【正文】 .............. 19 圈子功能 ........................................................................................................ 21 曬圖 ................................................................................................................ 22 他鄉(xiāng)故知 ........................................................................................................ 23 社團(tuán)風(fēng)采 ........................................................................................................ 24 第五章 系統(tǒng)測(cè)試 ........................................................................................................ 25 測(cè)試目的 ....................................................................................................... 25 兼容性測(cè)試 .................................................................................................... 25 系統(tǒng)功能測(cè)試 ................................................................................................ 25 登陸等能以及主界面展示測(cè)試 ......................................................... 25 圈子添加內(nèi)容測(cè)試 ............................................................................ 26 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 IV 圈子話 題評(píng)論測(cè)試 ............................................................................ 27 校園微淘發(fā)布商品測(cè)試 ..................................................................... 27 學(xué)生工作顯示測(cè)試 ............................................................................. 28 社團(tuán)發(fā)布消息 測(cè)試 ............................................................................. 29 本章 小結(jié) ........................................................................................................ 29 第六章 結(jié)束語(yǔ) ............................................................................................................ 30 致謝 .............................................................................................................................. 31 參考文獻(xiàn) ...................................................................................................................... 32 附錄 1 源代碼 ..................................................................................................... 33 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 1 第一章 引言 課題概述 課題背景 目前國(guó)內(nèi)各所高校 都將信息發(fā)部在校園網(wǎng) ， 學(xué)生則是通過(guò)電腦登陸校園網(wǎng)去進(jìn)行學(xué)校通知 ，課程等相關(guān)內(nèi)容的查詢， 在沒(méi)有電腦在身邊或者學(xué)生在外的時(shí)候不能夠隨時(shí)的登錄到校園網(wǎng)了解到 學(xué)校發(fā)表的重要 信息。 科技的發(fā)展，智能手機(jī)進(jìn)入了人們的日常。安卓作為占有市場(chǎng)超過(guò) 50%的市場(chǎng)，使得手機(jī)軟件的方便應(yīng)用成 為了一種可以實(shí)現(xiàn)的。基于安卓智能終端，依靠校園信息的平臺(tái)，通過(guò)無(wú)線網(wǎng)訪問(wèn)，實(shí)現(xiàn)和校園網(wǎng)信息的交互，便于同學(xué)和老師的校園服務(wù) 。 因?yàn)榇髮W(xué)課程少而且不是每個(gè)時(shí)間段都有課，所以課程表是每個(gè)大學(xué)生必須隨身攜帶的東西。 在用戶人群上考慮全面針對(duì)不同人群能夠提供不同的服務(wù)。簡(jiǎn)化學(xué)校辦公，方便學(xué)生和教師，兼顧離校校友。 