有關(guān)三年級教學(xué)教學(xué)計劃模板集合五篇-在線瀏覽
2025-04-15 02:49本頁面
【正文】 鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補差工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 引資料、學(xué)經(jīng)驗?！ ≌J(rèn)真組織測試，強化綜合訓(xùn)練，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。他們對于什么是信息技術(shù)，怎樣規(guī)范地進(jìn)行電腦操作幾乎是一個空白。為增強教學(xué)的計劃性和針對性，特定此計劃?！ 。?）了解計算機的硬件組成并初步認(rèn)識軟件。 ?。?）學(xué)會瀏覽網(wǎng)絡(luò)，搜索保存資料?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀 通過對電腦的親自操作，養(yǎng)成對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，初步形成對信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)方法，激發(fā)起熱愛科學(xué)、關(guān)心社會的情感， 認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，決心為回報社會建設(shè)祖國而努力學(xué)習(xí)。第二部分是通過瀏覽網(wǎng)頁，初步了解互聯(lián)網(wǎng)，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)上搜索及保存網(wǎng)上資料，收發(fā)電子郵件等。第四部分是簡單的WINDOWS基本操作及資源管理，用于平時學(xué)生自己對計算的維護(hù)。打下一個好的基礎(chǔ)，為以后的學(xué)科學(xué)習(xí)起到重要作用?！ ∷?、改進(jìn)教學(xué)的措施： 落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施，“五認(rèn)真”即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真布置作業(yè)、認(rèn)真考核。對于學(xué)困生，要在課上、課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)，對于特別有興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長?！ ∥?、教學(xué)進(jìn)度（附表）（略）三年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇3 一、教學(xué)進(jìn)度（9月1日~1月9日） 第一周（~）：物質(zhì)的運動和變化，化學(xué)研究什么，化學(xué)使生活更美好，化學(xué)促進(jìn)社會的發(fā)展?！ 〉谌埽▇）：元素是構(gòu)成地球萬物的基石，元素符號，化學(xué)語言?！ 〉谖逯埽▇）：運動會和國慶節(jié) 第六周（~）：月考，我們需要潔凈的空氣，相對原子質(zhì)量及式量，人類離不開氧氣，氧氣能跟很多物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)。 第八周（~）：質(zhì)量守恒定律，化學(xué)方程式?！ 〉谑埽▇）：分散體系，物質(zhì)的溶解性，飽和溶液和不飽和溶液，物質(zhì)的溶解度?！ 〉谑闹埽▇）：溶液的酸、堿性和PH，溶液的酸、堿性與生活的關(guān)系，常見的酸溶液和堿溶液?！ 〉谑埽▇）：碳，同素異形體，二氧化碳，一氧化碳，二氧化碳的實驗室制法?！ 〉谑酥埽▇）：復(fù)習(xí)與練習(xí)?！ 《?、教學(xué)計劃 第一章時間安排四周，第二章時間安排四周半，第三章安排時間四周，第四章安排時間三周?！ ￠_學(xué)至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。 課堂教學(xué)要講究教法，培養(yǎng)學(xué)法，做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，知識要落實，能力要提高?！ ∫獱幦“讯嗝襟w應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還要優(yōu)化教學(xué)過程，還能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬實驗、提高視覺等，還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測?！ ∫岣咦陨硭刭|(zhì)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要?！ 》e極參加與羅星中學(xué)的校際教師的二期課改研討活動。三年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇4 一、任教班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析： 小學(xué)信息技術(shù)第一冊教材供三年級學(xué)生使用，我校三年級共有四個班。據(jù)調(diào)查，其中有25%的學(xué)生親自動手操作過電腦，但只限于一些最簡單的操作，有60%的學(xué)生看見過他人操作電腦，但自己沒親手操作過，而其余的學(xué)生則沒有真正看見過電腦。 二、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： (1)?！ ?3)學(xué)會使用“畫圖”軟件畫畫?！ ?5)學(xué)會Windows的基本操作和資源管理 (6)
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