【正文】 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 以幾何或某一具體內(nèi)容對(duì)象為主體，設(shè)計(jì)日記本封面。 五、教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的實(shí)物 — 《各種形狀的日記本》 3了解決制作中存在的問(wèn)題。 。 講授新課 繼續(xù)欣賞 。 （ 1）日記本封面設(shè)計(jì)包含三個(gè)內(nèi)容①圖案造型②文字③色彩 3.、指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的的圖案及色彩。 ：，啟發(fā)學(xué)生思維。先用小構(gòu)圖，安排圖案、文字的位置，再畫出草稿。（ 3）畫正稿，著色完成。 道的的日記本封面和設(shè)計(jì)方法圖案說(shuō)一說(shuō)。 。 學(xué)生創(chuàng)作 1. 設(shè)計(jì)構(gòu)思，確定圖案造型的素材。 2. 考慮色彩的搭配，色塊的位置。 學(xué)生小結(jié)：通過(guò)設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了造型美、色彩美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。 小結(jié) 通 過(guò)設(shè)計(jì)日記本封面使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，鍛煉設(shè)計(jì)能力，色彩搭配的能力。 ： 生選取自己比教理想的小稿放大制作為正稿。 ，重點(diǎn)表現(xiàn)的設(shè)計(jì)和制作的表現(xiàn)方法？ 和制作方法表現(xiàn)？ 位置（可使用直 尺）涂色要工整細(xì)致，色彩要鮮艷。 學(xué)生創(chuàng)作 。 小結(jié) 教師從實(shí)用、美觀、新穎的角度表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，使學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)的原則有明確的感受。 戲曲人物（記憶畫） 一、教學(xué)目的： 通過(guò)學(xué)習(xí)，向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹我國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，鼓勵(lì)學(xué)生畫出之間記憶中最喜歡的戲曲人物。 三、教學(xué)難 點(diǎn)： 臉譜和服飾。 五、教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的實(shí)物 — 《京劇中的人物劇照》 3了解決制作中存在的問(wèn)題。 。 講授新課 繼續(xù)欣賞。 4. 教師介紹戲曲中人物有哪些？（生、丑、旦 、末等）及其服飾和化妝的特點(diǎn)。京劇分生、旦、凈、末、 。 感受和想法。 感想。大都色彩鮮明，文飾華美，這重裝飾性。 ：看過(guò)京劇嗎？京劇中的人物你知道哪些？ 6教師邊講邊示范，啟發(fā)學(xué)生思維。 （ 2）旦：頭上的飾 物，肩上的花紋，手臉都有特色。 學(xué)生創(chuàng)作 熟悉和喜愛的古裝戲曲人物。 ，細(xì)致地表現(xiàn)服飾和臉譜。 畫出你喜 歡戲曲中的人物，并從臉中，服飾中畫出特色來(lái)。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 熟悉和喜愛的古裝戲曲人物。 ，細(xì)致地表現(xiàn)服飾和臉譜。 表現(xiàn)？ 色的戲曲人物。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 課后記：通過(guò)學(xué)習(xí)知道了中國(guó)戲曲中的人物地特點(diǎn)和服飾。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 拔河時(shí)人們用力的動(dòng)態(tài)和適當(dāng)添畫觀眾，加強(qiáng)環(huán)境氣氛。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 確定要表現(xiàn)的場(chǎng)景 3 畫出拔河者和啦啦隊(duì)的動(dòng)態(tài)，再加觀眾，渲染氣氛。 五、教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的實(shí)物 — 《拔河比賽 —— 記憶畫》 3了解決制作中存在的問(wèn)題。 