說明文的寫作指導(dǎo)-在線瀏覽
2025-04-15 04:05本頁面
【正文】 說明方法叫做打比方。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）狀貌?！ 。?）下定義 用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義?！ 『锰帲菏谷藗冊陂喿x時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白、理解?！ 『锰帲菏棺x者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加理解?！ 『锰帲菏谷丝戳艘荒苛巳?。就是舉出實(shí)例說明事物，為了說明某一事理，舉出相應(yīng)的例子使讀者加以理解?！ 〈虮确?。在說明文中不叫比喻，而叫作“打比方”?！ 》诸悇e。作用：它使說明的事物或事理更有條理性。顧名思義就是用數(shù)字來說明事物或事理的特征。 作比較。作用：能夠突出所要說明事物的特征、地位等。畫圖表是說明文經(jīng)常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關(guān)特征。 摹狀物。作用：，使它形象更加生動(dòng)鮮明。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征?！ ∠露x。作用：下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，是科技說明文常用的方法。從一個(gè)側(cè)面，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋，這種方法叫詮釋法。寫說明文要根據(jù)說明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳方法?！ 。?）舉例子。如： 一般人總以為，年齡稍大，記憶潛力就必須要差，其實(shí)不然，請看實(shí)驗(yàn)結(jié)果：國際語言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者就不如后者的記憶力好。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。馬克思五十多歲時(shí)開始學(xué)俄文，六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了?！ ∵@段文章要說明的是：年齡稍大，記憶力不必須就差。到此為止，未嘗不可，但不夠具體，也缺乏說服力，于是，又舉出了一個(gè)實(shí)例：馬克思在五十多歲的時(shí)候，只用六個(gè)月時(shí)間便精通了俄語?！ ≌f明文中的舉事例的說明方法和議文章中的例證法，都能夠起到使資料具體、加強(qiáng)說服力的作用。議文章中的事例，是用來證明觀點(diǎn)的，說明文的事例，是用來介紹知識(shí)的?！ 。?）分類別?！ 》诸悇e是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。例如：“圖
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