【正文】 稍息立正 向右看齊 6 3 ｜ 4 學(xué)生站好隊 向解放軍叔叔學(xué)習(xí) 教師口令復(fù)習(xí)隊列稍息立正 教師導(dǎo)入“軍訓(xùn)”情境 學(xué)習(xí)向右看齊 動作協(xié)同一致 養(yǎng)學(xué)生積極向上的處世態(tài)度 二、 13 游戲： 挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) 規(guī)則：應(yīng)戰(zhàn)人在對方拍到自己手之前不得踏過預(yù)備線，不得用力推人。 學(xué)生探討交流走的精神的方法 學(xué)生進行走的練習(xí) 請走得較好的同學(xué)表演 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象進行各種方式的走 教師講解動作要求及重難點 學(xué)生跟教師一起練習(xí)背后屈肘夾棒走、頭頂沙袋走、模仿性走步。 練習(xí) 教師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生不斷設(shè)定較高的目標(biāo) 發(fā)揮想象力創(chuàng)造出不同姿勢的走 找好的組進行表演 教師小結(jié) 四、 放松 小結(jié) 學(xué)生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流 引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力跟學(xué)生共同探討 全身心放松 培養(yǎng)學(xué)生審美觀 場地器材 沙袋若干 接力棒若干 運動負(fù)荷 180━ 160━ 140━ 120━ 100━ 80━ 60━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5 10 15 20 25 30 35 40 課后小結(jié) 學(xué)生反饋 安全措施 體 育 教 案 一年級 第三周 第 7 節(jié)課 姓名： 教學(xué)內(nèi)容：一、模仿操 二、游戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)” 教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)模仿操的 1— 4 節(jié)，發(fā)展學(xué)生想象力和模仿能力。 培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質(zhì)。 教師巡視，鼓勵學(xué)生不斷設(shè)定較高的目標(biāo)。 11 3 ｜ 4 學(xué)生站好游戲隊形 學(xué)生報數(shù)字記住自己的組 學(xué)生討論如何戰(zhàn)勝對方 學(xué)生進行游戲 師生點評 教師講解游戲方法及規(guī)則 教師組織學(xué)生站好隊 開始游戲 與學(xué)生共同總結(jié) 變化信號進行比賽 評出最佳小隊 教師小結(jié) 站隊快靜齊 培養(yǎng)學(xué)生聽指揮、守紀(jì)律及集體榮譽感的等優(yōu)良品質(zhì) 四、 放松 小結(jié) 學(xué)生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流 引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力跟學(xué)生共同探討 全身心放松 培養(yǎng)學(xué)生審美觀 場地器材 沙袋 若干 接力棒若干 運動負(fù)荷 180━ 160━ 140━ 120━ 100━ 80━ 60━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5 10 15 20 25 30 35 40 課后小結(jié) 學(xué)生反饋 安全措施 體 育 教 案 一年級 第三周 第 8 節(jié)課 姓名： 教學(xué)內(nèi)容：一、模仿操 二、游戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)” 教學(xué)目標(biāo)： 繼續(xù)學(xué)習(xí)模仿操的 5— 8 節(jié)，發(fā)展學(xué)生模仿能力想象力及協(xié)調(diào)性。 培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質(zhì)。 教師巡視，鼓勵學(xué)生不斷設(shè)定較高的目標(biāo)。 11 3 ｜ 4 學(xué)生站好游戲隊形 學(xué)生報數(shù)字記住自己的組 學(xué)生討論如何戰(zhàn)勝對方 學(xué)生進行游戲 師生點評 教師講解游戲方法及規(guī)則 教師組織學(xué)生站好隊 開始游戲 與學(xué)生共同總結(jié) 變化信號進行比賽 評出最佳小隊 教師小結(jié) 站隊快靜齊 培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心互相鼓勵，正確對待勝負(fù)，正確對待競爭對手的好品德。 體 育 教 案 一年級 第三周 第 9 節(jié)課 姓名： 教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)模仿操 二、游戲：“挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)” 教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí) 1— 8 節(jié)模仿操，學(xué)習(xí)第九節(jié)，發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力及想象力。 培養(yǎng)學(xué)生走的正確姿勢及機智果斷和誠實的品質(zhì)。 教師巡視，鼓勵學(xué)生不斷設(shè)定較高的目標(biāo)。 11 3 ｜ 4 學(xué)生站好游戲隊形 學(xué)生報數(shù)字記住自己的組 學(xué) 生討論如何戰(zhàn)勝對方 學(xué)生進行游戲 師生點評 教師講解游戲方法及規(guī)則 教師組織學(xué)生站好隊 開始游戲 與學(xué)生共同總結(jié) 變化信號進行比賽 評出最佳小隊 教師小結(jié) 站隊快靜齊 培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭、勇于同強者競爭、不怕失敗、不甘失敗的精神。 