【正文】 程序 的系統(tǒng)兼容性， 由 測(cè)試結(jié)果可以看出兼容性很好，可以兼容市面上大部分的中高低檔的手機(jī)。 還需要實(shí)時(shí)更新數(shù)據(jù) 本測(cè)試顯示， 評(píng)論 數(shù)據(jù)調(diào)用成功，可以正常 進(jìn)行話題 的評(píng)論 ，可以查看完整評(píng)論 數(shù)據(jù)。 本章 小結(jié) 本章節(jié)主要對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行測(cè)試，通過對(duì) 登陸模塊、 圈子、社團(tuán)、校園微淘、發(fā)布消息以及內(nèi)容 等功能 ，學(xué)生工作 的顯示以及數(shù)據(jù)顯示 及兼容性等關(guān)鍵操作進(jìn)行測(cè)試。需求分析，可行性分析，再到后來的 Java配置環(huán)境，書寫代碼及其調(diào)試，讓本人 作為 一個(gè)用戶對(duì)該類 系統(tǒng) 的需求和 軟件 運(yùn)行的環(huán)境有了一定了解。感謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候支持我，幫助我，讓我感到了友誼的可貴，這份友誼之情永生難忘。 } public void onActivityCreated(Bundle savedInstanceState) { (savedInstanceState)。 正是一路上有你們 讓 我的求學(xué)生涯才不會(huì)感到孤獨(dú)，馬上就要各奔 東西了 ，希望你們有好的前途 。如果總體設(shè)計(jì)規(guī)劃不科學(xué)，將會(huì)導(dǎo)致之后的詳細(xì)設(shè)計(jì)工作出現(xiàn)冗余，目標(biāo)不明確甚至失去方向。 在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，比如 Android 環(huán)境的搭建、 Intent、Activity、 Service、 ContentProvider、 SQLite 等，但我學(xué)會(huì)的最重要的一點(diǎn)是，利用現(xiàn)有的資源去解決問題，在圖書館、在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案。 學(xué)生工作 顯示測(cè)試 學(xué)生工作 列表以及詳情的顯示，查看全部 學(xué)生工作 以及各個(gè) 新聞 的詳情，信息是否可以正常顯示，是否出現(xiàn)亂碼。 圈子添加內(nèi)容測(cè)試 圈子添加內(nèi)容測(cè)試 的指標(biāo)是昵稱可支持?jǐn)?shù)字、字母、漢字等多種形式，字符數(shù)限制為不超過 120 個(gè)（漢字為一個(gè)字符）。 測(cè)試目的 軟件測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程，成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。 圖 47曬圖 圖 48對(duì)曬圖評(píng)論 他鄉(xiāng)故知 他鄉(xiāng)故知功能是為了方便在同一所大學(xué)的學(xué)生們能更快的適應(yīng)大學(xué)生活，在大學(xué)找到同城老鄉(xiāng)。甚至可以認(rèn)識(shí)到同一節(jié)課任意課室范圍內(nèi)的同學(xué)，擴(kuò)展交際圈，并可以向同班同學(xué)發(fā)送私信，方便同學(xué)間即時(shí)、便捷的聯(lián)系。 一、首頁 首頁主要為各個(gè)曉得模塊的展示，可以直接點(diǎn)擊進(jìn)入，以扁平化的設(shè)計(jì)風(fēng)格為主，突出整個(gè) APP 的功能，直觀的顯示在首頁，主要的模塊分為首頁、通訊錄、圈子、曬圖，首頁中含有主要的模塊有課程表，小的模塊有學(xué)校通知、學(xué)生工作、校園微淘、二手失物、社團(tuán)風(fēng)采、全民投票、校友分享、他鄉(xiāng)故知等七個(gè)小的模塊。每位登錄用戶也都能查看相關(guān)評(píng)論信息。 社團(tuán)風(fēng)采模塊功能： 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 19 在校大學(xué)生都會(huì)參加學(xué)生社團(tuán)，在社團(tuán)風(fēng)采功能中，用戶可以發(fā)表社團(tuán)相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行展示。這樣不僅僅是浪費(fèi)金錢，而且把原本就不是太寬敞的宿舍變的更加擁擠。參與全民投票，進(jìn)入校友社區(qū)查看校友分享，在他鄉(xiāng)故知模塊找到老鄉(xiāng) 。 