有關(guān)萬圣節(jié)活動方案(通用6篇)-在線瀏覽
2025-04-15 02:49本頁面
【正文】 送給小朋友。 玩法：教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章?！ 』顒尤捍得娣邸 ⊥娣ǎ簠⒓佑螒蛘?，面對面站在一張桌子兩邊?！ 』顒铀模何掖滴掖滴掖荡怠 ∫?guī)則：把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚?！ 〗Y(jié)束活動： 五彩幸運球：無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵?！ ″憻拰W(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的愛好?！ 』顒訒r間： 10月31日大課間 活動地點： 操場 參加職員： 全體教師和學(xué)生 活動預(yù)備： 10月24日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，要求家長協(xié)助孩子利用周末時間設(shè)計好造型（自愿原則）。 活動流程： 下課鈴響，全校師生在后操場集合?！ ≈鞒秩耍禾镉鸺选 oanna出場和大家打招呼后，田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。出發(fā)點出場控制（大餐廳彎道）： 終點負(fù)責(zé)（大寢室）： 集體舞：小蘋果，體育老師在跑道上領(lǐng)舞 各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影?！ ∪f圣節(jié)活動方案3 活動目的 透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo)，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋。并且可以利用這個學(xué)習(xí)機會導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的勇氣。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境?！ ≈圃烊f圣節(jié)情境，并適時的播放相關(guān)音樂?！ ∽詈箅A段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動的進行。但是務(wù)必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量，以便當(dāng)天活動順利的進行。托小班小學(xué)生為哥哥姐姐們加油助威?！ 「靼嘈W(xué)生回班級生活活動 10：00——11：00 外出游戲：Trick or treat（不給糖就搗蛋） 玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃 小朋友家：貝貝1班、苗苗2班； 大拇指廣場：國際班、陽陽1班 居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班） 創(chuàng)意街： 注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備?！ ”敬位顒又饕且龑?dǎo)幼兒感受西方的文化和中國的文化，它們之間有何不同，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。學(xué)會一些基本的情緒控制?！ 《⒒顒訒r間 20xx年10月31日星期三（下午以及晚上） 三、活動地點 操場、大廳、教室、設(shè)定
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