有關(guān)高校電子商務(wù)專業(yè)教材設(shè)計思索-在線瀏覽
2025-04-15 03:06本頁面
【正文】 的課堂并未得到落實。主要原因是立足學(xué)科知識的發(fā)展來構(gòu)建與開發(fā)電子商務(wù)專業(yè)課程體系。能夠利用計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)從事商務(wù)活動或相關(guān)工作的高技能人才。因此,高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)以工作過程為導(dǎo)向。高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建應(yīng)以“工學(xué)結(jié)合、校企合作”為主線。高職電子商務(wù)專業(yè)課程的開發(fā)要結(jié)合目前新興電子商務(wù)模式和技術(shù),不但更新教學(xué)情境。三、高職電子商務(wù)專業(yè)課程體系的構(gòu)建與開發(fā)應(yīng)遵循教育教學(xué)規(guī)律。職業(yè)技能模塊化課程由技能課程和理論課程兩部分組成,每部分由多個模塊組成。通過對電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的分析和建立,設(shè)有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和商貿(mào)管理兩個模塊。包括計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)頁設(shè)計與制作、電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與管理等4個單項技能。包括網(wǎng)絡(luò)營銷和電子交易方面相關(guān)的單項技能。對實踐教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)能力、技能培養(yǎng)規(guī)律,合理安排實訓(xùn)進(jìn)程,使實踐教學(xué)與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合,實踐能力的培養(yǎng)貫穿于整個教學(xué)過程之中。針對以上技能模塊,在進(jìn)行訓(xùn)練時要同步建立相關(guān)理論模塊。包括網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁規(guī)劃與網(wǎng)站設(shè)計、PHOTO、ASP程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)與管理等課程。包括電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷、客戶關(guān)系管理、網(wǎng)絡(luò)廣告實務(wù)、ERP實務(wù)、電子商務(wù)支付與安全、國際貿(mào)易實務(wù)、物流實務(wù)等。沒有在實訓(xùn)操作時結(jié)合知識傳授。學(xué)生感覺學(xué)了一堆沒的相互聯(lián)系的知識。只是在淺層次的動手上得到煅煉。學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行選擇。包括EDI技術(shù)、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計、XML技術(shù)等。包括電子商務(wù)與金融、商務(wù)談判技術(shù)、供應(yīng)鏈管理等。在接下來的綜合化課程中,很難結(jié)合本專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、趨勢,以及本地區(qū)對人才的需要情況有針對性地完成就業(yè)上崗的培訓(xùn),為就業(yè)上崗作好充分準(zhǔn)備。目前,
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