20xx—20xx學年度上期生物組總結-在線瀏覽
2024-10-28 22:21本頁面
【正文】 0629本學期的教學工作即將結束，我們生物組在教務處的領導和組內(nèi)老師的支持下，圓滿完成了本學期的各項教研工作計劃，也取得了一定的成績。繼續(xù)在初一初二推行“六步四檢，大循環(huán)”課堂教學模式，以提高教師課堂教學能力?，F(xiàn)從以下幾方面做出總結：一、生物組本學期教研情況3月份教研活動主要是學習新課標、聽課、評課和集中備課；4月份教研活動主要是“國培計劃”遠程研修學習、聽評課、集體備課、考試情況分析；5月份國培計劃學習總結、聽評課、復習研討、月考分析；6月份初二復習計劃、期末復習情況分析。生物組以集體學習和個人自學相結合的方法認真解讀新課標和學校課改材料，以課堂教學為主陣地，積極落實和探討實踐新的教學理念。以促進和鞏固上學期課改成果為目的，本學期我教研組積極組織組內(nèi)教師聽評課活動。積極參與“國培計劃”遠程培訓，加強自身素質我教研組4名教師，全部參與了國培計劃，并積極完成作業(yè)，參與在線交流和討論。通過一個多月的學習，我組4名教師成績?nèi)亢细?，本人還獲得了優(yōu)秀學員榮譽稱號。強化教學、教研活動的督查評估本學期，生物教研組繼續(xù)加強課堂教學常規(guī)管理，并配合教務處繼續(xù)強化教學的督查評估，使備課、聽課、上課、教案等各個環(huán)節(jié)都符合教務處的教學要求。，由于一些客觀原因，有些教師對組外聽課活動參與教師少。（二）努力方向：今后的工作中，生物教研組將繼續(xù)傳承本組精誠團結、合作交流的優(yōu)良組風，揚長避短，繼續(xù)加強教研組建設和抓好常規(guī)教學工作，并針對以上不足，積極采取有效的解決措施：、備課組活動的成果和好的想法，督促落實到今后的教學工作中去。，督促組內(nèi)教師多聽不同學科的課，取長補短。總之，一個學期以來，生物組的教研活動促進了全組老師業(yè)務素質的提高和教學能力的提升。生物組李海棠2012年06月29日第三篇：初一生物組總結初一生物備課組工作總結本學期初一生物組教師李清秀，葛冬梅，劉彩霞，董曉宇4人團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學習、刻苦鉆研，在教育教學工作中形成了一定的教學模式。其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果?？偨Y這一年來的工作，我們組有如下特點:一、堅持不懈做好常規(guī)教學慣徹教學常規(guī)，加強備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用健全集體備課落實“三定、三備”措施，提高備課效率。每位教師外出聽課學習10節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。充分利用現(xiàn)代教育信息技術優(yōu)勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，制作教學多媒體課件，為生物教學直觀性、趣味性提供了很好的教學資源，激發(fā)了學生的興趣，受到學生好評。、優(yōu)化課堂教學(1)認真鉆研教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求的知識點進行討論分析，把握其深度和廣度。(3)教學過程中堅持啟發(fā)式教學，注意引導學生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學的科學性、系統(tǒng)性和實效性，減輕學習負擔，大面積提高教學質量(4)充分利用電教媒體，將一些抽象問題動畫化以提高上課的教學效率。二、不斷學習
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