【文章內(nèi)容簡介】 是對各種開發(fā)產(chǎn)品和開發(fā)系統(tǒng)的支持是十分不錯(cuò)的。 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 6 MyEclipse 企業(yè)級工作平臺（ MyEclipse Enterprise Workbench ，簡稱MyEclipse）是對 EclipseIDE 的應(yīng)有功能進(jìn)行擴(kuò)展，利用它我們可以在 Mysql 數(shù)據(jù)庫和 J2EE 上進(jìn)行 開發(fā)、應(yīng) 用程序服務(wù)器的整合以及發(fā)布方面有很大的提高工作效率。它是功能豐富的 J2EE 集成開發(fā)環(huán)境，包括了完備的編碼、測試、調(diào)試和發(fā)布功能，完整支持 HTML， JSP， Struts， Javascript， CSS， SQL， Hibernate，Spring。 在對于畢業(yè)課題安卓基于互聯(lián)網(wǎng)的校園通設(shè)計(jì)中， Android 終端設(shè)備客戶端是采用 Eclipse 開發(fā)工具開發(fā)的；而 Web 版本是采用 MyEclipse 軟件 工具進(jìn)行開發(fā)的。 簡介 Eclipse 是一個(gè)基于 Java 的、開放源代碼的可擴(kuò)展開發(fā)平臺。就 它 本身 來 說 ，它只是一組服務(wù)和一個(gè)框架，通過插件組件構(gòu)建開發(fā)環(huán)境 的一個(gè)系統(tǒng) 。幸運(yùn)的是，Eclipse 附帶了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的插件集 合 ，包括 Java 開發(fā)工具（ Java Development Tools，JDT）。 Eclipse 是 出了名 的跨平臺的自由 集成開發(fā)環(huán)境 （ IDE）。最 早的時(shí)候 主要 是 用來 開發(fā) Java 語言 的 ，但是 現(xiàn)在也 有人通過 第三方的 插件 用它 作為 其它 計(jì)算機(jī)語言 的開發(fā)，例 如 Python 和 C++的開發(fā) 軟件 。 Eclipse 它的本 身只是一個(gè)框架平臺，但是 那么 多 的 插件支持 讓 得 Eclipse擁有 了 其 它開發(fā) 功能相對固定的 IDE軟件 是 具有 很難的靈活性。 很 多軟件 的 開發(fā)商 都是 以 Eclipse 為框架開發(fā)自己的系統(tǒng) 。 的主要 構(gòu)成 Eclipse 是一個(gè)開放源代碼的軟件開發(fā)項(xiàng)目，專注于為高度集成的工具開發(fā)提供一個(gè)全功能的、具有商業(yè)品質(zhì)的工業(yè)平臺。它主要由 Eclipse 項(xiàng)目 、Eclipse 工具項(xiàng)目 和 Eclipse 技術(shù)項(xiàng)目 三個(gè)項(xiàng)目組成，具體包括四個(gè)部分組成—— Eclipse Platform、 JDT、 CDT 和 支持 Java 開發(fā)、 CDT 支持 C開發(fā)、 PDE 用來支持插件開發(fā)， Eclipse Platform 則是一個(gè)開放的可擴(kuò)展 IDE，提供了一個(gè)通用的開發(fā)平臺。它提供建造塊和構(gòu)造并運(yùn)行集成軟件開發(fā)工具的基礎(chǔ)。 Eclipse Platform 允許工具建造者獨(dú)立開發(fā)與他人工具無縫集成的工具從而無須分辨一個(gè)工具功能在哪里結(jié)束，而另一個(gè)工具功能在哪里開始。 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 7 Eclipse SDK（軟件開發(fā)者包）是 Eclipse Platform、 JDT 和 PDE 所生產(chǎn)的組件合并，它們可以一次下載。這些部分在一起提供了一個(gè)具有豐富特性的開發(fā)環(huán)境，允許開發(fā)者有效地建造可以無縫集成到 Eclipse Platform 中的工具。 Eclipse SDK 由 Eclipse 項(xiàng) 目生產(chǎn)的工具和來自其它開放源代碼的第三方軟件組合而成。 Eclipse 項(xiàng)目生產(chǎn)的軟件以 GPL 發(fā)布，第三方組件有各自自身的許可協(xié)議。 