。 講授新課 繼續(xù)欣賞。比賽時(shí)兩邊對(duì)手分別傾側(cè)一方，全力拉拔，場(chǎng)上氣氛非常緊張、熱烈。 ，啟發(fā)學(xué)生思 維。 參加過(guò)拔河比賽的場(chǎng)面講出來(lái)。 。 情。注意個(gè)人的衣著、動(dòng)態(tài)及表情的差異。 （ 4）環(huán)境有什么特色。 2. 先畫好拔河比賽的隊(duì)伍，排 列以拔河的繩為主干，兩隊(duì)人物動(dòng)態(tài)有力而劃一，但也要有細(xì)小的變化。 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣拔河比賽場(chǎng)面。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答?？捎幸鈱⑷宋锓纸M，畫出個(gè)人的動(dòng)態(tài)、衣著。人物色彩與背景色彩對(duì)比（深與淺、豐 富與單純等）要鮮明，主體要突出。 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣拔河比賽場(chǎng)面。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 課后記：懂得了人和人前后的關(guān)系，動(dòng)態(tài)、活躍的氣氛。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 設(shè)計(jì)和制作方法。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 用泡沫塑料制作一棟樓房模形 3 可以用原柱體、立方體及其它幾何形體組成建筑群，要求有高低、大小、長(zhǎng)短、寬窄等變化。 五、教學(xué)過(guò)程： 第一節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2欣賞教師手中的實(shí)物模形 — 《樓房》 3了解決制作中存在的問(wèn) 題。 。 講授新課 繼續(xù)欣賞。它們是建筑師的智慧結(jié)晶，也是千千萬(wàn)萬(wàn)建筑工人用雙手創(chuàng)造出來(lái)的豐碩成果。 ，啟發(fā)學(xué)生思維。 （ 2）樓房群 體結(jié)構(gòu)，選出大小、長(zhǎng)短、高低、橫豎不同的搭配和組合，構(gòu)成造型有變化的樓房。 法。 。 細(xì)部結(jié)構(gòu)上再下功夫，樓房建筑造型才會(huì)更加漂亮。 學(xué)生創(chuàng)作 1.。 、長(zhǎng)短、高低、橫豎不同各種幾何圖形。 1. 讓幾個(gè)學(xué)生講你用各種基本形體砌出樓房的大體不局。 制作出新穎、獨(dú)特、美觀、漂亮的樓房群。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。 作出制作出新穎、獨(dú)特、美觀、漂亮的樓房群來(lái)。 學(xué)生創(chuàng)作 。 小結(jié) 教師選出優(yōu)秀的作 業(yè)、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 騎摩托車的叔叔 （彩塑） 一、教學(xué)目的： 造摩托車手的形象，是學(xué)生學(xué)會(huì)從整體到局部的創(chuàng)作方法，增強(qiáng)立體造型能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 造型設(shè)計(jì)。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 用像皮泥塑造一個(gè)騎摩托車叔叔的彩塑 。 4 塑像要抓住重心。 。 初步了解立體造型藝術(shù)給我們留下了什么印象。 — 騎摩托車的叔叔（彩塑） 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)欣賞騎摩托車的叔叔的塑造，并告訴學(xué)生從平面到立體，難度增大了，讓學(xué)生仔細(xì)觀察。 ，啟發(fā)學(xué)生思維。 （ 2）做好大的部分。 （ 4）全車塑制完成后可利用預(yù)先釘在底板上的釘子和借助橡皮泥的粘性，把車子粘緊底板上。 。 感受和想法。 感想。 （ 2）做好大的部分。 （ 4）全車塑制完成后可利用預(yù)先釘在學(xué)生小結(jié)：通過(guò)設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了解立體造型藝術(shù)的制作美、色彩美、造型美。 底板上的釘子和借助橡皮泥的粘性，把車子粘緊底板上。 