目前省內(nèi)無(wú)相應(yīng)的手機(jī)客戶端存在，目前各大互聯(lián)網(wǎng)廠商很看好校園用戶 。 Android 平臺(tái)發(fā)展現(xiàn)狀 Android 操作系統(tǒng)是基于 Linux 平臺(tái)的開(kāi)發(fā)的手機(jī)操作系統(tǒng)，他是由著名的互聯(lián)網(wǎng)公司 Google 公司進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。 Google 與開(kāi)放手機(jī)聯(lián)盟合作開(kāi)發(fā)了 Android，這個(gè)聯(lián)盟由包括中國(guó)移動(dòng)、摩托羅拉、高通、宏達(dá)電和 TMobile在內(nèi)的 30 多家技術(shù)和無(wú)線應(yīng)用的領(lǐng)軍企業(yè)組成。 Androind 操作系統(tǒng)作為谷 歌企業(yè)戰(zhàn)略的重要組成部分，將進(jìn)一步推進(jìn)“隨時(shí)隨地為每個(gè)人提供信息”這一企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但 Android 操作系統(tǒng)不會(huì)替代谷歌長(zhǎng)期以來(lái)奉行的移動(dòng)發(fā)展策略：通過(guò)與全球各地的手機(jī)制造商和運(yùn)營(yíng)商結(jié)成合作伙伴，開(kāi)發(fā)既有用又有吸引力的移動(dòng)服務(wù)，并推廣這些產(chǎn)品。意味著我們可以把系統(tǒng)中不喜歡的 應(yīng)用程序換掉，安裝我們自己喜歡的程序。將 class 文件通過(guò) DX 工具轉(zhuǎn)換成后綴為 .dex 的文件來(lái)執(zhí)。 WebKit 引擎。 數(shù)據(jù)庫(kù)，用于結(jié)構(gòu)話的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。 、 Wifi（無(wú)線局域網(wǎng)）、 EDGE(GSM 到 3G 的過(guò)渡 )。 豐富的開(kāi)發(fā)環(huán)境包括設(shè)備模擬器，調(diào)式工具，內(nèi)存及性能分析表和 Eclipse集成開(kāi)發(fā)環(huán)境插件。 Android 應(yīng)用程序組件 Android 手機(jī)操作系統(tǒng)是 運(yùn)行在 Linux 內(nèi)核上。需要注意的是，這個(gè) VM 并非您想象中的 JVM，而是 Dalvik Virtual Machine，這是一種 開(kāi)源技術(shù)。 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 4 圖 21 Dalvik VM Android 應(yīng)用程序由一個(gè)或多個(gè)組件組成 : （ Activity） 具有可視 UI 的應(yīng)用程序是用活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。 (Service) 服務(wù)應(yīng)該用于任何需要持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的應(yīng)用程序，例如網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器或更新檢查應(yīng)用程序 。內(nèi)容提供程序的任務(wù)是管理對(duì)持久數(shù)據(jù)的訪問(wèn)，例如 SQLite 數(shù)據(jù)庫(kù)。如果要構(gòu)建一個(gè)較大的應(yīng)用程序，或者構(gòu)建需要為多個(gè)活動(dòng)或應(yīng)用程序提供數(shù)據(jù)的應(yīng)用程序，那么可以使用內(nèi)容提供程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)訪問(wèn)。 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 5 （ View） View 是 Android 中圖 形用戶界面的基類，提供了可視化界面展示。Activity 上面是 Window。 View 又可以分為 View 和 ViewGroup。 （ Intent） Intent 是不同組件之間相互導(dǎo)航的紐帶，封裝了不同組件導(dǎo)航查找的條件。 包含必要 的配置信息，以便將它適當(dāng)?shù)匕惭b到設(shè)備。例如，如果應(yīng)用程序需要訪問(wèn)網(wǎng)絡(luò)下載一個(gè)文件那么 manifest 文件中必須顯式地列出該許可。這種聲明式安全性有助于減少惡意應(yīng)用程序損害設(shè)備的可能性。 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 6 MyEclipse 企業(yè)級(jí)工作平臺(tái)（ MyEclipse Enterprise Workbench ，簡(jiǎn)稱MyEclipse）是對(duì) EclipseIDE 的應(yīng)有功能進(jìn)行擴(kuò)展，利用它我們可以在 Mysql 數(shù)據(jù)庫(kù)和 J2EE 上進(jìn)行 開(kāi)發(fā)、應(yīng) 用程序服務(wù)器的整合以及發(fā)布方面有很大的提高工作效率。 在對(duì)于畢業(yè)課題安卓基于互聯(lián)網(wǎng)的校園通設(shè)計(jì)中， Android 終端設(shè)備客戶端是采用 Eclipse 開(kāi)發(fā)工具開(kāi)發(fā)的；而 Web 版本是采用 MyEclipse 軟件 工具進(jìn)行開(kāi)發(fā)的。就 它 本身 來(lái) 說(shuō) ，它只是一組服務(wù)和一個(gè)框架，通過(guò)插件組件構(gòu)建開(kāi)發(fā)環(huán)境 的一個(gè)系統(tǒng) 。 Eclipse 是 出了名 的跨平臺(tái)的自由 集成開(kāi)發(fā)環(huán)境 （ IDE）。 