不同使用者功能： 學(xué)生管理人員：通過平臺(tái)針對(duì)不同用戶發(fā)布通知公告，及時(shí)傳達(dá)通知到學(xué)生，快速統(tǒng)計(jì)回執(zhí)情況；針對(duì)活動(dòng)收集學(xué)生評(píng)議意見，定制相關(guān)投 票；放假離校到校情況統(tǒng)計(jì)，一鍵發(fā)送，快速生成報(bào)表；心理健康測(cè)試模塊，提升大學(xué)生心理健康水平；提供匿名問題反饋模塊，為學(xué)生提供表達(dá)自己意見的渠道； 在校學(xué)生：依托群組（圈子）概念，圍繞班級(jí)為基本群組，在群組里可以共享分享個(gè)人信息、聯(lián)系方式，增加學(xué)生間的交流和溝通；同時(shí)學(xué)生還能根據(jù)個(gè)人不同愛好選擇創(chuàng)建或者加入不同的群組。 頂 層 包 : : 用 戶 1掌 上 校 園 手 機(jī) A P P頂 層 包 : : 管 理 員后 臺(tái) 管 理 系 統(tǒng)課 程 表通 訊 錄圈 子曬 圖頂 層 包 : : 用 戶 2課 程 表接 口 1 端 1* 端 2* 端 3* 端 4* 端 5* 端 6* 端 7* 端 8* 端 9* 端 1 0* 端 1 1* 端 1 2* 端 1 3* 端 1 4*通 訊 錄圈 子曬 圖接 口 3 端 1 5* 端 1 6* 端 1 7* 端 1 8* 端 1 9* 端 2 0* 端 2 1* 端 2 2* u s e s e x t e n d s e x t e n d s e x t e n d s 圖 34 系統(tǒng)總體用例圖 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 17 第四章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 系統(tǒng)概述 本項(xiàng)目設(shè)計(jì)研發(fā)掌上校園移動(dòng)客戶端應(yīng)用，旨在解決學(xué)生管理者、教師、在校學(xué)生、畢業(yè)校友間的交流和互動(dòng)，依托于智能手機(jī)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，建設(shè)課程表、通訊錄、交流等模塊，圍 繞用戶圈子，將學(xué)生在校期間的日常應(yīng)用引入到手機(jī)上，實(shí)現(xiàn)通知消息推送，搭建師生溝通的媒介和平臺(tái)。從參與者的角度，通過提出問題，來確定可能的服務(wù)：此角色希望完成什么工作？充當(dāng)此角色的用戶的主要任務(wù)是什么？系統(tǒng)需要提供給此角色的用戶什么信息？充當(dāng)此角色的用戶需要檢查，產(chǎn)生和改變什么信息？ 用例代表了系統(tǒng)能夠提供的功能，該系統(tǒng)所提供的最主要的功能就是用戶在登錄成功的情況下課程表、通訊錄、圈子、以及曬圖等的信息進(jìn)行查詢和評(píng)論上傳等操作以及管理者對(duì)課程表、通訊錄、圈子、曬 圖等模塊的管理。流程圖如下： 開 始登 陸輸 入 密 碼是 否曬 圖評(píng) 論 照 片結(jié) 束數(shù) 據(jù) 庫上 傳 照 片返 回 圖 片 圖 33交互功能流程圖 設(shè)計(jì)原則 （ 1）以需求為中心 系統(tǒng)設(shè)備的建設(shè)和實(shí)施，均緊密圍繞用戶需求，在滿足用戶各種應(yīng)用需要的前提下，努力做到替用戶思考，提供用戶未想到，卻非常實(shí)用的方式方法。 如下圖，為圈子功能建設(shè)設(shè)想的系統(tǒng)流程圖，在于建設(shè)成為如同百度貼吧、騰訊 空間一樣的搜狐及類社區(qū)，可以自由的發(fā)帖、評(píng)論、交友，在一定程度上解決自己所面臨的各種困難。 校友：在校學(xué)生離校后可選擇工作地點(diǎn)，自動(dòng)轉(zhuǎn)化為對(duì)應(yīng)校友會(huì)的成員，成為該校友會(huì)的一員。 系統(tǒng)功能分析 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對(duì)信息的需求越來越大，對(duì)校園學(xué)子而言，可以實(shí)時(shí)了解校園信息、參與校園互動(dòng)，是一件迫切想實(shí)現(xiàn)的事，而對(duì)學(xué)校而言，可以高效有力地宣傳學(xué)校師資力量與教學(xué)環(huán)境是一件十分有意義的事。 Eclipse SDK 由 Eclipse 項(xiàng) 目生產(chǎn)的工具和來自其它開放源代碼的第三方軟件組合而成。 Eclipse 它的本 身只是一個(gè)框架平臺(tái)，但是 那么 多 的 插件支持 讓 得 Eclipse擁有 了 其 它開發(fā) 功能相對(duì)固定的 IDE軟件 是 具有 很難的靈活性。 