【正文】 長度就可想而知了。否則，你就說不明白。文章是客觀事物的反映，只有深入細(xì)致觀察，才能對(duì)事物了解得清楚。這篇說明文曾被一些學(xué)校選為教材。兩年里，他制作了四百多個(gè)標(biāo)本，光粉蝶標(biāo)本就制了三百多個(gè)，共有五、六個(gè)種類。我就向老師借了一個(gè)放大鏡，我觀察的東西就廣泛了，昆蟲中有粉蝶、蜜蜂、蝗蟲、蜻蜓、蚊子、蒼蠅等等；植物葉子中有柳葉、梧桐葉、榆葉、槐葉等等，還有草葉和花木??我常把放大鏡、筆、記錄本帶在身邊，上下學(xué)路上，去公園游玩時(shí)抽空作些觀察，并記下主要觀察內(nèi)容。我們不能事事親身經(jīng)歷，而說明文又要求特征準(zhǔn)確，材料翔實(shí)，這就需要查閱有關(guān)的資料，靠前人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)來印證。于是，他不但記下了參觀的印象，還買了一張《故宮旅游圖》和一本《北京十大名勝》，從中了解故宮的歷史、地理位置和建筑特點(diǎn)。整個(gè)宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻的四角上，各有一個(gè)玲瓏奇巧的角樓。我國明朝初年，為了修建這座宮城，曾經(jīng)‘役使十萬工匠和百萬夫役。”上面說的這些具體數(shù)字、建筑特點(diǎn)，不查閱必要的資料，自然很難掌握。世界上的事物千差萬別，不同的事物有不同的特點(diǎn)，即使是一類事物，也各具特征。孿生兄弟，長得再相似，也能區(qū)別出來。事物的特征往往在同別的事物相比較中顯示出來。你可以直接說，中國的面積有九百六十萬平方公里，也可以用比較的方法來說明。這樣一比較，既具體，又生動(dòng)，很有說服力。學(xué)會(huì)比較，努力去熟悉所要說明的事物。依據(jù)事物本身的條理來說明，就是要從復(fù)雜情況中理出頭緒，把事物的特征，事物各部分的關(guān)系說清楚，所謂說明有條理，就是行文線索要清楚，層次要分明，不能想到哪里，寫到哪里。葉圣陶先生寫過一篇《景泰藍(lán)的制作》的說明文，十分注意文章的條理性。結(jié)構(gòu)嚴(yán)緊，條理清楚。但是無論是具體事物還是抽象事物，都有其特征，都有它的構(gòu)造和結(jié)構(gòu)，只要我們遵循事物的規(guī)律，按照一定順序加以說明，條理也就清楚了。例如，你們學(xué)過的《第比利斯地下印刷所》一文，作者茅盾是這樣介紹這個(gè)普通小院的結(jié)構(gòu)的：“這個(gè)院子跟附近的許多院子沒有什么差別，周圍是半人高的木柵欄；左邊是一間獨(dú)立的小屋，屋里有一口井；右邊是兩間正屋，每間大約一丈見方，前面有走廊；正屋的下面是個(gè)地下室，半截露在地面，是做廚房用的，從一邊小梯子走下去。讀了這段文章，我們對(duì)這個(gè)地下印刷所的方位、構(gòu)造和樣式一目了然，就是因?yàn)樽髡甙凑者@樣的順序來說明——由外到內(nèi)，由左到右，由上到下。例如，有一篇介紹商品的文章是這樣寫的：“青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒?！边@段話中所列舉的商品，既有種概念，又有屬概念，既有并列的關(guān)系，又有從屬的關(guān)系。這段話應(yīng)該改為：“青年食品商店出售各種罐頭、干果、香煙和名酒?；ㄉ鄻?，品種齊全?！边@就要按照人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，步步深入地加以說明，或由淺入深，或由表及里，或由具體到抽象，或由原因到結(jié)果，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由數(shù)量到質(zhì)量，或由特殊到一般等等。如果是說明事物的變化發(fā)展過程，可以按照時(shí)間的順序。只有按照事物本身的條理，來確定說明的順序，文章才能寫得眉目清楚。但是，他不知道怎么走最方便，怎樣才能順利地找到你家。要求使你的朋友看了你的信以后，在路上不必多打聽就能順利地找到你家。比如，有個(gè)同學(xué)知道他們學(xué)校種了很多樹，綠化搞得不錯(cuò)，他在《我們的校園》一文中寫道：“我們學(xué)校的綠化面積在全市中學(xué)居首位。如果有人問：“貴校的綠化面積到底有多少？你怎么知道別的學(xué)校都不如貴校呢？”這位同學(xué)恐怕就不好回答，因?yàn)樗恢辣拘＞G化搞得好，還來不及進(jìn)行一番仔細(xì)的調(diào)查研究?！奔由稀澳壳啊倍?，不包括“過去”和“未來”；加上“之一”，就不是“唯一”。語言確切，首先是用詞準(zhǔn)確?！吨袊皹颉芬晃闹杏羞@樣一段話：“趙州橋橫跨在洨河上??修建于公元六○五年左右，到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了，還保持著原來的雄姿??趙州橋非常雄偉，全長五十點(diǎn)八二米，兩端寬約九點(diǎn)六米，中部略窄，寬約九米。因?yàn)橼w州橋在哪年建成，史書上已經(jīng)找不到確鑿的記載，所以只能說個(gè)約數(shù)；而趙州橋的長度，卻精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，這不但要說明實(shí)有其橋，而且從這些具體精確的數(shù)字，可以看出我國古代勞動(dòng)人民的智慧。簡(jiǎn)潔：語言簡(jiǎn)潔，就是精煉，干凈利落，用盡可能少的話，把事物說清楚，不要羅嗦重復(fù)、拖泥帶水。為了做到說明文的語言簡(jiǎn)潔，還要防止不必要的“引伸”和“寓義”。比如，有一篇介紹《松樹和柳樹》的說明文，結(jié)尾是這樣寫的：“我們既要學(xué)習(xí)松樹堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，又要學(xué)習(xí)柳樹栽在哪里，就在哪里生根的精神。