小學(xué)20xx年班主任培養(yǎng)工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-27 06:32本頁面
【正文】 代家庭經(jīng)濟相對寬裕，孩子在家庭中地位獨一無二，若教育不得法容易出現(xiàn)一些思想偏差。然而，要做好這項工作，僅憑傳統(tǒng)和經(jīng)驗是不夠的，還要遵循教育工作的客觀規(guī)律。下面就我們學(xué)校對班主任 培養(yǎng) 工作情況做簡要匯報。 從 2020年 9 月開始，我們學(xué)校就一直堅持讓班主任老師除了學(xué)校組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)外，自己加強學(xué)習(xí)，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經(jīng)驗變成更多人的財富。 班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在嚴(yán)格要求班主任老師的同時，對班主任待遇也給予了適當(dāng)?shù)奶岣?，足以說明領(lǐng)導(dǎo)對于班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性。 二、制定方案，及時培訓(xùn) 為了切實做好這項工作，我們特按照區(qū)進修校要求制定了培訓(xùn)方案，選擇并確定了系列培訓(xùn)內(nèi)容或主題，對于確定的主題，除了規(guī) 定的這些以外，根據(jù)教學(xué)的實際及時機，我們還會隨機向
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1