小結(jié) 通過(guò)設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了解立體造型藝術(shù)的制作美、色彩美、造型美的一個(gè)騎摩托車的叔叔。 2. 塑造人像。 4. 膚色、衣褲、頭盔等部分安上。 采用設(shè)計(jì)和制作方法，作一個(gè)騎摩托車的叔叔。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 課后記 ：通過(guò)制作提高了學(xué)生的立體設(shè)計(jì)，逐步鞏固、設(shè)計(jì)和制作的技能和審美能力，開拓他們 用不同的材料，構(gòu)思并設(shè)計(jì)制作出美觀裝飾品的創(chuàng)造意識(shí)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 在新年時(shí)人們歡慶時(shí)的動(dòng)態(tài)和適當(dāng)添畫觀眾，加強(qiáng)環(huán)境氣氛。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 畫一幅表現(xiàn)過(guò)新年熱鬧場(chǎng)面的記憶畫。 4 注意表現(xiàn)不同人物的動(dòng)態(tài)與衣著和地方特色。 。 回憶過(guò)新年給我們留下了最深的印象是什么？ 講授新課 繼續(xù)欣賞。 ，并仔細(xì)觀察課件中的的熱鬧場(chǎng)面。 （ 1）面要表現(xiàn)的時(shí)間：新年：畫面要表達(dá)的場(chǎng)面氣氛：熱鬧。 （ 2）觀眾的情況：但均被熱鬧場(chǎng)面所吸引，情緒緊張、歡樂(lè)、活躍。 （ 3）人物動(dòng)態(tài)要生動(dòng)，服飾要有節(jié)日特點(diǎn)。 。 感受和想法。 感想。 畫出主要部分，然后再配上環(huán)境及其他有關(guān)的道具。 學(xué)生小結(jié)：能把過(guò)年時(shí)觀察到的熱鬧景象用記憶畫形式表現(xiàn)出來(lái)。 小結(jié) 評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受。 。 5. 配上場(chǎng)景（樹木、過(guò)節(jié)的道具等） 6. 上色。 ，重點(diǎn)表現(xiàn)在人物在過(guò)年時(shí)那熱鬧場(chǎng)面畫出來(lái)。 學(xué)生創(chuàng)作 。 小結(jié) 教師選出有美麗、生動(dòng)、活波、有趣的過(guò)節(jié)場(chǎng)面的作業(yè)、進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 好人好事（ 連環(huán)畫） 一、教 學(xué)目的： ，使學(xué)生學(xué)習(xí)連環(huán)畫的初步繪制方法。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 連環(huán)畫突出主題和四幅人物衣著一樣。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 用線描或平涂的畫法，繪制一套反映好人好事的小連環(huán)畫（共四幅） 3 要求主題突出，情節(jié)、人物要交代清楚。 。 初步了解好人好事畫面給我們留下了什么印象。 — 好人好事（連環(huán)畫） 指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)欣賞課本上的插圖。 ，啟發(fā)學(xué)生思維。每圖畫都以形象來(lái)表達(dá)一個(gè)細(xì)節(jié)，前后之間到有內(nèi)在聯(lián)系每幅畫到配上簡(jiǎn)潔的文字、圖。 。 感受和想法。 。 學(xué)生創(chuàng)作 、易于用具體形象表達(dá)的好人好事作為創(chuàng)作題材。 、年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)其臉型、發(fā)型服飾等，要時(shí)依照故事情節(jié)的特定環(huán)境設(shè)計(jì)好場(chǎng) 景及道具。 學(xué)生小結(jié)，畫面所描繪的好人好事要真實(shí)，不要虛構(gòu)。 小結(jié) 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣拔河比賽場(chǎng)面。 。 ，相互提補(bǔ)充意見。 ，重點(diǎn)表現(xiàn)在人物、道具年齡等，每一幅畫一個(gè)內(nèi)容，要有連續(xù)性，并能把情節(jié)交代清楚。 采用繪畫方法畫出一幅好人好事的連環(huán)畫。 學(xué)生要所創(chuàng)新。選出好的作品辦專刊。 