青年教師座談會上的講話：加強青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的-在線瀏覽
2025-04-25 02:30本頁面
【正文】 識到資本是可以通過積累而逐漸增多的 ，學(xué)習(xí)便成了積累資本最有效的方法。mdash。mdash。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么便捷，它為我們的學(xué)習(xí)提供方便。會學(xué)習(xí)的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。說實在的，學(xué)習(xí)理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學(xué)都記不住了。教育教學(xué)的反思，這最容易為普通教師所忽視，反思可以說是教學(xué)理論與實踐的最佳結(jié)合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：一個教師寫一輩子 教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應(yīng)該不成問題的?；蛟S這樣會比較辛苦，但當你 回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。二是努力做好教書、育人和科研工作。 首先要研究教材。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業(yè)務(wù)能力，一句話，沒有厚實的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂 ?如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。其次要研究教法。記得李
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