通俗：語言通俗，就是運(yùn)用群眾中明白通順的話，把本來是抽象的概念說得具體生動(dòng)，把本來深?yuàn)W的道理說得淺顯易懂。杏花開了，就好象大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好象在暗示要趕快種谷子，布谷鳥開始唱歌，勞動(dòng)人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插木。這些自然現(xiàn)象，我們古代勞動(dòng)人民稱它為物候。作者使用的語言通俗，說明具體而生動(dòng)。說明文的語言要通俗，并不是不要生動(dòng)、有趣?！庇行┱f明文運(yùn)用擬人、比喻、引用等修辭手法，寫得很有趣昧。（2）蜻蜓被譽(yù)為昆蟲里的“飛行之王”。它好似一架飛機(jī)，而飛行技巧卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高超于飛機(jī)之上?！边@是華北中部地區(qū)流行的一句農(nóng)諺。例①運(yùn)用擬人寫法，讀來頗有情趣。例③引用農(nóng)諺，通俗地講解了節(jié)氣與種莊稼的關(guān)系。說明文按照不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，有多種多樣的分類方法。所謂“事物”，就是客觀存在的實(shí)體，包括人、事、物。所謂“事理”，就是與事物有關(guān)的某種道理?？荚囌f明：說明文的運(yùn)用范圍相當(dāng)廣泛，我們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中，無論交流思想、介紹情況，常常要用到說明文。必須抓住特征所謂特征，就是指事物所具有的獨(dú)特的地方。要準(zhǔn)確地反映事物的本來面目，必須抓住事物的特征。因而文章在介紹中自始至終抓住了這個(gè)特征，把活板的印刷歷史、制作方法和使用方法，介紹得十分清楚，使讀者有了確切的了解。這就要求在尋找事物的特征時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是要對(duì)該事物進(jìn)行仔細(xì)、深刻的觀察；二是要進(jìn)行認(rèn)真比較，只有比較，才容易發(fā)現(xiàn)事物獨(dú)特的一面。三匹奔馬，各有各的特點(diǎn)。說明事物表面上的特征，只能是讀者對(duì)事物外部的特征獲得印象；說明事物本質(zhì)的特征才能是讀者進(jìn)一步獲得比較深刻的認(rèn)識(shí)。我們采取的抵御辦法是“培育防護(hù)林”和“植林種草”。文章接著指出，“征服沙漠的主要武器是水”，有了充足的水源，向沙漠進(jìn)軍就會(huì)取得徹底勝利?？墒?，為什么過去人類長期受害，卻沒有能征服沙漠呢？這是因?yàn)槿祟愓鞣衬倪h(yuǎn)大理想只有在社會(huì)主義制度下才有實(shí)現(xiàn)的可能。說明文只有透過現(xiàn)象，揭示本質(zhì)，才能使讀者對(duì)事物獲得比較深刻的認(rèn)識(shí)。依據(jù)事物本身固有的條理，是將說明文寫得條理清楚的根本保證。是指按照物品的空間方位進(jìn)行說明。說明物品的形狀、構(gòu)造，一般采用這種順序。（2）時(shí)間順序。說明事物發(fā)展變化的過程，往往采用這種順序。就是按時(shí)間先后的順序?qū)懙?。是指按照事物?nèi)部的聯(lián)系和人們認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律來安排說明的順序。如《大自然的語言》說明物候現(xiàn)象來臨的因素，共寫了三段：第一段說，“首先是緯度”，第二段指出，“經(jīng)度的差異是影響物候第二個(gè)因素”，第三段指出，“影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異”。以上說的是三種較為常見的說明順序。事物是千變?nèi)f化的，人們的認(rèn)識(shí)是多角度的，說明的順序經(jīng)常隨著說明對(duì)象的改變而改變，是允許的，也是正常的。選擇說明方法說明事物的方法很多，常用的有：（1）下定義。如“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法”。把被說明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成不同的類別，一類一類地加以說明，叫分類別。（3）舉例子?！吨袊皹颉吠ㄟ^介紹趙州橋和蘆溝橋，使人們具體了解中國石拱橋的特點(diǎn)，用的就是舉例子的說明方法。用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)說明事物的某些方面，這種方法叫列數(shù)字。頂端的活動(dòng)小樞紐能自由伸出和縮進(jìn)，像個(gè)烏**。就是通過比較說明事物和事理。（6）打比方。“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（7）畫圖表?！督y(tǒng)籌方法》一文就用了這種說明方法。資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。語言描述準(zhǔn)確說明文的語言，和其它文體一樣，都講究用詞準(zhǔn)確，表述明白，這是寫好各類文體章的基本要求。說明文是以介紹知識(shí)為主的一種文體，無論是解說事物，還是闡明事理，都必須講究科學(xué)性，按照客觀事物的本來面目，老老實(shí)實(shí)地說清它們各自的特點(diǎn)和本質(zhì)，既不允許虛構(gòu)夸大，嘩眾取寵，也不允許艱深晦澀，佶屈聱牙。不過，講究平實(shí)，并不等于推崇呆板?！睘榱藢⑹挛锝庹f清楚，將事理剖析明白，說明文的語言可以形象些；為了適應(yīng)不同場(chǎng)合的說明需要，增強(qiáng)文章的可讀性，說明文的語言也可以活潑些。語言的平實(shí)與生動(dòng)，主要通過語言的運(yùn)用來體現(xiàn)。除此以外，表