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 8 第三章 系統(tǒng)需求分析 掌上校園從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，圍繞學(xué)校師生交流開展，通過移動(dòng)手機(jī)客戶端實(shí)現(xiàn)、學(xué)生通訊錄、信息通知發(fā)送、學(xué)生日常管理、師生課程表、師生交互討論，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)生管理的規(guī)范化，便捷化，智能化。 在用戶人群上考慮全面針對不同人群能夠提供不同的服務(wù)。在校大學(xué)生、教師、學(xué)院管理人員和離校的校友都能夠全方位的服務(wù)于互動(dòng)。簡化學(xué)校辦公，方便學(xué)生和教師，兼顧離校校友。在推廣 以后會得到學(xué)校廣大師生的認(rèn)可和贊同 ，能夠短時(shí)間實(shí)現(xiàn)大范圍推廣。 目前省內(nèi)無相應(yīng)的手機(jī)客戶端存在，目前各大互聯(lián)網(wǎng)廠商很看好校園用戶，在大力的研發(fā)相關(guān)客戶端應(yīng)用，本項(xiàng)目依托于學(xué)校的實(shí)際應(yīng)用，結(jié)合各類人群的實(shí)際需求，非常便于在高校間進(jìn)行復(fù)制推廣，市場前景廣闊，經(jīng)濟(jì)效益巨大。 系統(tǒng)功能分析 隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，人們對信息的需求越來越大，對校園學(xué)子而言，可以實(shí)時(shí)了解校園信息、參與校園互動(dòng)，是一件迫切想實(shí)現(xiàn)的事，而對學(xué)校而言，可以高效有力地宣傳學(xué)校師資力量與教學(xué)環(huán)境是一件十分有意義的事。 掌上校園主要服務(wù)對 象是學(xué)生，服務(wù)的主要內(nèi)容是校園信息。我們將用戶劃分為四大群體，學(xué)生管理員、在校學(xué)生、教師、校友。 學(xué)生管理人員：通過平臺針對不同用戶發(fā)布通知公告，及時(shí)傳達(dá)通知到學(xué)生，快速統(tǒng)計(jì)回執(zhí)情況；針對活動(dòng)收集學(xué)生評議意見，定制相關(guān)投票；放假離校到校情況統(tǒng)計(jì)，一鍵發(fā)送，快速生成報(bào)表；心理健康測試模塊，提升大學(xué)生心理健康水平；提供匿名問題反饋模塊，為學(xué)生提供表達(dá)自己意見的渠道；可針對獎(jiǎng)懲助貸要求，設(shè)計(jì)開發(fā)便利模塊。 在校學(xué)生：依托群組（圈子）概念，圍繞班級為基本群組，在群組里可以共享分享個(gè)人信息、聯(lián)系方式，增加 學(xué)生間的交流和溝通；同時(shí)學(xué)生還能根據(jù)個(gè)人不同愛好選擇創(chuàng)建或者加入不同的群組。圍繞學(xué)生需求主要提供掌上課程表、通訊錄、曬照片、同學(xué)交流互動(dòng)等功能。 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 9 教師：可以自主創(chuàng)建群組，將學(xué)生加入，通過群組可以查看學(xué)生信息及聯(lián)系方式，發(fā)布通知信息等。同時(shí)可以查看課程表信息，安排提醒，布置作業(yè)，與學(xué)生交流互動(dòng)等。 校友：在校學(xué)生離校后可選擇工作地點(diǎn)，自動(dòng)轉(zhuǎn)化為對應(yīng)校友會的成員，成為該校友會的一員。實(shí)現(xiàn)學(xué)生離校不“失聯(lián)”，有困難能夠及時(shí)找到當(dāng)?shù)匦Ｓ鸦驅(qū)W院尋求幫助。同時(shí)還能確保學(xué)校有什么重要通知能夠及時(shí)傳送給這些離校的校 友。學(xué)校有重大活動(dòng)學(xué)生還能接收到。 本軟件提供的圈子、通訊錄、課程表，很輕松的就解決了以上問題。 Android 客戶端包括登入、信息查詢、 信息發(fā)布 、課程查詢， 信息評論 等功能模塊 。 