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 6 MyEclipse 企業(yè)級(jí)工作平臺(tái)（ MyEclipse Enterprise Workbench ，簡(jiǎn)稱MyEclipse）是對(duì) EclipseIDE 的應(yīng)有功能進(jìn)行擴(kuò)展，利用它我們可以在 Mysql 數(shù)據(jù)庫和 J2EE 上進(jìn)行 開發(fā)、應(yīng) 用程序服務(wù)器的整合以及發(fā)布方面有很大的提高工作效率。 （ Intent） Intent 是不同組件之間相互導(dǎo)航的紐帶，封裝了不同組件導(dǎo)航查找的條件。如果要構(gòu)建一個(gè)較大的應(yīng)用程序，或者構(gòu)建需要為多個(gè)活動(dòng)或應(yīng)用程序提供數(shù)據(jù)的應(yīng)用程序，那么可以使用內(nèi)容提供程序?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)訪問。需要注意的是，這個(gè) VM 并非您想象中的 JVM，而是 Dalvik Virtual Machine，這是一種 開源技術(shù)。 數(shù)據(jù)庫，用于結(jié)構(gòu)話的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。但 Android 操作系統(tǒng)不會(huì)替代谷歌長(zhǎng)期以來奉行的移動(dòng)發(fā)展策略：通過與全球各地的手機(jī)制造商和運(yùn)營(yíng)商結(jié)成合作伙伴，開發(fā)既有用又有吸引力的移動(dòng)服務(wù)，并推廣這些產(chǎn)品。 目前省內(nèi)無相應(yīng)的手機(jī)客戶端存在，目前各大互聯(lián)網(wǎng)廠商很看好校園用戶 ?；诎沧恐悄芙K端，依靠校園信息的平臺(tái)，通過無線網(wǎng)訪問，實(shí)現(xiàn)和校園網(wǎng)信息的交互，便于同學(xué)和老師的校園服務(wù) 。 本設(shè)計(jì)是基于安卓的掌上校園系統(tǒng)包括后臺(tái)管理系統(tǒng)和前臺(tái) Android 客戶端，后臺(tái)管理系統(tǒng)包括全民投票、圈子分類、曬圖管理 、等功能模塊，前臺(tái) Android客戶端包括登錄、課表查詢、通訊錄、圈子、曬圖等功能模塊。筆者主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的是前臺(tái)客戶端。 課題目標(biāo)及意義 本論文主要闡述了以面向?qū)ο蟮某绦蜷_發(fā)語言，以 eclipse with Android SDK 為開發(fā)工具， 校園信息 管理是大學(xué)的主要日常管理工作 其中的一項(xiàng) ，涉及到 學(xué) 校、 院 系、 老 師、 學(xué) 生 等 多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革， 特別 是學(xué)分制度與 選課制 度 的展開和深 入，教 學(xué) 日常管理工作日趨繁重、復(fù)雜 ，所以 需要研制開發(fā) 基于安卓的掌上校園系統(tǒng)便于管理 。在大力的研發(fā)相關(guān)客戶端應(yīng)用，本項(xiàng)目依托于學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合各類人群的實(shí)際需求，非常便于在高校間進(jìn)行復(fù)制推廣，市場(chǎng)前景廣闊經(jīng)濟(jì)效益巨大。 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 3 第二章 相關(guān)技術(shù)和開發(fā)平臺(tái) 平臺(tái)構(gòu)架及特征 Android 平臺(tái)特征 。 ： MPEG 、 MP AAC、 AMR、 JPG、 PNG、GIF 電話 — 全球通。每個(gè) Android 應(yīng)用程序都在 Dalvik VM 的一個(gè)實(shí)例中運(yùn)行，這個(gè)實(shí)例駐留在一個(gè)由 Linux 內(nèi)核管理的進(jìn)程中，如下圖 21所示。 (Broadcast Receiver) Android 應(yīng)用程序可用于處理一個(gè)數(shù)據(jù)元素，或者對(duì)一個(gè)事件（例如接收文本消息）做出響應(yīng)。Android 應(yīng)用程序是連同一個(gè) 文件一起部署到設(shè)備的 。它是功能豐富的 J2EE 集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、測(cè)試、調(diào)試和發(fā)布功能，完整支持 HTML， JSP， Struts， Javascript， CSS， SQL， Hibernate，Spring。 