【正文】 在學(xué)習(xí)時(shí)亦然。 ? ，很有彈性能立即適應(yīng)他人與環(huán)境。 ? ENFP ? 、活力充沛、聰明的、富想象力的，視生命充滿機(jī)會(huì)，但期望能得到他人肯定與支持。 ? 援手。 ? 。 ? ENTP ? 、聰明、長(zhǎng)于多樣事務(wù)。 ? 。 ? ，易傾向于轉(zhuǎn)移至新生的興趣。 ? ，有智能去解決新或有挑戰(zhàn)的問(wèn)題 ? ESTJ ? 、真實(shí)、事實(shí)傾向，具企業(yè)或技術(shù)天份。 ? 行事以達(dá)致成效。 ? 。 ? ESFJ ? 、愛(ài)說(shuō)話、合作性高、受歡迎、光明正大的 — 天生的合作者及活躍的組織成員。 ? 。 ? 務(wù)。 ? ENFJ ? 、易感應(yīng)及負(fù)責(zé)任的 具能鼓勵(lì)他人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 ? 提案。 ? 。 ? ENTJ ? 、具決策力的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者。 ? 講。 ? ，會(huì)強(qiáng)于表達(dá)自已創(chuàng)見(jiàn)。 ? 二是指沒(méi)有做好分內(nèi)的事，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。 ? 單位人力計(jì)劃與戰(zhàn)略一致； ? 錄用 對(duì)工作申請(qǐng)人進(jìn)行面試，綜 服從勞動(dòng)法規(guī)，規(guī)定 ? 合人事部門(mén)收集的資料，作 申請(qǐng)攔目，筆試， ? 出最終錄用決策。 ? 保持 公平對(duì)待雇員，疏通關(guān)系， 酬勞及福利，勞動(dòng)關(guān) ? 面對(duì)面解決沖突，提倡協(xié)作、 系，健康安全以及雇 ? 尊重人格、及按貢獻(xiàn)評(píng)獎(jiǎng)。 ? 職能 直線經(jīng)理責(zé)任 人力資源經(jīng)理責(zé)任 ? 發(fā)展 在職培訓(xùn)，逐個(gè)豐富化 新技術(shù)培訓(xùn)，管理發(fā)展， ? 傳代活動(dòng)，激勵(lì)方法應(yīng) 組織發(fā)展，職業(yè)規(guī)化、 ? 應(yīng)，給下屬的反饋。 ? 評(píng)價(jià) 績(jī)效評(píng)價(jià)，士氣調(diào)查。 ? 調(diào)整 紀(jì)律維護(hù)，解雇、晉升， 臨時(shí)性解雇，退休咨 ? 調(diào)動(dòng)。 ? 衡量責(zé)任的方法： ? 敢不敢擔(dān)責(zé)任？勇氣，挑戰(zhàn)。 ? 職責(zé)： ? 在某個(gè)崗位上，被認(rèn)為應(yīng)該做的，必須做的事。 ? 確定員工責(zé)任需要有明確的崗位職責(zé)規(guī)定。 ? 權(quán)利：權(quán)力與利益。 ? 權(quán)利是受到保護(hù)的利益，是為道德和法律所確證的利益。 ? 義務(wù)： ? 應(yīng)盡的責(zé)任，分內(nèi)應(yīng)做的事。 ? 職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 ? 權(quán)力 ? 職責(zé) 義務(wù) ? 利益 印章證照 名稱 保管人 使用批準(zhǔn) 適用范圍 公章 行政 專(zhuān)員 總經(jīng)理 公司對(duì)政府部門(mén)、行管單位等報(bào)送的文件等 銀行、稅務(wù)等財(cái)務(wù)報(bào)表 勞動(dòng)合同 公司對(duì)外人事任免、促銷(xiāo)方案及促銷(xiāo)通知等 行政部 經(jīng)理 公司對(duì)外證明、介紹信、函等公文類(lèi)文書(shū) 房屋租賃合同等 人力資源部 經(jīng)理 工資及實(shí)習(xí)證明等事務(wù)性文書(shū) 培訓(xùn)協(xié)議、保密協(xié)議等 組織是如何調(diào)節(jié)職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系？ 培 訓(xùn) 手 冊(cè)
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