體 育 教 案 一年級 第四周 第 10 節(jié)課 姓名： 教學(xué)內(nèi)容：一、技巧：各種方式滾動 二、游戲：老鷹捉小雞 教學(xué)目標(biāo)： 初步學(xué)習(xí)技巧動作，重點學(xué) 習(xí)前后團身滾動，發(fā)展靈敏協(xié)調(diào)性。 培養(yǎng)學(xué)生積極主動、果敢機智的精神和自我表現(xiàn)能力。 16 6 ｜ 7 在墊子上進行各種方式的滾動創(chuàng)想練習(xí) 學(xué)生探索滾動的方式 學(xué)生交流、討論怎樣控制身體的前后左右方向 進行滾動練習(xí) 請好的同學(xué)講解安全及注意事項 教師引導(dǎo)學(xué)生利用墊子進行各種滾動的創(chuàng)想練習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生進行前后滾動練習(xí) 設(shè)疑：怎樣可以控制身體？ 師生共議控制身體的方法 反復(fù)練習(xí)體驗，提高滾動的協(xié)調(diào)性 在相互 交 流 相互幫助 下，以 形 成 良好 的 同 伴合作關(guān)系。 老鷹不得從母雞胯下鉆過。 五、 2 放松 小結(jié) 2 學(xué)生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流 引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力跟學(xué)生共同探討 全身心放松 培 養(yǎng) 學(xué) 生審美觀 場地 器材 運動負(fù)荷 180━ 160━ 140━ 120━ 100━ 80━ 60━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5 10 15 20 25 30 35 40 課后小結(jié) 學(xué)生反饋 安全措施 保護與幫助：保護者單腿跪立在練習(xí)者一側(cè)向后滾動時一手扶肩，一手扶臀：向前滾動時，一手壓小腿，一手 托后背。 通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發(fā)展身體速度反應(yīng)能力。 主題運用：設(shè)疑答疑 順序時間 教學(xué) 內(nèi)容 時間 次數(shù) 學(xué) 生學(xué)習(xí)方法 教師指導(dǎo)方法 教學(xué)要求 實施素質(zhì)教育意圖 一、 4 隊列練習(xí) 看齊 報數(shù) 3 2 ｜ 3 學(xué)生站好隊 向解放軍叔叔學(xué)習(xí) 教師口令復(fù)習(xí)集合解散 教師講解看齊 學(xué)習(xí)報數(shù) 精神飽滿 培養(yǎng)學(xué) 生 集 體榮譽感 二、 8 模仿操 復(fù)習(xí) 1— 9 節(jié) 動作重點：舒展大方活潑有趣 6 4 ╳ 8 拍 學(xué)生通過教師示范形象的模仿 學(xué)生進行想象模仿 學(xué)生交流想象的都是什么？ 請好的同學(xué)表演 共同總結(jié) 教師通過自己的形象示范引導(dǎo)學(xué)生進行模仿 操的練習(xí) 跟音樂與學(xué)生一起做動作 引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？ 共同小結(jié) 學(xué)生自由想象自由動作 發(fā)展學(xué) 生 想 象力 和 模 仿能力 三、 18 技巧：各種方式的滾動 左右直體滾動 教學(xué)要點：提高動作的協(xié)調(diào)性 16 6 ｜ 7 在墊子上進行各種方式的滾動創(chuàng)想練習(xí) 學(xué)生探索滾動的方式 學(xué)生交流、討論怎樣控制身體的前后左右方向 進行滾動練習(xí) 請好的同學(xué)表演 講解安全及注意事項 教師引導(dǎo)學(xué)生利用墊子進行 各種滾動的創(chuàng)想練習(xí) 引導(dǎo)學(xué)生進行前后滾動練習(xí) 設(shè)疑：怎樣可以控制身體？ 師生共議控制身體的方法 引導(dǎo)學(xué)生實踐 反復(fù)練習(xí)體驗，提高滾動的協(xié)調(diào)性 在相互 交 流 相互幫助下，以 形 成 良好 的 同 伴合作關(guān)系。 老鷹不得從母雞胯下鉆過。 五、 2 放松 小結(jié) 2 學(xué)生自己想想放松動作進行放松 師生互相交流 引導(dǎo)學(xué)生一起練習(xí)發(fā)揮學(xué)生想象力跟學(xué)生共同探討 全身心放松 培 養(yǎng) 學(xué) 生審美觀 場地器材 運動負(fù)荷 180━ 160━ 140━ 120━ 100━ 80━ 60━ ┃┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 5 10 15 20 25 30 35 40 課后小結(jié) 學(xué)生反饋 安全措施 保護與幫助：保護者單腿跪立在練習(xí)者一側(cè)向后滾動時一手扶肩，一手扶臀：向前滾動時，一手壓小腿，一手托后 背。 通過游戲的各種奔跑、移動、躲閃等活動，發(fā)展身體速度反應(yīng)能力。 主題運用：設(shè)疑答疑 順序時間 教學(xué) 內(nèi)容 時間 次數(shù) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法 教師指導(dǎo)方法 教學(xué)要求 實施素質(zhì)教育意圖 一、 4 隊列練習(xí) 看齊 報數(shù) 3 2 ｜ 3 學(xué)生站好隊 向解放軍叔叔學(xué)習(xí) 教師口令復(fù)習(xí)集合解散 教師講解看齊 學(xué)習(xí)報數(shù) 精神飽滿 培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感 二、 8 模仿操 復(fù)習(xí) 1— 9 節(jié) 動作重點：舒展大方活潑有趣 6 4 ╳ 8 拍 學(xué)生通過教師示范形象的模仿 學(xué)生進行想象模仿 學(xué)生交流想象的都是什么？ 請好的同學(xué)表演 共同總結(jié) 教師通過自己的形象示范引導(dǎo)學(xué)生進行模仿操的練習(xí) 跟音樂與學(xué)生一起做動作 引導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生想象力試著編一些動作，或你喜歡什么動物？做你喜歡的動作？ 共同小結(jié) 學(xué)生自由想象自由動作 發(fā)展學(xué)生想象力和模仿能 力 三、 18 技巧：各種方式的滾動 前滾翻成坐撐