蘇教版一年級語文上冊識字一教案-在線瀏覽
2025-04-15 03:54本頁面
【正文】 布”、“同”，你能用它來組個詞嗎? 開火車讀字，教師隨機指導。要想寫好，橫要長，捺要長) (2)老師書空 (3)學生練習 (4)教師反饋 學習“秋” (1)觀察“禾”做了偏旁，有什么變化嗎? (2)教師書空 (3)學生練習 (4)教師指導 學習“琴” 方法同上 五、總結(jié)全課，說說感受 同學們，這節(jié)課你有什么收獲嗎?希望在以后的學習中我們能多背古詩，感受古詩的樂趣。想一想，這是什么時候，什么地方，圖上的小朋友在干什么？（用完整的話說：早晨，在學校的操場上，小朋友們在升國旗，大家立正，向國旗敬禮） 師：每天早上，我們學校也要升國旗，那我們升國旗的時候，你還能聽到什么呢？（國歌聲）那個時候你是怎么做的？（分別請請一位少先隊員和一位普通學生回答）（用完整的話說：升國旗的時候，我們還聽到國歌聲，我們排著隊伍，立正，向國旗敬禮） 揭題 師：小朋友們回答的真好，這就是我們升國旗時的情景。（板書課題：sheng guo qi升國旗） 領讀課題，齊讀。下面我們就來學學這一課。 教師泛讀課文 師：先認真聽老師把課文讀一邊。 學生自讀課文 師：下面請小朋友們自己在下面看拼音輕聲讀課文，把你還沒把握讀好的字上面畫個記號。ng q237。 q237。 zh232。ng lǐ 升起立正敬禮 指名認讀，相機糾音。 （3）去掉拼音認讀生字新詞。 五星紅旗是我們中國的國旗。（點評：把“我們的”重讀就可以讀出來了） 男生讀，女生讀。 學習第二句 師：五星紅旗，是我們自己的國旗，那在升國旗的時候我們還聽到什么？（《國歌》） 師：小朋友們真仔細，那不知道有沒有哪位小朋友認真觀察過五星紅旗在國歌聲中是怎樣升起來的？（在國歌聲中，五星紅旗高高升起） （出示）國歌聲中，高高升起。 （出示升國旗的動畫）（體會國歌聲中高高升起） 師：你們瞧，在國歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高阿！飄揚在祖國的藍天上。齊讀。 學習第三句。）（出示句子） 指名讀句子。那誰能把我們小朋友尊敬國旗熱愛祖國的感情讀出來呢？ 指名讀 齊讀。 四、總結(jié)課文 師：學習了課文，我們知道五星紅旗是（我們的國旗）。 師：小朋友們現(xiàn)在都知道了，立正敬禮是對國旗的尊敬，下面我們就來舉行個小小的升旗儀式，請全體起立，少先隊員敬禮，其余人行注目禮）舉行“模擬升旗儀式” 五、指導書寫“我”的書寫方法：自己看書上“我”的筆順。在田字格里的范寫習字冊描紅。 了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學生探索自然的興趣。了解一些昆蟲的名稱，培養(yǎng)學生探索自然的興趣。 學生看圖介紹自己熟悉的昆蟲（名字、習性、作用）。 （2）開火車認讀生詞，教師正音。 （4）這些可愛的小東西有一個共同的名字，叫——昆蟲。 （2）你能把這些風景說美嗎？（）的田野、（）的樹木、（）的花叢 （3）連起來說一說郊外的風景。 （2）學生自由練習認讀，練習用詞語說話。你們知道什么叫標本嗎？ 教師出示蝴蝶標本，這就是用蝴蝶做成的標本，蝴蝶的種類很多，各種各樣，也非常漂亮。 背誦課文，邊背邊想象。每行講的是花的名稱，開花月份及其特點。 二、教學目標 掌握8個要求會寫的字，14個要求會認的字，了解“初”字的演變過程，并能正確書
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