很 多軟件 的 開發(fā)商 都是 以 Eclipse 為框架開發(fā)自己的系統(tǒng) 。 Eclipse 項(xiàng)目生產(chǎn)的軟件以 GPL 發(fā)布，第三方組件有各自自身的許可協(xié)議。 掌上校園主要服務(wù)對(duì) 象是學(xué)生，服務(wù)的主要內(nèi)容是校園信息。實(shí)現(xiàn)學(xué)生離校不“失聯(lián)”，有困難能夠及時(shí)找到當(dāng)?shù)匦Ｓ鸦驅(qū)W院尋求幫助。 Andorid 前臺(tái)系統(tǒng) 登錄系統(tǒng) 信息查詢 信息發(fā)布 課程查詢 信息評(píng)論 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 10 開 始登 陸輸 入 密 碼圈 子學(xué) 生 會(huì) 籃 球 社 讀 書 社 吉 他 社?是否發(fā) 布 查 看 評(píng) 論 帖 子結(jié) 束 圖 32圈子流程圖 交互功能 主要媒介設(shè)想為 好友或者同興趣小組的同學(xué)發(fā)送 120 字以內(nèi)的短消息（類似 空間的說說發(fā)布）進(jìn)行課程內(nèi)容的評(píng)價(jià)、興趣之間的交流，繼而達(dá)到交友、溝通的目的。 （ 2）成熟性 系統(tǒng)設(shè)計(jì)把握計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展方向，采用先進(jìn)成熟吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 12 的體系結(jié)構(gòu)，選擇已被廣泛接受 的、先進(jìn)的系統(tǒng)集成硬件技術(shù)構(gòu)造系統(tǒng)的支撐平臺(tái)和運(yùn)行平臺(tái)，保證系統(tǒng)的性能和生命力。因此系統(tǒng)具有表 的用例。 掌上校園主要基于通訊錄、課程表和交互模塊，圍繞各自的圈子，打造豐富多彩的校園生活，為學(xué)校日常學(xué)生管理提供通知和統(tǒng)計(jì)的便利。圍繞學(xué)生需求主要提供掌上課程表、通訊錄、曬照片、同學(xué)交流互動(dòng)等功能。 圈子模塊功能： 圈子功能是掌上校園 APP 的一大亮點(diǎn)之一，他類似于貼吧功能，實(shí)現(xiàn)的是論壇交 互功能。校園微淘就是給在校學(xué)生提供 一個(gè)閑置二手物品的交換購(gòu)買平臺(tái)。開 學(xué)新生入學(xué)時(shí)可以在這里尋找新鮮血液。 他鄉(xiāng)故知模塊功能： 他鄉(xiāng)故知功能是為了方便在同 一所大學(xué)的學(xué)生們能更快的適應(yīng)大學(xué)生活，在大學(xué)找到同城老鄉(xiāng)。 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 20 圖 41首頁設(shè)計(jì)圖 二 、圈子 不同的圈子顯示不同的功能，可以查看到每個(gè)圈子的消息，如圖文 消息，文字評(píng)論，點(diǎn)贊等功能。這種社交的擴(kuò)展功能涉及到的知識(shí)很廣，需要有各方面的基礎(chǔ)才行。為學(xué)生交流提供了一個(gè)平臺(tái)，用戶登錄掌上校園客戶端后進(jìn)入他鄉(xiāng)故知模塊，在本模塊下可以發(fā)表任意內(nèi)容，同時(shí)登錄客戶端的用戶也能查看相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)論。 測(cè)試的目的就是在項(xiàng)目上線之前對(duì)項(xiàng)目做一個(gè)系統(tǒng)的測(cè)試，盡可能的發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的缺陷。 測(cè)試內(nèi)容如下表： 表 52 個(gè)人信息設(shè)置測(cè)試 編制人 吳海江 審定人 袁文峰 時(shí)間 2020529 用例名稱 圈子添加 用例編號(hào) FSS_CS_2 項(xiàng)目名稱 掌上校園移動(dòng)客戶端的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 編號(hào) /版本 測(cè)試目的 測(cè)試是否可以 自由添加新的話題 環(huán)境要求 智能手機(jī)，操作系統(tǒng)為 以上 測(cè)試環(huán)境 華為榮耀 3C 三星 Note三星 S5 步驟 操作描述 輸入 預(yù)期輸出 實(shí)際輸出 是否通過 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)