Eclipse 它的本 身只是一個(gè)框架平臺(tái)，但是 那么 多 的 插件支持 讓 得 Eclipse擁有 了 其 它開(kāi)發(fā) 功能相對(duì)固定的 IDE軟件 是 具有 很難的靈活性。 的主要 構(gòu)成 Eclipse 是一個(gè)開(kāi)放源代碼的軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，專注于為高度集成的工具開(kāi)發(fā)提供一個(gè)全功能的、具有商業(yè)品質(zhì)的工業(yè)平臺(tái)。它提供建造塊和構(gòu)造并運(yùn)行集成軟件開(kāi)發(fā)工具的基礎(chǔ)。 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 7 Eclipse SDK（軟件開(kāi)發(fā)者包）是 Eclipse Platform、 JDT 和 PDE 所生產(chǎn)的組件合并，它們可以一次下載。 Eclipse SDK 由 Eclipse 項(xiàng) 目生產(chǎn)的工具和來(lái)自其它開(kāi)放源代碼的第三方軟件組合而成。 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 8 第三章 系統(tǒng)需求分析 掌上校園從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，圍繞學(xué)校師生交流開(kāi)展，通過(guò)移動(dòng)手機(jī)客戶端實(shí)現(xiàn)、學(xué)生通訊錄、信息通知發(fā)送、學(xué)生日常管理、師生課程表、師生交互討論，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)范化，便捷化，智能化。在校大學(xué)生、教師、學(xué)院管理人員和離校的校友都能夠全方位的服務(wù)于互動(dòng)。在推廣 以后會(huì)得到學(xué)校廣大師生的認(rèn)可和贊同 ，能夠短時(shí)間實(shí)現(xiàn)大范圍推廣。 系統(tǒng)功能分析 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對(duì)信息的需求越來(lái)越大，對(duì)校園學(xué)子而言，可以實(shí)時(shí)了解校園信息、參與校園互動(dòng)，是一件迫切想實(shí)現(xiàn)的事，而對(duì)學(xué)校而言，可以高效有力地宣傳學(xué)校師資力量與教學(xué)環(huán)境是一件十分有意義的事。我們將用戶劃分為四大群體，學(xué)生管理員、在校學(xué)生、教師、校友。 在校學(xué)生：依托群組（圈子）概念，圍繞班級(jí)為基本群組，在群組里可以共享分享個(gè)人信息、聯(lián)系方式，增加 學(xué)生間的交流和溝通；同時(shí)學(xué)生還能根據(jù)個(gè)人不同愛(ài)好選擇創(chuàng)建或者加入不同的群組。 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 9 教師：可以自主創(chuàng)建群組，將學(xué)生加入，通過(guò)群組可以查看學(xué)生信息及聯(lián)系方式，發(fā)布通知信息等。 校友：在校學(xué)生離校后可選擇工作地點(diǎn)，自動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)校友會(huì)的成員，成為該校友會(huì)的一員。同時(shí)還能確保學(xué)校有什么重要通知能夠及時(shí)傳送給這些離校的校 友。 本軟件提供的圈子、通訊錄、課程表，很輕松的就解決了以上問(wèn)題。 圖 31 系統(tǒng)客戶端架構(gòu) 圈子功能 當(dāng)代大學(xué)生尚處于為進(jìn)入社會(huì)狀態(tài)，在畢業(yè)以后剛剛進(jìn)入到社會(huì)之中會(huì)有很多的不適應(yīng)，不僅僅是工作的壓力過(guò)大，面對(duì)社會(huì)中各種存在的問(wèn)題無(wú)法及時(shí)處理，面對(duì)各種的人情世故無(wú)所適從，面對(duì)跳槽找工作只能一家家的用人單位不斷地投送著自己的簡(jiǎn)歷，在遇到 困難的時(shí)候只能想自己的父母伸出雙手。 如下圖，為圈子功能建設(shè)設(shè)想的系統(tǒng)流程圖，在于建設(shè)成為如同百度貼吧、騰訊 空間一樣的搜狐及類社區(qū)，可以自由的發(fā)帖、評(píng)論、交友，在一定程度上解決自己所面臨的各種困難。初步設(shè)想為： 以板塊形式組成，系統(tǒng)默認(rèn)關(guān)注三個(gè)板塊：校園 bbs；爆照大本營(yíng)；我們都是 IT 人（本學(xué)院社區(qū)）。模塊的開(kāi)放可有高級(jí)別管理員添加，用戶可以取消關(guān)注模塊。智能手機(jī)的拍照功能在不斷地升級(jí)，智能手機(jī)用戶很多的都有愛(ài)拍照的功能，因 此曬圖就為大家提供了一個(gè)安全開(kāi)放的曬照空間。流程圖如下： 開(kāi) 始登 陸輸 入 密 碼是 否曬 圖評(píng) 論 照 片結(jié) 束數(shù) 據(jù) 庫(kù)上 傳 照 片返 回 圖 片 圖 33交互功能流程圖 設(shè)計(jì)原則 （ 1）以需求為中心 系統(tǒng)設(shè)備的建設(shè)和實(shí)施，均緊密?chē)@用戶需求，在滿足用戶各種應(yīng)用需要的前提下，努力做到替用戶思考，提供用戶未想到，卻非常實(shí)用的方式方法。 （ 3）標(biāo)準(zhǔn)型、開(kāi)放性 掌上校園系統(tǒng)符合學(xué)校的需求，應(yīng)該具有一定的標(biāo)準(zhǔn)性。 （ 5）可靠性 為保證內(nèi)部的高效工作，系統(tǒng)在穩(wěn)定正常運(yùn)行的同時(shí)還要提供較高的性能，從而能夠高效率地處理各類關(guān)鍵事務(wù)。 （ 6）實(shí)用性 由于我們系統(tǒng)集成過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都注意了用戶使用的方便性 、系統(tǒng)的易學(xué)、易用性，所以我們實(shí)施完成的項(xiàng)目具有很強(qiáng)的實(shí)用性 。從參與者的角度，通過(guò)提出問(wèn)題，來(lái)確定可能的服務(wù)：此