武術(shù) （紙板畫） 一、教學(xué)目的： 通過(guò)《武術(shù)（紙板畫）的制作，初步了解人體四大部分（頭頸、軀干、上肢、下肢）的不同運(yùn)動(dòng) ，會(huì)產(chǎn)生各種不同的姿態(tài)。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 人物的不同動(dòng)態(tài)。 四、課時(shí)和作業(yè)要求： 1 授課時(shí)間（ 2）課時(shí) 2 印制一幅以二人對(duì)達(dá)的武術(shù)場(chǎng)面為題材的黑白紙版畫。 。 初步了解紙版畫畫面給我們留下了什么印象。 — 武術(shù)《紙版畫》 、課件，并仔細(xì)觀察課件中的的武術(shù)比賽場(chǎng)面。 （ 1）選擇一種較典型的武術(shù)動(dòng)作，指出人體結(jié)構(gòu)可分成頭頸、軀干、上肢、下肢四大部分，各種生動(dòng)的動(dòng)作決定于這幾部分位置的變化：頭頸和軀干的動(dòng)作變化不大，只是左右轉(zhuǎn)動(dòng)或前后俯仰，但四肢活動(dòng)的浮度較大，軀干與下肢的運(yùn)動(dòng)則是產(chǎn)生不同姿態(tài)的關(guān)鍵。 （ 3）啟發(fā)學(xué)生思考 （ 4）先想好要表現(xiàn)哪一門類的武術(shù)，再考慮通過(guò)什么基本動(dòng)作 進(jìn)行構(gòu)圖。 參加過(guò)武術(shù)比賽的場(chǎng)面講出來(lái)。 。 學(xué)生創(chuàng)作 1. 設(shè)計(jì)好武術(shù)動(dòng)作。 3. 模型制還好后，擺好位置粘合起來(lái)，制成底版。 采用通過(guò)設(shè)計(jì)和制作后體會(huì)到了畫面美、黑白美、發(fā)現(xiàn)美、 表現(xiàn)美和動(dòng)作的能力。 第二節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？教師一一解答。 ，完成作用，要印得精美，整齊。 采用制作方法制出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣拔武術(shù)賽場(chǎng)面的紙版畫。 學(xué)生要所創(chuàng)新。 課后記：初步了解了紙板畫的制作方法，拓印時(shí)復(fù)寫紙的拓印的效果不太好。 二、 教學(xué)重點(diǎn)： 汽車的外形和各種功能。 四、 授課時(shí)間和作業(yè)要求： 1 一課時(shí) 2 畫出一兩種適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要、造型獨(dú)特 新穎、色彩鮮艷、具有大種功能的未來(lái)汽車。 。 初步了解未來(lái)汽車，想象畫給我們留下了什么印象。 — 未來(lái)汽車《想象畫》 、課件，并仔細(xì)觀察課件中的各種汽車展。 （ 1）提問(wèn)：“你想象中的未來(lái)的汽車 題。 后的感想。 （ 3）啟發(fā)學(xué)生思考聯(lián)想到其它的交通工具（水上的船、天上的飛機(jī)等）引導(dǎo)學(xué)生想象未來(lái)汽車的多功能（如水陸兩用、空陸兩用各種新型設(shè)施等等。 （ 4）最重要的是大膽設(shè)想。 學(xué)生創(chuàng)作 。進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)把性能表現(xiàn)出來(lái)。 學(xué)生小結(jié)：大膽設(shè)想未來(lái)汽車，采用螺旋槳或氣墊推動(dòng)行走和各種功能。 小結(jié) 表?yè)P(yáng)能以科學(xué)、科幻設(shè)計(jì)，適合當(dāng)今高科技時(shí)代的需要的汽車的畫的同學(xué)。 孫悟空在今天（想象畫） 一、教學(xué)目的： 通過(guò)“孫悟空在今天可為人類作什么貢獻(xiàn)”的想象，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)“四化”建設(shè)成就的認(rèn)識(shí)，樹立為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量的理想和決 心。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 畫出造型獨(dú)特，見解的繪畫特點(diǎn)的科幻畫。 五、教學(xué)過(guò)程： 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 效果 引入 1實(shí)物投影機(jī) 2 欣賞教師手中的欣賞畫 — 孫悟空在今天《