圖 31 系統(tǒng)客戶端架構(gòu) 圈子功能 當(dāng)代大學(xué)生尚處于為進(jìn)入社會狀態(tài)，在畢業(yè)以后剛剛進(jìn)入到社會之中會有很多的不適應(yīng)，不僅僅是工作的壓力過大，面對社會中各種存在的問題無法及時(shí)處理，面對各種的人情世故無所適從，面對跳槽找工作只能一家家的用人單位不斷地投送著自己的簡歷，在遇到 困難的時(shí)候只能想自己的父母伸出雙手?；诖朔N原因，我們建設(shè)了圈子這一模塊，主要為了讓我們所有的在校大學(xué)生以自己的興趣愛好為基礎(chǔ)尋找到屬于自己志同道合的一個(gè)圈子，建立屬于自己的人脈圈，更早的進(jìn)入到社會之中，更早的打造一個(gè)自己的團(tuán)體。 如下圖，為圈子功能建設(shè)設(shè)想的系統(tǒng)流程圖，在于建設(shè)成為如同百度貼吧、騰訊 空間一樣的搜狐及類社區(qū)，可以自由的發(fā)帖、評論、交友，在一定程度上解決自己所面臨的各種困難。 Andorid 前臺系統(tǒng) 登錄系統(tǒng) 信息查詢 信息發(fā)布 課程查詢 信息評論 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 10 開 始登 陸輸 入 密 碼圈 子學(xué) 生 會 籃 球 社 讀 書 社 吉 他 社?是否發(fā) 布 查 看 評 論 帖 子結(jié) 束 圖 32圈子流程圖 交互功能 主要媒介設(shè)想為 好友或者同興趣小組的同學(xué)發(fā)送 120 字以內(nèi)的短消息（類似 空間的說說發(fā)布）進(jìn)行課程內(nèi)容的評價(jià)、興趣之間的交流，繼而達(dá)到交友、溝通的目的。初步設(shè)想為： 以板塊形式組成，系統(tǒng)默認(rèn)關(guān)注三個(gè)板塊：校園 bbs；爆照大本營；我們都是 IT 人（本學(xué)院社區(qū)）?？梢宰约禾砑痈信d趣的模塊。模塊的開放可有高級別管理員添加，用戶可以取消關(guān)注模塊。 曬圖主要為實(shí)現(xiàn)成一個(gè)類似于 空間說說的設(shè)計(jì) ，可以自由的上傳圖片，并對圖片進(jìn)行介紹，其他用戶可以對圖片進(jìn)行點(diǎn)贊并評論。智能手機(jī)的拍照功能在不斷地升級，智能手機(jī)用戶很多的都有愛拍照的功能，因 此曬圖就為大家提供了一個(gè)安全開放的曬照空間。再登陸系統(tǒng)以后，會進(jìn)入到子系統(tǒng)曬圖中，可以將中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 11 拍到的照片上傳到服務(wù)器，其他用戶可以看到并評論。流程圖如下： 開 始登 陸輸 入 密 碼是 否曬 圖評 論 照 片結(jié) 束數(shù) 據(jù) 庫上 傳 照 片返 回 圖 片 圖 33交互功能流程圖 設(shè)計(jì)原則 （ 1）以需求為中心 系統(tǒng)設(shè)備的建設(shè)和實(shí)施，均緊密圍繞用戶需求，在滿足用戶各種應(yīng)用需要的前提下，努力做到替用戶思考，提供用戶未想到，卻非常實(shí)用的方式方法。 （ 2）成熟性 系統(tǒng)設(shè)計(jì)把握計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展方向，采用先進(jìn)成熟吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 12 的體系結(jié)構(gòu)，選擇已被廣泛接受 的、先進(jìn)的系統(tǒng)集成硬件技術(shù)構(gòu)造系統(tǒng)的支撐平臺和運(yùn)行平臺，保證系統(tǒng)的性能和生命力。 （ 3）標(biāo)準(zhǔn)型、開放性 掌上校園系統(tǒng)符合學(xué)校的需求，應(yīng)該具有一定的標(biāo)準(zhǔn)性。同時(shí)考慮到投資的長期效益，系統(tǒng)具有開放性，能夠?qū)崿F(xiàn)與其他系統(tǒng)的結(jié)合，保證完成系統(tǒng)未來的發(fā)展要求。 （ 5）可靠性 為保證內(nèi)部的高效工作，系統(tǒng)在穩(wěn)定正常運(yùn)行的同時(shí)還要提供較高的性能，從而能夠高效率地處理各類關(guān)鍵事務(wù)。因此在系統(tǒng)設(shè)計(jì)之初就應(yīng)該充分考慮如何保證系統(tǒng)的高可用性、可靠性和高效性。 （ 6）實(shí)用性 由于我們系統(tǒng)集成過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都注意了用戶使用的方便性 、系統(tǒng)的易學(xué)、易用性，所以我們實(shí)施完成的項(xiàng)目具有很強(qiáng)的實(shí)用性 。 用例圖用例規(guī)約 用例為參與者提供價(jià)值，每個(gè)用例表示系統(tǒng)提供的一項(xiàng)服務(wù)。從參與者的角度，通過提出問題，來確定可能的服務(wù)：此角色希望完成什么工作？充當(dāng)此角色的用戶的主要任務(wù)是什么？系統(tǒng)需要提供給此角色的用戶什么信息？充當(dāng)此角色的用戶需要檢查，產(chǎn)生和改變什么信息？ 用例代表了系統(tǒng)能夠提供的功能，該系統(tǒng)所提供的最主要的功能就是用戶在登錄成功的情況下課程表、通訊錄、圈子、以及曬圖等的信息進(jìn)行查詢和評論上傳等操作以及管理者對課程表、通訊錄、圈子、曬 圖等模塊的管理。因此系統(tǒng)具有表 的用例。 表 UC001 加入 圈子 UC002 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 13 用戶 UC003 、上傳圖片 UC004 曬圖內(nèi)容 UC005 用例規(guī)約表示了用例的執(zhí)行步驟，能夠明確用例執(zhí)行的基本步驟。為了更加清楚地表示參與者和用例之間的關(guān)系，通過用例規(guī)約詳細(xì)描述用例的執(zhí)行過程。 登錄 用戶下載并打開掌上校園移動(dòng)客戶端，輸入學(xué)號密碼進(jìn)行移動(dòng)客戶 端的登錄。登錄過程用例規(guī)約 如表 所示的用例規(guī)約 ： 表 用戶登錄用例規(guī)約 用例編號 : UC001 用例名稱： 用戶登錄 用例描述： 用戶打開客戶端并登錄 參與者： 用戶 前置條件： 用戶下載安裝客戶端并打開 后置條件： 有該用戶的個(gè)人信息 涉眾利益： 基本路徑： 1：參與者 下載安裝客戶端 ； 2：參與者 輸入賬號密碼 ； 擴(kuò)展點(diǎn)： 字段列表： 業(yè)務(wù)規(guī)則： 非功能需求： 補(bǔ)充說明： 用戶信息已經(jīng)存在數(shù)據(jù)庫中 查詢?nèi)ψ有畔? 用戶 登錄掌上校園移動(dòng)客戶端進(jìn)入圈子 查詢 圈子 列表，然后查看相關(guān)圈子下的詳細(xì)內(nèi)容 的過程如表 所示的用例規(guī)約 ： 表 用例編號 : UC003 用例名稱： 用戶按圈子查看信息 用例描述： 用戶查看不同圈子信息 參與者： 用戶 吳海江：掌上校園移動(dòng)客戶端 框架及圈子交流功能 14 前置條件： 登錄 后置條件： 該圈子的成員 涉眾利益： 基本路徑： 1：參與者點(diǎn)擊所在圈子； 2：進(jìn)入圈子查看本圈子的內(nèi)容 擴(kuò)展點(diǎn)： 字段列表： 業(yè)務(wù)規(guī)則： 非功能需求： 補(bǔ)充說明： 查看他人的帖子 加入圈子 用戶 打開掌上校園移動(dòng)客戶端，點(diǎn)擊圈 子顯示圈子列表選擇喜歡的圈子加入整個(gè)過程 如表 所示的用例規(guī)約 ： 表 加入圈子 的用例規(guī)約 用例編號 : UC002 用例名稱： 加入圈子 用例描述： 用戶按照 自己的喜好加入相關(guān)圈子 參與者： 用戶 前置條件： 登錄 客戶端 后置條件： 涉眾利益： 基本路徑： 1： 用戶打開客戶端并登陸 2：點(diǎn)擊圈子按鈕 3：從顯示的圈子中選擇一個(gè)進(jìn)入 擴(kuò)展點(diǎn)： 字段列表： 業(yè)務(wù)規(guī)則： 非功能需求： 補(bǔ)充說明： 進(jìn)入不同的圈子，顯示不同的圈子內(nèi)容 圈子發(fā)布信息 中原工學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計(jì)）論文 15 用戶 登錄掌上校園移動(dòng)客戶端，加入圈子就可以在相關(guān)圈子下發(fā)布信息具體過程如表 所示的用例規(guī)約 : 表 圈子內(nèi)發(fā)布消息 的用例規(guī)約 用例編號 : UC005 用例名稱： 圈子發(fā)布信息 用例描述： 用戶 可以在已經(jīng)加入的圈子里發(fā)布消息 參與者： 用戶 前置條件： 客戶端； 后置條件： 涉眾利益： 基本路徑： 1： 用戶登錄客戶端進(jìn)入圈子 ； 2