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2025-04-15 04:02本頁(yè)面
【正文】 cai課件。你知道她是誰(shuí)嗎？ 對(duì)，她就是地球。 在茫茫的宇宙海洋里，有幾個(gè)地球？所以，地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)太珍貴了，她是我們賴以生存的唯一家園，讓我們?cè)僖淮紊钋榈貑?wèn)候她吧！（再讀課題） 地球母親非常高興，正在歡迎我們呢！今天，我們就以一顆感恩的心走進(jìn)地球?！ ÷?tīng)完之后，請(qǐng)同學(xué)們想想：課文介紹了有關(guān)地球的哪些知識(shí)？ 宇航員在太空中看到地球后發(fā)出了怎樣的感慨？ 三、細(xì)讀課文，探究地球特點(diǎn)及環(huán)保的重要性 學(xué)生自由讀文，選擇自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行探究?！ ⊥瑢W(xué)們，我國(guó)的神舟飛船在太空遨游時(shí)，拍攝了我們美麗家園的很多照片，老師有幸從楊利偉叔叔那兒弄到幾張，你們想看嗎？ 播放課件：美麗壯觀、晶瑩透亮、裹著水藍(lán)色“紗衣”的地球圖片?！ 、谡l(shuí)能根據(jù)課件中所觀察到的圖片，具體說(shuō)說(shuō)地球如何漂亮？著重從“晶瑩透亮、裹著水藍(lán)色‘紗衣’”來(lái)體會(huì)地球的美麗?！ 、茏屛覀円黄饋?lái)贊美我們的地球母親吧！齊讀描寫(xiě)地球美麗的部分?！ ?dǎo)讀：理解了課文意思之后，相信大家會(huì)讀得更好。說(shuō)說(shuō)為什么用這種感情去讀；我們帶著這種感情齊讀這句話?？伤质敲煨〉摹⑷菀灼扑榈?，地球的渺小與容易破碎表現(xiàn)在哪些地方？學(xué)生潛心讀課文，將自己的閱讀理解寫(xiě)在書(shū)上?！ 、僬l(shuí)能通過(guò)自己的朗讀表現(xiàn)出地球的渺??？（課件出示有關(guān)文字，提醒學(xué)生注意紅色標(biāo)記的字最能體現(xiàn)地球渺小，應(yīng)重讀?！ 、壅n件出示說(shuō)明方法及運(yùn)用說(shuō)明方法作用的比較題，學(xué)生在朗讀中感悟其作用?！ 、僬l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)地球上礦產(chǎn)資源的有限性？你從這幾個(gè)數(shù)字：“幾百萬(wàn)年、幾億年、二三百年”中感悟到什么？ ?、谡l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)可再生資源的情況又是怎樣呢？（課件出示第4自然段文字讓學(xué)生朗讀?！ 、圻^(guò)渡語(yǔ)：是呀，人類(lèi)為了眼前的發(fā)展，急功近利、目光短淺、亂挖亂采、過(guò)度開(kāi)發(fā)，把我們的地球母親摧殘得遍體鱗傷，體無(wú)完膚。老師編寫(xiě)了有關(guān)的資料。 ?、菘赐赀@些令人觸目驚心的圖片之后，此刻你心情怎么樣？帶著這種感情再讀讀第4自然段。（課件出示這句話） ?。ㄈ╊I(lǐng)悟地球的唯一性及環(huán)保的重要性 展開(kāi)小小辯論會(huì)?！ 〖で楹魡尽Ｕ?qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)
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